Lunds universitets sigill
Matematikcentrum
Matematik MNF
Fråga Lund om matematik
Frågor och svar november 2005
Frågor och svar oktober 2005 Läs frågor och svar Frågor och svar december 2005


30 november 2005 20.52.03
hej kjell! Jag skulle vilja ha hjälp att beräkna integrallen f från 0 till pi (sin upphöjt i två x/4)dx
Raheem Ikubian

Svar:

Skriv om integranden som (1 − cos(x/2))/2.

Kjell Elfström


30 november 2005 20.06.13
Detta är en matematisk och fysisk fråga, men jag vet att ni inte besvarar fysik frågor så jag hoppas få ett svar som behandlar den matematiska aspekten av min fråga. Den icke-euklidiska geometrin gav ju upphov till att man definierade räta linjer på olika sätt. Tidigare så hade man, tror jag, betraktat räta linjer som en ljusstråle i rymden. Men jag tror att Einstein kom fram till att en ljusstråle i rymden är krökt på grund av gravitationen. Dessutom ska detta ha något samband med differentialgeometri och geodeter. Skulle vara mycket tacksam om ni kunde förklara sambandet mellan Einstein,icke-euklidisk geometri och differentialgeometri. Kanske kan ni tipsa om någon bra bok på svenska som tar upp denna fråga. Tack på förhand.
Johan

Svar:

Det är tilltalande att tänka sig att ljusstrålar rör sig på ett sätt som minimerar avståndet. Eftersom de inte rör sig rätlinjigt inför man en icke-euklidisk geometri så att strålarna rör sig utefter geodeter i denna geometri. Kopplingen till differentialgeometri är därmed uppenbar.

Kjell Elfström


30 november 2005 16.48.42
Antag att q är en vinkel mellan 0 och 90 grader för vilken cos(q)cos(2q) = 1/4. Finn q.
Anders

Svar:

Skriv cos 2q = 2cos2q − 1 och sätt sedan x = cos q. Man ser att den tredjegradsekvation du får har roten x = −1/2. Använd faktorsatsen för att finna övriga lösningar x och bestäm q genom sambandet mellan q och x.

Kjell Elfström


30 november 2005 15.47.27
Hej Fråga Lund! Jag har problem med några integraler. Jag hoppas ni kan hjälpa mig.
1) Use the identities cos(2v) = 2(cos(v))^2 - 1 = 1 - 2(sin(v))^2 and sin(v)=cos(pi/2-v) to help evaluate the following:
a) Integralen av sqrt(1+cos(x)) från 0 till pi/2
b) Integralen av sqrt(1-sin(x)) från 0 till pi/2
(Uppgift 45 kapitel 5.6 i Calculus: A Complete Course. Kapitlet heter "The Method of Substitution".)
Det räcker om jag får hjälp en uppgit om lösningsmetoden i de båda är analog.
Tack på förhand! MVH Henrik
Henrik

Svar:

Integranden i a-uppgiften är √(1 + cos x) = √(2cos2(x/2)) = (√2)cos(x/2) enligt formeln i ledningen. Sätt x = −(π/2 − v) i b-uppgiften så får du samma integrand som i a-uppgiften men andra gränser.

Kjell Elfström


30 november 2005 15.21.41
Finns det kontinuerliga växande funktioner från R till R som är överallt strikt konkava? Om svaret är ja, vore jag tacksam för ett exempel (gärna ett enkelt sådant, då frågan ställs av en lekman).
Wlodek

Svar:

Det enklaste exemplet jag kan komma på är f(x) = −ex.

Kjell Elfström


30 november 2005 13.39.43
Låt säga att man har ett godtyckligt antal speglar i en cirkulär bana med ett godtyckligt avstånd mellan speglarna. Speglarna får böjas hur som helst. Är det då möjligt att fånga en ljusstråle som skjuts in mellan speglarna, så att ljuset studsar runt på speglarna? Om inte, kommer ljusstrålen kunna vara fångad tillräckligt länge för att speglarna ska förstöras? Och om det skulle fungera, vad händer då? Kommer speglarna att smälta av värmen eller kommer de kanske att sprängas?
Andreas nv1

Svar:

Skall speglarna tangera en cirkel? I vilket fall som helst så är det möjligt med en enda spegel. Se t ex Light Traps. Kräver man att speglarna skall vara cirkulära eller plana tror jag fortfarande att problemet är olöst. Se problem 31 på sidan The Open Problems Project.

Kjell Elfström


30 november 2005 13.34.59
Hur löses följande ekvation? Jag antar att den ska skrivas på formen a+bi. (1+2i)*z^2 + (2-6i)z-33+4i=0
Jonas i Lund

Svar:

Dividera först med högstagradskoefficienten.

z2 − (2 + 2i)z = 5 − 14i.

Kvadratkomplettera sedan.

(z − (1 + i))2 = (1 + i)2 + 5 − 14i = 5 − 12i.

Sätt sedan z − (1 + i) = x + iy. Insatt ger detta

x2 − y2 + 2xyi = (1 + i)2 + 5 − 14i = 5 − 12i.

Identifiera real- och imaginärdelar samt använd att absolutbeloppen av ekvationens led skall vara lika.

x2y2 = 5
2xy = −12
x2 + y2 = √(5² + 122) = 13

Addition och subtraktion av den första och tredje ekvationen ger att x2 = 9 resp. y2 = 4. Den andra ekvationen ger att x och y har olika tecken. Det betyder att x + iy = ±(3 − 2i). Nu kan du bestämma z.

Kjell Elfström


30 november 2005 13.24.56
Jag finner ingen lösning till följande problem:
((z-1/4-i/4)^4)+1=i*(3^0.5)
Hoppas ni kan hjälpa mig.
Helena Håkansson, Stockholm

Svar:

Sätt w = z − 1/4 − i/4. Då övergår ekvationen i w4 = −1 + i√3 = 2ei/3. Skriv sedan w = reiθ. Ekvationen övergår då i r4e4iθ = 2ei/3. Identifierar vi belopp och argument så får vi att r = 21/4 och θ = (2π/3 + 2πk)/4 = πi/6 + πk/2. De fyra lösningarna till ekvationen fås då k = 0,1,2,3 och jag tror att du kan slutföra lösningen på egen hand.

Kjell Elfström


30 november 2005 13.15.37
Hejsan!
Jag sitter och klurar på ett gränsvärde.
lim då X går mot + oändligheten
X^2 (ln(1+1/3x))^2
Tacksam för svar
Carina Gustavsson

Svar:

Använd standardgränsvärdet (ln(1 + t))/t → 1 då t → 0. Börja med att sätta t = 1/(3x). Då är x = 1/(3t) och uttrycket kan skrivas (ln(1 + t)/t)2/9. Gränsvärdet är därför 12/9 = 1/9.

Kjell Elfström


30 november 2005 13.03.27
AKUT HJÄLP!! Jag behöver hjäpl med att ställa upp en uppgift både med Herons formel och Brahmaguptas formel, som jag sedan även måste räkna på. Snälla ge mig några uppgifter ( helst svar också , men behövs ej ) eftersom jag endast finner fakta om dessa formler Tack på förhand En förvirrad matteelev
Matteeleven

Svar:

En mycket enkel uppgift som också kan lösas utan Herons formel är: Beräkna arean av en triangel med sidorna 3, 4 och 5. Svaret skall bli 6. Se Problem Solving with Heron's Formula för litet mer avancerade uppgifter.

Det är svårare att konstruera elementära icke-triviala problem på Brahmaguptas formel eftersom de tal man måste räkna med blir mer komplicerade, åtminstone om man vill ha exakta svar. Du kan ta fyra punkter på enhetscirkeln och beräkna arean av den fyrhörning i vilken punkterna utgör hörn. Punkterna kan t ex vara (1,0), (0,1), (−1/2,−√3/2), (0,−1). Beräkna först kantlängderna och använd sedan Brahmaguptas formel.

Kjell Elfström


30 november 2005 12.53.54
När man adderar tex 75 + 49 och har det uppställt så blir 5+9=14, 4:an ställer man under och 1:an åker upp ovanför, så man får 1+7+4=12 vilket ger totalt 124. När man subtraherar tex 75 - 49 och har det uppställt, måste man låna då 5-9 inte går, man lånar då 10 ifrån 7:an osv. Frågan är nu som jag fick av mina barn vid frukostbordet "Varför är det 1 vid plus och 10 vid minus? Borde vara samma!" Hur ska jag förklara på ett enkelt sätt?
Anders Isberg

Svar:

Egentligen gör man samma sak i de båda fallen men de tal man använder har olika tecken. När man adderar 75 och 49 uppstår det 14 ental. Man tar bort 10 av dessa från entalskolumnen och lägger till ett tiotal till tiotalskolumnen. Man skriver dock inte ut −10 i entalskolumnen utan drar 10 från 14 i huvudet och bokför den fyra som blir kvar. När man lånar vid subtraktion tar man bort ett tiotal från tiotalskolumnen och lägger till 10 ental till entalskolumnen. Skillnaden är alltså bokföringsmässig. Vid fullständig bokföring skulle man vid addition skrivit −10 i entalskolumnen och +1 i tiotalskolumnen. Vid subtraktion skulle man skrivit +10 i entalskolumnen och −1 i tiotalskolumnen. Man brukar inte skriva ut −10 vid addition och vid subtraktion brukar man i stället för att skriva −1 skriva ett streck över tiotalssiffran och ersätta den med ett tal som är ett mindre.

Kjell Elfström


30 november 2005 12.49.45
Varför är 0^0 = 1?
Fredric

Svar:

Sök efter 0^0 från söksidan så finner du att det är olämpligt att definiera 0^0.

Kjell Elfström


30 november 2005 10.49.50
En gammal tenta uppgift som jag ej själv kunnat lösa, men som jag verkligen skulle vilja se en lösning på. hur man gör steg för steg. "Hur stor volym har den kropp som uppkommer, då området som begränsas av x-axeln kurvan y = sin2x samt linjerna: x = pi/4 och x = pi/2, får rotera runt " a) x-axeln, b) y-axeln. Undrar hur man gör på diverse x,y rotering.
Anton

Svar:

Detta är en direkt tillämpning av formlerna för rotationsvolymer. Volymen av kroppen som uppstår då kurvan y = f(x), 0 ≤ a ≤ x ≤ b, roterar kring x-axeln är π∫ab(f(x))2dx. I a-uppgiften får vi därför volymen π∫π/4π/2sin2(2xdx = π∫π/4π/2((1 − cos 4x)/2) dx, en integral som du själv kan beräkna. Volymen som uppstår då kurvan roterar kring y-axeln är 2π∫abxf(xdx = 2π∫π/4π/2x sin x dx. Integrera partiellt.

Kjell Elfström


29 november 2005 23.35.08
Hej. Jag har ett intressant problem som jag har fått ett svar på som "känns" rätt fast jag kan inte bevisa det. Problemet är:
Finn den största delmängden B (med flest element) av mängden A = {1,2,3,...,2002} sådan att:
1) Det förekommer inga konsekutiva tal i B
2) Inget tal i B delar ett annat
Jag fick svaret till 834, genom att t.ex. ta mängden {2001,1999,...,669,666,664,...,333}, dvs ta så många udda tal, med start från det största, som möjligt och sen byt över till jämna och ta så många jämna sen. Den här algoritmen verkar kunna generera maximala delmängder även för mindre mängder A. Hur skulle man kunna bevisa nåt sånt? En enkel första observation är ju att B kan högst ha 1001 element (annars så har vi två konsekutiva och två som delar varann). En lite nogrannare analys förbättrar den övre gränsen till 1000 tal, men efter det kommer jag inte längre. Jag har försökt skriva mina tal i formen (2^j)*k, där k är udda och därur försöka visa att vi inte kan välja alla udda k i mängden eftersom vi då antingen kommer ha konsekutiva tal eller vissa som delar varann. Fast det verkar vara väldigt jobbigt att bevisa. Något bättre sätt att attackera problemet på?
Tacksam för hjälp och lösning
Danne

Svar:

Den mängden du anger innehåller både 333 och 666 och 333 delar 666. Det är kanske ett skrivfel. Mängden som består av de udda talen 669,671,673,…,1999,2001 och de jämna talen 334,336,…,666 innehåller 834 element och uppfyller kraven. Jag har inte funnit något bevis för att det inte finns större delmängder som uppfyller kraven.

Kjell Elfström


29 november 2005 20.37.49
hur kan man lösa denna uupgift? f(x)= sin(sin(x) med ma¨claorianpolynomet?
neo

Svar:

Är uppgiften att bestämma Maclaurinpolynomet av en viss ordning? I så fall kan du använda standardutvecklingen av sin u. Det gäller att

sin u = u − u3/3! + u5/5! +  + (−1)nu2n + 1/(2n + 1)! + u2n + 3B(u),

där B är en funktion som är begränsad i en omgivning av 0. Utveckla först sin x genom att ersätta u med x. Sätt sedan in

u = sin x = x − x3/3! + x5/5! +  + (−1)nx2n + 1/(2n + 1)! + x2n + 3B(x)

i utvecklingen ovan. Du behöver inte använda samma värde på n i de båda utvecklingarna. Vilka värden som skall användas beror på ordningen av det slutliga Maclaurinpolynomet.

Kjell Elfström


29 november 2005 18.13.16
Jeg skulle gjerne vist vad man gjör når man sustituerer: A*(d^2(u(r))/dr^2)-B*u(r)+C*r*u(r) slik at man får den på Airy form: y"-x*y=0? Hvordan skal jeg se hva jeg skal bytte r med?
Jan Lindroos

Svar:

Det ligger nära till hands att sätta B − Cr = x men vi kommer då att få en oönskad konstant. Sätt därför x = λ(B − Cr). Man får då att du/dr = (du/dx)(dx/dr) = −λCdu/dx och d2u/dr2 = (λC)2d2u/dx2. Ekvationen Ad2u/dr2 − Bu + Cru = 0 övergår i Aλ2C2d2u/dx2 − λxu = 0. Välj λ = 1/(Ac2).

Kjell Elfström


29 november 2005 16.28.59
18 november 2005 10.09.22
I en komvuxklass fanns det 27 elever med medelåldern 37 år. Då en studerande hoppade av sjönk medelåldern till 36 år. Hur gammal var avhopparen? Förstår verkligen inte detta! Bullen Denna uppgift löste jag på ett enklare sätt som signaturen Bullen nog hade förstått: Antag att summan av åldrarna är S så gäller enligt definition av medelvärdet S/27 = 37. Detta ger att summan av åldrarna är 999. Om vi sen sätter avhopparens ålder till x så gäller att (999 - x)/26 = 36. Löser vi ekvationen så ser vi att x = 63.
Jari Kinnunen, Malmö

Svar:

Jag löste problemet på det sättet.

Kjell Elfström


29 november 2005 16.26.06
Hejsan!
En liten fundering här, om en person skulle hoppa 0,7 m jämfota på jorden hur högt skulle denne då hoppa på mars? Då Mars radie är 3397 km och massan är 0,107 av jordens dvs 6,3986*10^23, jag vet att den redan finns en formel mg=Gm/r^2. Men då undrar jag om man inte lika gärna skulle kunna andvända m1/m2 a1/a2 och dela dessa två, (m1/m2)/(a1/a2) m1 och a1 avser då jordens massa respektive area. Jag har provat mig fram och sett att de funkar på alla himlakroppar om man vet radie och massa. Stämmer detta?
Viktor Nagy

Svar:

Nej. Areorna förhåller sig inte som massorna. Man kan heller inte använda volymerna om man inte känner densiteterna.

Kjell Elfström


29 november 2005 14.17.51
Hej där matematikvetare! Jag har en fysikfråga, men eftersom man enbart behöver räkna ger jag denna till dig.
En 5,0 meter lång bil som väger 1200kg är konstruerad så att 60% av tyngden hålls uppe av framhjulen och 40% av bakhjulen. Avstånd mellan hjulen är 3,4 m.
a)Bestäm tyngdpunktens läge.
b)Dragkroken sitter 1,2 m bakom bakhjulen. Hur stor kraft kan man trycka ned den med innan framhjulen lättar?
c)Med vilken kraft trycker bakhjulen mot marken då framhjulen börjar lätta?
Mina fysiklärare tycker inte heller att denna är så lätt. De säger hur vi ska göra men svaret ( b och c) blir fel. Kan du hjälpa mig?
MVH//Jocke
Joakim Olah

Svar:

a) Låt x vara avståndet från bakhjulen till tyngdpunkten och sätt m = 1200. Vridmomentet kring bakhjulen är noll. Vi får xmg = 3,4⋅0,6mg, vilket ger att x = 3,4⋅0,6 = 2,04. Tyngdpunkten ligger alltså 2,04 m framför bakhjulen.

b) I det ögonblick framhjulen börjar lätta vilar hela bilen på bakhjulen och vridmomentet kring dem är noll. Vi får 2,04mg = 1,2F, vilket ger att F = 2,04mg/1,2 = 204g N.

c) Eftersom bilen är i jämvikt och tyngdpunkten nu förskjutits till bakhjulen så är kraften mg + F.

Kjell Elfström


29 november 2005 07.13.44
Hej. Jag har arbetat en del med felfortplantningsformeln inom fysik, för funktioner som t.ex. u(x,y,z...) men jag skulle vilja se en härledning av denna. Jag undrar var man kan hitta detta.
Karl

Svar:

Antag att y = (y1,y2,…,yn) är närmevärden till x = (x1,x2,…,xn) och att f är en differentierbar funktion av n variabler. Med Δxi = yi − xi och Δf = f(y) − f(x) så gäller det att

Δf ≈ ∑i = 1n(∂f/∂xi)(yixi.
Detta bevisas genom att man förflyttar sig från x till y en koordinat i taget. Sätt zi = (y1,y2,…,yi,xi + 1,…,xn). För i = 0 och i = n skall detta tolkas som x resp. y. Betrakta f som en funktion av den i:e variabeln genom att hålla övriga variabler fixa. Enligt medelvärdessatsen gäller då att

f(zi) − f(zi − 1) = (∂f/∂xi)(ξi)(yi − xi) ≈ (∂f/∂xi)(yixi.

Det gäller därför att

Δf = f(zn) − f(z0) = ∑i = 1n(f(zi) − f(zi − 1)) ≈ ∑i = 1n(∂f/∂xi)(yixi.

Kjell Elfström


28 november 2005 22.27.55
Hur visar man med derivatans definition vad derivatan av e^(x^2) är ?
Johan

Svar:

Det gäller att

(e(x + h)2 − ex2)/h = ex2(e2xh + h2 − 1)/h = ex2((e2xh + h2 − 1)/(2xh + h2))(2xh + h2)/h.

Använd nu standardgränsvärdet (et − 1)/t → 1 då t → 0 med t = 2xh + h2.

Kjell Elfström


28 november 2005 19.34.46
Hej! jag skulle vilja ha lite hjälp med några tal. i en låda ligger 7röda 3 gula 10 vita kulor. du tar upp en kula utan att titta. hur stor är sanolikheten att
A) kulan är vit
B)kulan är gul
C)kulan inte är röd
svara i procentform
Tobias

Svar:

I A-uppgiften är antalet gynnsamma utfall lika med 10 och det totala antalet utfall är 7 + 3 + 10 = 20. Sannolikheten blir 10/20 = 1/2. I B blir sannolikheten på samma sätt 3/20. Det finns 13 kulor som inte är röda. Sannolikheten i C blir 13/20.

Kjell Elfström


28 november 2005 15.26.39
Hej!
Jag undrar om följande problem går att lösa och om det isåfall finns en referens eller kanske till och med ett namn på problemet.
Man skall placera ut N punkter på ett klot så att de hamnar på största möjliga avstånd från varandra. (Om punkterna är elektriska laddningar skall arrangemanget anta lägsta energi.) Var skall punkterna ligga?
Vad blir det för N-siding om ett plan tangerar varje punkt? (För N=6 blir det en kub.) Finns det något galleri med sådana N-sidingar?
Bästa hälsningar
Lasse Johansson, Göteborg

Svar:

Problemet, som bara är löst för några få värden på N, kallas Thomsons problem. Se Spherical Code. Se också Platonic Solid.

Kjell Elfström


28 november 2005 09.19.40
Hej
När man dividerar bråk vänder man täljare och nämnare.
Vem kom på det och varför gör man så?

Svar:

Talet x = a/b är det tal x för vilket det gäller att a = bx. Om a = m/n, b = p/q och x = mq/(np) så gäller det att bx = pmq/(qnp) och förkortning ger att bx = m/n = a. Det gäller alltså att mq/(np) är kvoten mellan a och b. Det har nog varit känt nästan så länge som räkning med bråk har använts.

Kjell Elfström


27 november 2005 15.37.35
Hej Jag undrar hur man matematiskt räknar ut vilken ordningsföljd dessa siffror kommer? Utan att själv behöva sitta och se ut ordningsföljden. 40,33 125,98 100,00 11,89 15,56. Dessa siffror kan vara vilka siffror som helst.
Tack på förhand
Patrik Persson
patrikpe@telia.com
Patrik Persson

Svar:

Jag antar att du på något algoritmiskt sätt vill sortera ett antal tal. Frågan hör i så fall mer till datalogi än matematik. Sök efter ”sorting algorithms” på internet.

Kjell Elfström


27 november 2005 12.07.08
Jag försöker läsa en artikel inom statistikteori men har lite problem med författarnas matematiska notation. Hur ska man tolka en parentes "upphöjd i +", t.ex b=(b_0+c)^+ Tacksam för svar.
Ola

Svar:

Jag vet inte. Ibland används sådana beteckningar för högergränsvärden.

Kjell Elfström


27 november 2005 00.26.56
Hej Kjell,
jag undrar om kan hjälpa mig med ett tal. (Har inte kunnat få hjälp av någon annan). "Linjen 1.5x+by-6=0 avgränsar tillsammans med koordinataxlarna en triangel i första kvadranten. Bestäm talet b, om triangeln har 6 areaenheter". De enda pusselbitar jag kan få fram är formeln för en triangels area och punkten där linjen skär x-axeln. Det svar jag kommer fram till är b=3. Rätt svar är dock b=2. Hur ska man kunna få fram detta? Tacksam för svar
Henrik

Svar:

Linjen skär x-axeln då x = 4 och y-axeln då y = 6/b. Arean är (4⋅6/b)/2 = 12/b. Att arean är 6 ger att b = 2.

Kjell Elfström


26 november 2005 17.47.52
En ihålig behållare alstras när kurvan y=sinx, o≤x≤π , roteras kring x-axeln. Bestäm a) behållarens volym. b) arean för behållaren begränsningsyta.
Sonja

Svar:

Volymen blir π∫0πsin2x dx = π∫0π(1/2 − (cos 2x)/2)dx = π2/2. Arean är 2π∫01y√(1 + (dy/dx)2dx = 2π∫0π(sin x)√(1 + cos2xdx. Gör variabelbytet t = cos x så övergår integralen i 2π∫−11√(1 + t2dt = 2π(√2 - ln(√2 − 1)). Läs om hur man beräknar den sista integralen i Några integraler under Vanliga frågor.

Kjell Elfström


26 november 2005 17.42.44
Bestäm centroiden för det plana området som begränsas av halvcirkeln y=(R^2-x^2)^½ och x-axeln.
Magnus

Svar:

Det är klart att x-koordinaten är lika med noll. Halvcirkelns area är V = πR2/2. y-koordinaten är (∫∫C y dxdy)/V där integralen skall beräknas över halvcirkelskivan C. I polära koordinater kan området beskrivas av (x,y) = r(cos θ,sin θ), 0 ≤ r ≤ R, 0 ≤ θ ≤ π. Dubbelintegralen blir därför ∫0π0Rr2sin θ dθdr = 2R3/3. Tyngdpunktens y-koordinat blir 4R/(3π).

Kjell Elfström


26 november 2005 17.41.44
Finns det något enkelt sätt att för hand beräkna A^n där A är en kvadratisk matris och n är ett positivt heltal.
Lars Andersson

Svar:

Kan man diagonalisera A, dvs skriva A = T−1DT, där D är en diagonalmatris så kan man använda att An = T−1DnT. Dn kan beräknas genom att man upphöjer diagonalelementen till n.

Kjell Elfström


26 november 2005 14.57.16
Per, Stina, Martin, Niclas och Emily spelar poker. De använder en vanlig kortlek med 52 kort. Martin är den som delar ut kort vilket innebär att han ger sig själv kort sist. Hur stor är sannolikheten att Martin får par i kungar. Anta att Martin får en kung som första och tredje kort, och att ingen av de övriga spelarna får någon.
Sara M

Svar:

Martins tre återstående kort måste vara olika och får inte vara kungar. Det tre valörerna kan väljas på (123) sätt och det finns fyra möjliga kort i varje valör. Det ger (123)⋅43 gynnsamma fall. Antalet möjliga fall är (483). Beräkna kvoten.

Kjell Elfström


26 november 2005 12.06.23
Hej. Jag ska ha en redovisning om procentens historia. Och jag vet inte vem som kom på procent räkningen. Skulle ni kunna ta reda på det? tack
mersi

Svar:

Någon relevant information finns på sidan The symbol for percent.

Kjell Elfström


26 november 2005 01.16.07
Är verkligen a^(1/2)=sqrt(a) ? sqrt(a) definieras ju som den positiva lösningen till ekvationen x^2 = a. Men betrakta då följande (a^2)^(1/2) = a. Eller är det (a^2)^(1/2) = abs(a). Vilket är rätt ?
Johan

Svar:

Det gäller att (a2)1/2 = |a|.

Kjell Elfström


25 november 2005 15.56.56
Hur tar man reda på antalet binära följder som inte innehåller mönstret 001? Jag har sett liknande problem där man använder sig av differensekvationer men har inte lyckats med detta. Jättetack på förhand.
A_K

Svar:

Se 5 september 2005 17.24.27.


25 november 2005 13.24.23
Hej
Skulle behöva hjälp med två uppgifter inom derivata.
Uppgift 1, Försäljningen F kg/år av en viss vara är en funktion av priset p kr/kg. Vilket pris p bör man sätta för att maximera årsinkomsten om man vet att F(p)= F0 -k √p, där F0 och k är positiva konstanter? Vad blir då maximala årsinkomsten?
Uppgift 2, Under en arbetsdag med grävskopan ökar volymen av en konformad grushög med dV/dt=9ח. Vid en tidpunkt var radien r=2, höjden h=2 och dr/dt=3. Sök dh/dt vid denna tidpunkt. ledning: V= 1/3חr^2 h.
Emelie

Svar:

1. Inkomsten per år är pF(p) = F0p − kp3/2. Derivatan är F ′(p) = F0− (3k/2)√p. Derivatan är noll då p = 4F02/(9k2).

2. Lös ut h ur formeln för volymen. Man får h = 3V/(πr2). Deriverar får vi dh/dt = = (3(dV/dtr2 − 3V⋅π⋅2rdr/dt)/(π2r4). Eftersom r och h är kända vid tidpunkten så kan du använda volymformeln för att beräkna V. Sätt sedan in värdena på V, r, dV/dt och dr/dt i uttrycket för dh/dt.

Kjell Elfström


25 november 2005 12.37.42
Hej, jag undrar vad man använder för metod för att lösa ut x i ekvationen av typ x^x=a ? Är det numerisk lösning som gäller eller finns det någon transcendent operation liknande logaritmisk metod? Mvh Claes Björklund
claes björklund

Svar:

Man är hänvisad till numeriska metoder.

Kjell Elfström


24 november 2005 20.31.31
Hej! Jag skall lösa en uppgift med en tetraeder. Jag har att de fyra hörnen är i (x,y,z): (0,0,0), (1,0,0), (0,2,0), (0,0,4) Hur kan jag skriva olikheterna för x,y,z (t.ex. 0 < eller lika med x som är < eller lika med ???) som jag skall använda när jag integrerar map x,y och z. Tack på förhand!!
Sandra

Svar:

Tetraedern skär xy-planet utefter linjen y = 2 − 2x, z = 0. Punkterna (1,0,0) och (0,2,0) skall ju ligga på denna linje. Det ger oss att 0 ≤ x ≤ 1, 0 ≤ y ≤ 2 − 2x. Planet som innehåller de tre hörnen (1,0,0), (0,2,0) och (0,0,4) har ekvationen z = 4 − 4x − 2y. Den tredje olikheten är därför 0 ≤ z ≤ 4 − 4x − 2y.

Kjell Elfström


24 november 2005 19.51.47
Hej, jag har en fråga: En cylinderformad konservburk av plåt rymmer 1000cm^3. Bestäm höjd och diameter så att materialåtgången blir så liten som möjligt.
Lars Elfström

Svar:

Se 19 september 2002 17.32.01.

Kjell Elfström


24 november 2005 19.25.09
hej Jag undrar hur man räknar ut antal möjliga stegar som kan upstå i poker. Kan det vara så enkelt som att ta 4 upphöjt med 5 multplicerat med 10 alltså 10240. Vore tacksam för mer korekkt beräkning
Emanuel Ährlin

Svar:

Ja. Välj först valörerna. Den lägsta kan vara A,2,3,…10. Det finns alltå 10 olika begynnelsevalörer. När denna valör är bestämd kan man välja vart och ett av de fem korten på 4 sätt. Det ger 10⋅45 stegar. Bland dessa är de stegar som också är straight flush medräknade. Eftersom det finns 40 straight flush så bör det korrekta antalet vara 10240 − 40 = 10200.

Kjell Elfström


24 november 2005 11.17.48
Hur löser man en diffekvation med rottecken typ y'-k*(roten ur y)=0
annika pettersson

Svar:

Ekvationen är separabel. Man skriver om den som y′ = ky ⇔ y′/√y = k. Här är vänsterledet derivatan med avseende på x av funktionen 2√y och högerledet är derivatan av kx. Att dessa derivator är lika betyder att funktionernas skillnad är konstant, dvs 2√y = kx + C.

Kjell Elfström


24 november 2005 11.11.04
Hej!hur räknar man ut ekvationer med nämnare?

Svar:

Multiplicera ekvationens båda led med de ingående nämnarna så blir du av med dem.

Kjell Elfström


23 november 2005 20.40.43
Hej! Låt funktionen f vara analytisk i punkten z_0 belägen i komplexa talplanet, med f'(z_0) nollskild. Man kan då visa att
(i) beloppet av differenskvoten går mot |f'(z_0)| då z går mot z_0
(ii) argumentet av differenskvoten går mot arg[f'(z_0)] då z går mot z_0
Jag lyckas visa (i) med triangelolikheten | |u|-|v| | <= |u+-v| och epsilon-deltaexcercis (rätt metod?), men utsaga (ii) är det värre med. Hur skall man angripa den?
Vidare undrar jag varför man i definitionen av derivata kräver att funktionen är definierad på ett öppet intervall/öppen skiva (reella resp. komlexa fallet).
Tacksam för svar, och tack för en utmärkt frågelåda!
Marcus Kylén

Svar:

Differenskvoten är en funktion g av z som har ett gränsvärde A ≠ 0 då z → z0, nämligen derivatan. Jag tror du har gått rätt till väga för att lösa den första uppgiften, nämligen att |g(z)| → |A| då z → z0. Triangelolikheten ger ||g(z)| − |A|| ≤ |g(z) − A| och det högra absolutbeloppet går mot 0 då z → z0 enligt definition av gränsvärde för komplexvärda funktioner av en komplex variabel.

Eftersom A ≠ 0 så kan vi skriva A = |A|eiθ och g(z) = |g(z)|eiθ(z) för z nära z0, där θ och θ(z) är bestämda sånär som på en multipel av 2π. Det gäller enligt gränsvärdeslagarna att eiθ(z) − eiθ = g(z)/|g(z)| − A/|A| → A/|A| − A/|A| = 0 då z → z0. Det följer att |cos θ(z) − cos θ| ≤ |eiθ(z) − eiθ| → 0 då z → z0 och |sin θ(z) − sin θ| ≤ |eiθ(z) − eiθ| → 0 då z → z0.

Kjell Elfström


23 november 2005 16.14.24
Hej,
Det var mycket länge sedan jag pluggade matte i Lund, och sedan dess har jag inte praktiserat matematik i någon större omfattning. Nu har jag skapat en 3D-modell på en mekaniskt arrangemang där en cirkelrörelse övergår i en fram-och-tillbaka rörelse. Jag behöver skriva en funktion för att få modellen att fungera. Efter ett antal tappra försök med hjälp av gamla böcker i trigonometri har jag ännu inte lyckats få fram den slutliga funktionen. Jag skulle uppskatta mycket om ni kunde sätta mig på rätt spår. Problemet beskrivs bäst med hjälp av bilden på: http://www.comart.se/3Dex/3d_IK-setup.html
Bildkommentar: En elmotor i A vrider en excenter AB i en cirkelrörelse. En länkarm förflyttar punkten C då F är en fast punkt (cirkelcentrum). Även D och E påverkas av C-punktens rörelse. Det jag är ute efter är en funktionen som ger C:s position för varje läge på punkten B. Sedan bör jag nog kunna härleda lägena för punkterna D och E. Placeringen av origo är flexibel.
Det skulle vara väldigt intressant att se en lösning på detta då jag har grunnat och skissat på det en hel del.
Vänligen, Cay
Cay Lundén

Svar:

Det verkar vara svårt att lösa ut den ena positionen som en exakt funktion av den andra. Placera origo i A och antag att AB har längden 1. Låt y-axeln gå genom A och F och antag att F har koordinaterna (0,−f). Antag vidare att FC har längden r och att längden av BC är d. Punkten B har då koordinater (cos t,sin t) och C har koordinater (rcos φ − f,rsin φ). Att avståndet mellan punkterna är d betyder att (cos t + f − r cos φ)2 + (sin t − r sin φ)2 = d2. Utvecklar man kan man använda trigonometriska ettan på ett par ställen men jag kan inte se hur man på ett enkelt sätt kan lösa ut φ som funktion av t.

Kjell Elfström


23 november 2005 10.34.50
Hej Kjell har en fråga som kanske är lätt, men jag rör ihop det.
Om man har ett bearbetningsverktyg som i ena fallet har varit i ingrepp 65 cm och ett annat som varit i ingrepp 363 cm, hur SKRIVER man detta i procent. 363/65=> 580%
Vad är fel och vad är rätt: 580 % ökad verktygslivslängd, eller en ökning av 580%? (om man tänker på att en fördubbling av livslängd ger 100 % förbättring är svaret kanske 480 %?) Har du något förslag på hur man skriver sådant utan att råka ut för missförstånd?
Mvh Olle
Olle

Svar:

Jag får kvoten till omkring 558%. 363 är alltså 558% av 65 men ökningen 363 − 65 är 458% av 65. Uttrycker man sig så som jag har gjort här tror jag knappast att några missförstånd kan uppstå. Det riktiga anser jag, om man vill skriva mindre utförligt, är att säga att ökningen är 458%.

Kjell Elfström


23 november 2005 00.30.35
två cirklar med radierna 6 cm och 2 cm tangerar varandra utantill. Beräkna arean av det område som ligger mellan cirklarna och en av deras gemensamma tagenter.

Svar:

Likformiga trianglar ger att (x + 2 + 2 + 6)/6 = (x + 2)/2, dvs x = 2. För vinkeln t gäller därför att cos t = 6/12 = 1/2, vilket ger att t = π/3. Vi får sedan att y = 8sin t = 4√3. Arean av parallelltrapetset mellan cirkelradierna är 4√3⋅(6+2)/2 = 16√3. De båda cirkelsektorerna vilkas areor skall subtraheras från parallelltrapetsets har areorna (t/2)⋅62 = 6π och ((π − t)/2)⋅22 = 4π/3. Den sökta arean är därför 16√3 − 22π/3 cm2.

circles.png

Kjell Elfström


22 november 2005 21.20.11
Hej! Färglägg ett rutnät bestående av n*n rutor så att mönstret som uppstår inte förändras av rotationer och speglingar. Finns det ett sätt att avgöra hur många olika färger man maximalt kan använda för något fixt n? Kan man använda sig av burnside och isåfall vilken grupp handlar det om?
Pelle

Svar:

Lösningen är enklare än så. Antag först att n = 2k är jämnt. Betrakta den nedre vänstra fjärdedelen av rutnätet. Den innehåller k2 rutor. Färgerna på de rutor som befinner sig under eller på diagonalen som går från nedre vänstra till övre högra hörnet i denna kvadrat bestämmer de övriga rutornas färger. Man inser också att dessa rutor kan färgläggas fritt. Antalet rutor under och på diagonalen är 1 + 2 +  + k = k(k + 1)/2 = n(n + 2)/8. Tänk själv igenom fallet då n = 2k + 1 är udda.

Kjell Elfström


22 november 2005 17.00.06
Världens dyraste frimärke, det gula tre skilling banco-märket, såldes 1886 för 7kr. Över hundra år senare, 1998, såldes det för 14 miljoner kr. Hur stor årlig prisstegring i procent svarar detta mot?
Claes Arnesson

Svar:

Om den årliga värdeökningen är p% så är värdet efter ett år 7(1 + p/100), efter ytterligare ett år (7(1 + p/100))(1 + p/100) = 7(1 + p/100)2 och man inser att värdet efter de 112 åren år lika med 7(1 + p/100)112 = 14000000. Detta är ekvivalent med (1 + p/100)112 = 2000000. Tar vi 112:e-roten ur båda led får vi 1 + p/100 = 20000001/112 och sedan att p = 100(20000001/112 - 1). Den årliga ökningen blir knappt 14%.

Kjell Elfström


22 november 2005 10.42.25
Hej! Jag har ett problem som jag inte kan lösa. Kan ni hjälpa mig?
I en kvadrat ABCD med sidan 2a ritas en kvadrat EFGH med sidan a, så att E tangerar sidan AB och H tangerar sidan DE. Sidan FG tangerar en linje som går från D till sidan BC. Teckna ett uttryck för denna linjes längd uttryckt i a.
Tack på förhand.
Mats Heike (lärare i matematik på grundskolan 6-9)
Mats Heike

Svar:

Skall det stå att H tangerar sidan DA? I så fall förstår jag problemet. Hörnet E ligger på sidan AB och hörnet H på sidan DA. Sidan FG ligger på en linje som går genom D och skär sidan BC.

Vi kan antaga att a = 1. På grund av likformighet behöver vi sedan bara multiplicera det erhållna svaret med a. Låt sträckorna HA och AE vara b resp. c. Då är b2 + c2 = 1. Trianglarna HAE och DGH är likformiga. Det ger att (2 − b)/1 = 1/c, dvs c = 1/(2 − b). Insatt ger detta att b2 + 1/(2 − b)2 = 1. Om x är den sökta sträckan så ger det faktum att trianglarna FDC och HEA är likformiga att x/2 = 1/c = 2 − b, varför x = 4 − 2b. Man kan lösa ut b exakt ur fjärdegradsekvationen ovan men uttrycket blir mycket otympligt. Ett närmevärde till b är 0,6634677247. Ett närmevärde till x är 2,673064548.

Kjell Elfström


22 november 2005 01.16.17
Antag att man (exempelvis) har en linjär diffekvation på tillståndsform. Vad innebär det egentligen att göra ett koordinatbyte? (jag vet hur man gör, men Vad är det egentligen man gör?) och hur visar man att man får ett ekvivalent system?
Roger

Svar:

När man gör ett koordinatbyte får man en annan funktion som uppfyller en differentialekvation. Denna ekvation kan vara enklare att lösa än den ursprungliga och utifrån lösningarna kan man sedan skapa lösningarna till den ursprungliga ekvationen. Ibland låter man den eller de beroende variablerna genomgå en transformation, ibland de oberoende och ibland båda. Skriver man ner ordentligt vad koordinatbytet innbär skall det gå att se att man får en ekvivalent ekvation. Ett enkelt exempel där man kan byta den beroende variabeln är i ekvationen y′ = y. Sätt y = exz. Detta är tillåtet eftersom vi kan välja z(x) = exy(x). Eftersom y′ = ex(z′ + z) får man genom insättning ekvationen (z′ + z)ex = zex och eftersom ex ≠ 0 är denna ekvation ekvivalent med z′ = 0. Lösningarna till denna ekvation ges av z = C, där C är en godtycklig konstant. Lösningarna till den ursprungliga ekvationen ges därför av y = Cex. Differentialekvationen xy′ + y = 0, x > 0, kan lösas genom att man gör variabelbytet x = et, eller ekvivalent t = ln x. Vanligen skriver man då dy/dx = (dy/dt)(dt/dx) = (dy/dt)/x, varefter ekvationen övergår i dy/dt + y = 0. Man kan sedan lösa denna ekvation och få y = Cet = C/x. Det som kan verka förbryllande här är att y betecknar två olika funktioner, en av x och en av t. Vill man skilja på dem så kan man för funktionen av t införa beteckningen z(t) = y(et). Då är y(x) = y(eln x) = z(ln x) och vi får att y′(x) = z′(ln x)/x = z′(t)/x. Ekvationen övergår i z′(t) + z(t) = 0. Denna har lösningarna z(t) = Cet och vi får y(x) = z(ln x) = C/x. Jag tror dessa enkla exempel kan få dig att förstå tankegången också när det gäller system av differentialekvationer.

Kjell Elfström


21 november 2005 22.14.55
Hej,
Jag har försökt att visa att nedanstående funktion, f(x), är växande men har ej lyckats. För alla de exempel jag tittat på är f växande i x.
f(x) = x + T^(S-1)*exp(-(a+x)*T)/integral(t^(S-1)*exp(-(a+x)*t)dt,
a>0, T>0, S>0 (S är heltal). Integralen är från t=0 till t=T. Skulle vara fint om detta kunde visas! Tack för en trevlig site!
K.O.

Svar:

Eftersom Ts − 1e−(a + x) är oberoende av t kan vi skriva

f(x) = x + 1/∫0T((t/T)s − 1e−(a + x)(t − T))dt.

Gör substitutionen u = t/T. Vi får då

f(x) = x + 1/(T01(us − 1e−(a + x)(u − 1)T)du) = (T(a + x) + 1/∫01(us − 1e−(a + x)(u − 1)T)du)/Ta.

Genom att införa T(x + a) som ny variabel ser man att f är växande om och endast om g, definierad genom

g(x) = x + 1/∫01(us − 1ex(1 − u))du,

är växande.

Se 2005-11-21-22-14-55.pdf för ett bevis av detta.

Kjell Elfström


21 november 2005 21.20.38
Jag har en fråga ang Taylorutvecklingar. Jag begriper det inte helt. Om man vill göra en serie av en elementär funktion och utgår ifrån dess derivator i en punkt, då måste man alltså först känna till derivatan i denna punkt? För sin(x) i 0 t ex är det ju enkelt, derivatan är 1. Men annars då? Man kan ju inte aproximera från x=0 om man vill uppskatta för stora värden, då skull ju serien bli oändligt lång för att vara någorlunda exakt.
Studenten

Svar:

Taylorutvecklar man funktionen f kring punkten 0 och tar med n + 1 termer så får man

f(x) = f(0) + f ′(0)x + f ″(0)x2/2! + + f (n)(0)xn/n! + Rn + 1(x).

Om det för ett fixt värde på x gäller att Rn + 1(x) → 0 då n → ∞ så kommer serien ∑k = 0f (k)(0)xk/k! att konvergera mot f(x), Om f(x) = sin x så är detta sant för varje värde på x. Det betyder att man kan använda Taylorutvecklingen för att beräkna sin x med önskad noggrannhet bara man tar med tillräckligt många termer i utvecklingen. Samma sak gäller t ex funktionerna cos x och ex. För andra funktioner f konvergerar serien mot f(x) bara för vissa värden på x. Om t ex f(x) = ln(1 + x) konveregrar Taylorserien mot f(x) då −1 < x ≤ 1 och divergerar då x > 1. Även om serien konvergerar mot f(x) kan konvergensen vara så långsam att approximation med en avhuggen Taylorutveckling är praktiskt oanvändbar. Detta gäller t ex om man vill approximera ln 2 = ln(1 + 1) med 1 − 1/2 + 1/3 − 1/4 +  + (−1)n + 1/n. Ibland kan man kringgå problemet genom att Taylorutveckla kring en annan punkt än 0 eller skriva om funktionen på något sätt.

Kjell Elfström


21 november 2005 16.04.31
Växthuseffekten Koldioxidhalten har ökat något under 1900-talet. Detta påstås medföra höjning av jordens medeltemperatur. Detta ska dessutom kunna räknas fram. Hur räknar man på detta?
Harald

Svar:

Jag vet inte exakt hur man tänkt sig att räkna på det men är övertygad om att statistiska metoder används. Frågan är inte rent matematisk. Problemet kräver någon sorts förklaringsmodell som man sedan kan räkna på och modellen bestämmer hur beräkningarna görs. Resultatet kan alltid ifrågasättas genom att man ifrågasätter grundförutsättningarna.

Kjell Elfström


20 november 2005 19.47.53
Arean som begränsas av de två parablerna y=x^2 och x=y^2 roterar kring x-axeln. Bestäm volymen av den rotationskropp som då alstras.
Jim

Svar:

Eftersom x = y2 är ekvivalent med y = √x blir volymen volymskillnaden

π∫01(√x)2dx − π∫01(x2)2dx = π∫01x dx − π∫01x4dx = 3π/10.

Kjell Elfström


20 november 2005 19.30.35
Bestäm arean av den rotationsyta som alstras, då kurvan y=x^2 0≥x≤1 roterar kring y-axeln. Sverker

Svar:

Vi kan skriva kurvans ekvation som x = √y, 0 ≤ y ≤ 1 så arean blir

2π∫01x√(1 + (dx/dy)2) dy = 2π∫01y√((4y + 1)/(4y)) dy = π∫01√(4y + 1) dy.

Kjell Elfström


20 november 2005 14.08.01
Hej Fråga lund!
Jag har en liten fråga anngående en liten ekvation tillhörande Einsteins relativitietsteori nämligen följande.
Hur löser jag ut v jag vill nämligen ha reda på hastigeheten
q*U = m/SQR(1-(v^2/c^2))*c^2-m*c^2
Jag har ett svar men jag skulle gärna vilja se steg för steg hur man kommer dit. Det färdiga resultatet är följande.
v = SQR(1-(1/(1+(q*U/m*c^2)))^2*c)
Tord Kindstedt

Svar:

Vi börjar med att försöka få roten ensam i det ena ledet. Addera mc2 till båda led.

qU + mc2 = mc2/√(1 − v2/c2)

Dividera båda led med mc2.

qU/(mc2) + 1 = 1/√(1 − v2/c2)

Invertera båda led.

1/(qU/(mc2) + 1) = √(1 − v2/c2)

Kvadrera båda led.

1/(qU/(mc2) + 1)2 = 1 − v2/c2

Addera v2/c2 till och subtrahera vänsterledet från båda led.

v2/c2 = 1 − 1/(qU/(mc2) + 1)2.

Drag roten ur båda led.

v/c = √(1 − 1/(qU/(mc2) + 1)2).

Multiplicera båda led med c.

v = c√(1 − 1/(qU/(mc2) + 1)2).

Kjell Elfström


20 november 2005 13.11.09
räkna fram så att jag kan ta ut en femstjärning ur en cirkel
sören holmström

Svar:

På sidan Geometric Construction visas hur en femhörning kan konstrueras med passare och linjal om det är det frågan handlar om. Handlar den om att mäta upp en femhörning så kan du använda en gradskiva. Den regelbundna femhörningen består av fem likbenta trianglar, var och en med medelpunktsvinkeln (360/5)° = 72°

Kjell Elfström


20 november 2005 10.29.27
Varför, eller hur är det möjligt, att naturen skapat den ?rektangeln vars siffror går 1 1 2 3 6 11 20 37... etc. Hur har det hittats på och hur bevisats? På vilka alla ställen fungerar den? Finns det undantag?
minni peltonen

Svar:

Jag känner inte till talföljden. Möjligen menar du Fibonaccitalen 1,1,2,3,5,8,13,21,34,… som börjar med två ettor och i vilken sedan varje element erhålles som summan av dess båda närmaste föregångare. På sidan Fibonacci Numbers and the Golden Section finns mycket information om talföljden. Följ gärna länken Fibonacci Numbers and Nature.

Kjell Elfström


19 november 2005 23.52.38
Hur är det egentligen med de Branges bevis av Riemanns hypotes? Granskas det eller inte. Om inte, varför inte?

Svar:

Conrey och Li lär 1998 med ett exempel ha visat att de Branges metod inte fungerar. Se Riemann Hypothesis.

Kjell Elfström


19 november 2005 18.03.12
Hur kan 1-(-1) bli 2 ??
Bengt

Svar:

Det gäller att 2 + (−1) = 2 − 1 = 1 och därför att 2 = 2 + 0 = 2 + ((−1) − (−1)) = (2 + (−1)) − (−1) = 1 − (−1).

Kjell Elfström


19 november 2005 12.52.32
Hej. Vad finns det för effektiva algoritmer för att beräkna N:te roten ur ett tal a för hand?
Lösa ekvationen x^N-a=0 med Newton Raphson går rätt snabbt, men en metod som konvergerar snabbare vore trevligt för att minimera antalet iterationer och förhoppningsvis då antalet beräkningar man måste utföras.
Gunnar

Svar:

Newtons metod är en mycket effektiv metod. Ett problem med den är dock att man måste utföra divisioner som är tråkiga att göra för hand och långsamma på datorer. Se Methods of computing square roots och följ länkarna Shifting nth-root algorithm och N-th root algorithm. Särskilt den första länken kan vara intressant eftersom metoden där inte kräver divisioner.

Kjell Elfström


18 november 2005 22.27.49
Vad är primtal och primdagar? kram
kristin Hovensjö

Svar:

Jag vet inte vad primdagar är. Ett primtal är ett heltal n större än eller lika med två som bara är delbart med ±1 och ±n. T ex är 7 ett primtal eftersom det bara är delbart med −1, 1, −7 och 7. Däremot är 6 inte ett primtal eftersom det förutom att vara delbart med ±1 och ±6 också är delbart med ±2 och ±3.

Kjell Elfström


18 november 2005 17.58.15
Borde det inte finnas en kurs i matematikens historia, som man kunde få tillträde till när man läst exempelvis 40 poäng matematik ?
Johan

Svar:

Sådana kurser finns vid vissa universitet och högskolor. Sök efter ”kurs "matematikens historia"” på Google så får du själv se. I kursen Matematik för lärare vid Matematikcentrum i Lund ingår matematikens historia som ett delmoment.

Kjell Elfström


18 november 2005 14.58.05
Denna fråga är av filosofisk natur, men grundad på logiskt resonemang. Descartes lär ju ha sagt: "Jag tänker, alltså existerar jag". Detta ska tydligen vara en obestridbar sanning. Men jag är inte övertygad. Kan du förklara hur man ska tänka när det gäller detta ? Tack på förhand.
Johan

Svar:

Frågan hör egentligen inte hemma här. Utsagan kan inte ses som ett bevis för att Descartes existerar. Jag ser på den mer som ett axiom som antyder betydelsen av begreppet (mänsklig) existens.

Kjell Elfström


18 november 2005 12.43.57
Hej,
Vi sitter och gör vårt ex-job och ställts inför följande dubbelintegral:
$$ x^2+y^2 /(x^2(1+x^2+y^2)^(3/2)
ax<y<bx , 0<a<b
Vore tacksam för hjälp med denna!
Sara T

Svar:

Jag antar att integralen skall vara ∫∫((x2 + y2)/(x2(1 + x2 + y2)3/2)) dxdy, er integral är nämligen divergent. Övergå till polära koordinater x = r cos θ, y = r sin θ. Området kan då beskrivas av arctan a = α < θ < β = arctan b, r > 0. Integralen övergår i

0αβr3/(r2cos2θ(1 + r2)3/2)dr = (∫αβ/cos2θ)(∫0(r/(1 + r2)3/2)dr),

som är en produkt av två enkelintegraler.

Kjell Elfström


18 november 2005 10.09.22
I en komvuxklass fanns det 27 elever med medelåldern 37 år. Då en studerande hoppade av sjönk medelåldern till 36 år. Hur gammal var avhopparen? Förstår verkligen inte detta!
Bullen

Svar:

Antag att elevernas åldrar är xkk = 1,…,27, och att avhopparens ålder är x27. Det gäller då att (1/27)∑k = 127xk = 37 och (1/26)∑k = 126xk = 36. Multiplicerar vi likheterna med 27 och 26 så får vi ∑k = 127xk = 27⋅37 resp. ∑k = 126xk = 26⋅36. Drar vi den andra likhetens led från den förstas så får vi x27 = 27⋅37 − 26⋅36 = 63.

Kjell Elfström


17 november 2005 18.55.45
Hej! Jag går tredje året på naturvetenskapliga programmet på gymnasiet, älskar matte och fysik och har ett problem som du förhoppningsvis kan lösa. Jag skriver för närvarande på en fördjupningsarbete om Schrödingerekvationen som förklaringsmodell för monstervågor. Jag möter då på begreppet "breather" som skulle vara en partikulärlösning till schrödingerekvationen. Min fråga är: vad är en breather, och hur kan en breather uttryckas "matematiskt"?
Daniel

Svar:

En breather är en lösning till en vågekvation som avtar då |x| → ∞ och som är periodisk i t. Se t ex http://www-m8.mathematik.tu-muenchen.de/personen/denzler/breacmp.ps som handlar om Gordon-ekvationen.

Kjell Elfström


17 november 2005 17.47.40
Hej! Vilken av följande är tvåans tabell?
2x1=, 2x2=4, 2x3=6, 2x4=8,....
eller är det
1x2=2, 2x2=4, 3x2=6, 4x2=8, ....
Jag har fått lära mig den första varianten som tvåans tabell, men min dotter får lära sig den andra. Så, jag vill bara veta vad som gäller. (Obs jag vet att man ska använda multiplikationspunkt och inte x)
Anna Brockstedt

Svar:

Jag vet inte vad som gäller och egentligen spelar det ingen roll eftersom faktorernas ordning saknar betydelse. Jag tror att de flesta har en tendens att tänka på 3⋅2 som 3 burkar med vardera 2 kakor och inte 2 burkar med vardera 3 kakor. Om man anser att man skall få tvåans tabell genom att starta med 2 och sedan successivt lägga till tvåor så föredrar man nog därför din dotters variant.

Kjell Elfström


17 november 2005 16.04.21
För att rita (skissa) en graf till andragradsfunktion kan symmetrimetoden användas, genom att använda nollproduktmetoden (faktorisering) och beräkna medelvärdet av x-värdena.
Alternativt är att lösa 2:a gradsekvationen och använda rötterna (nollställen) till att få fram x-värdena.
Nu till min fråga.
Vad är det jag får fram vid faktoriseringen (nollpunktmetoden)? Rötterna kan endast fås fram genom att lösa ekvationen, eller hur?
Finns det andra alternativa sätt att rita en andragrads funktion utan att använda värdetabell?
Hoppas ni förstår min fråga.
Tacksam för svar!
David Norberg

Svar:

Att bestämma faktorerna och att bestämma nollställen till funktionen är väsentligen samma sak. Antar vi för enkelhets skull att högstagradskoefficienten är 1 kan kurvans ekvation skrivas y = x2 + px + q. Kvadratkomplettering ger y = (x + p/2)2 + q − p2/4. Man ser att funktionen är symmetrisk med avseende på x = −p/2. Det är ju också kvadratkomplettering man utför när man vill bestämma nollställena. Att y = 0 betyder att (x + p/2)2 = p2/4 − q, varför nollställena är −p/2 ± √(p2/4 − q). Man ser också att funktionen antar sitt minsta värde då x = −p/2 eftersom en kvadrat inte kan vara negativ. Symmetripunkten kan därför fås genom derivation eftersom derivatan måste vara noll i den enda extrempunkten. Derivatan är y′ = 2x + p och dess nollställe är, som vi förväntade, x = −p/2.

För att rita en principskiss behöver man ingen värdetabell. Vill man däremot rita en skiss ur vilken man kan avläsa numeriska värden måste man ha en ganska omfattande värdetabell och plotta noggrannt.

Kjell Elfström


17 november 2005 12.47.24
Hej!
När vi åt lunch idag så kunde man få lunchen gratis om man med 3st tärningar slog 3 lika. Då började jag fundera på vad sannolikheten är för det och hur man räknar ut det men min gymnasimatte verkar inte sitta så jag får be er om hjälp.
Daniel Ångefors

Svar:

Varje tärningskast kan utfalla på 6 sätt. Kastar man tre tärningar blir antalet möjliga utfall därför 63. Det är lätt att inse att det bara finns 6 gynnsamma utfall. Sannolikheten blir därför 6/63 = 1/62 = 1/36.

Kjell Elfström


17 november 2005 09.34.22
Hej Lund. Hur integrerar jag följande uppgift? (x+13)/(x^2 - 4X - 5)
Ingrid Hammarström

Svar:

Faktorisera nämnaren, x2 − 4x − 5 = (x − 5)(x + 1). Gör sedan en ansats för partialbråksuppdelning:

(x + 13)/((x − 5)(x + 1)) = A/(x − 5) + B/(x + 1).

Multiplikation av båda led med vänsterledets nämnare ger

x + 13 = A(x + 1) + B(x − 5).

Insättning av x = −1 och x = 5 ger att B = −2 resp. A = 3. Integralen blir alltså

∫(3/(x − 5) − 2/(x + 1))dx = 3ln|x − 5| − 2ln|x + 1| + C.

Kjell Elfström


16 november 2005 22.53.15
Hej!
En kompis bad mig skicka ett mail med lösning på ett matematiskt problem. Plötsligt slog det mig att jag inte kunde uttrycka mig ens när det gällde rätt enkla saker som summor och integraler. Jag undrar om det finns något standardiserat skrivsätt för matematiska uttryck (när man alltså bara har vanligt tangentbord).
Erik B

Svar:

Någon officiell standard finns inte. Många använder TeX-commandon. TeX är ett i matematiska kretsar mycket använt textbehandlingssystem som är särskilt väl lämpat för att typsätta matematik. T ex skriver man a^{b+c} för ab + c, a_{n+1} för an + 1, \int_{a}^{b}{f(x)dx} för ∫ab f(xdx och \sum_{k=0}^{n}{\binom{n}{k}a^{k}b^{n-k}} för ∑k = 0n(nk)akbn − k.

Nackdelen med att använda detta skrivsätt är att det kan bli ganska kryptiskt för den oinvigde och även för den invigde ibland. Den som har tillgång till TeX kan dock enkelt kopiera in formlerna i ett dokument för typsättning.

Se The Not So Short Introduction to LaTeX 2ε, kapitlet Typesetting Mathematical Formulae, för ytterligare exempel.

Kjell Elfström


16 november 2005 19.07.33
Hejsan!
Jag är intresserad utav area-begreppets uppkomst och historia. Skulle du kunna ge tips på var man kan hitta mer information om detta?
Lina

Svar:

Du kan ta Cynthia Lanius’ Lessons: The History of Geometry som utgångspunkt för fortsatt sökande.

Kjell Elfström


16 november 2005 09.02.40
Exempel från en bok: Om y är antalet invånare i ett land, t år efter 1900 så gäller följande samband under en viss tid: y'(t)= -0,014y, y(0)=5exp6 Beskriv i ord vad ekvationen säger. I facit anges bl.a. att befolkningen minskar med 1,4 % per år. Min fråga: Är denna tolkning riktig? Det stämmer inte exakt med de värden man får om man löser ekvationen och därefter kontrollerar folkmängden vid några tidpunkter.
Erik

Svar:

Den relativa tillväxthastigheten vid tiden t är y(t)′/y(t) = −1,4%. Under en tidsperiod blir inte minskningen 1,4% eftersom ränta-på-ränta-effekter tillkommer. Sätter man in pengar på banken, som ger 1% årlig ränta, så har beloppet på två år vuxit med 2,1% och inte med 1% + 1% = 2%.

Kjell Elfström


15 november 2005 23.10.04
På min fråga 11 november 2005 13.30.21 Vad jag menar med lineär är att om man låter d på R vara d assymptotiskt bli b*|x-y|^n när |x-y| går mot noll, måste b vara en övre begränsning och n>=1. På samma sätt är n<=1 när |x-y| går mot oändligheten. Mao d måste ha en övre begränsning av en lineär funktion b*|x-y| . Man kan dra liknande analogier till alla metriska rum - en metrik kan transponeras lineärt men inte exponentiellt (i alla fall inte med n<1 - och inte med n>1 om rummet är "obegränsat").
Vad axiom 4 ger är att d är den kortaste möjliga "vägen" mellan 2 punkter (eller som du uttryckte det ingen omväg kan vara kortare).
Så min fråga var naturlig - vad är det som gör just denna egenskap nödvändigt för ett metriskt rum?
John E

Svar:

Egentligen ingenting. Stryker man detta axiom får man objekt som har mindre struktur än metriska rum och som därför också är svårare att säga någonting meningsfullt om. Att man väljer att definiera metrik på det sätt som görs beror på att metriska rum är modellerade efter Rn, där axiomet gäller med den naturliga metriken.

Kjell Elfström


15 november 2005 22.52.16
Antag att man vill undersöka om n är ett primtal, då räcker det tydligen att testa om n är delbart med heltalen d som är sådana att 2 <= d <= sqrt(n). Men jag förstår inte varför ? Finns det något elegant bevis för detta ?
Johan

Svar:

Om n ≥ 2 inte är ett primtal så finns det heltal a och b, båda större än eller lika med 2, sådana att n = ab. Om båda är större än √n så är ab > √nn = n. Minst ett av dem är alltså mindre än eller lika med √n.

Kjell Elfström


15 november 2005 16.33.19
hej ! du jag vill få ut procenten på detta, av alla 200000 barn som födds varje år så är 200 av dom cp-skadade ! men hur e det man räknar ut procenten på det ??
Jonas

Svar:

Andelen cp-skadade är 200/200000 = 1/1000 = 0,001 = 0,1%.

Kjell Elfström


15 november 2005 08.55.21
Min fråga är: Derivatan till funktionen f är f´(x)=x(x-a)^2, där a är en positiv konstant. Kan du möjligtvis beskriva hur denna funktionen skulle kunna se ut? Jag får inte ihop det i min miniräknare. Tack
Andrew

Svar:

Derivatan har nollställen i punkterna 0 och a. Vi ser att derivatan är negativ då x < 0 och positiv då 0 < x < a och då x > a. Funktionen f är därför strängt avtagande i intervallet (−∞,0] och strängt växande i [0,∞). Funktionen har en lokal minimipunkt då x = 0 och en terrasspunkt då x = a.

Kjell Elfström


15 november 2005 07.11.34
Jag fick som uppgift att ta reda på hur många år det skulle ta för världens snabbaste datorsystem "Blue Gene" (som kan beräkna 280.6 biljoner beräkningar/sekund) att räkna upp till en googol, och jag tror att jag ställt upp ekvationen korrekt. Kvoten ska presenteras utan potens.
n = ((10^100)/(280.6*10^12)/31557600).
Kan ni hjälpa mig?

Svar:

Talet verkar vara korrekt uppställt. Avrundat till närmaste heltal blir det

1129297498718066651355199460047631780932330307556855928073759424687791251471407.

Kjell Elfström


14 november 2005 21.02.38
hej kära kjell tack för att du svarade min uppgift men tyvär jag lässer mate A första ringen och den lösning var svårt för mig jag tror de som läser mate E kan göra --jag bli tack sam om du löser mel lätare sät
tack för hjälpen
Här är uppgiften: Punkterna (6, 9) och (10,3) är ändpunkterna på en diagonal i en kvadrat. Vilka är de båda andra hörnen i kvadraten?
(Koordinatsystemet)
MVH
martin

Svar:

Vi börjar med att bestämma den givna diagonalens mittpunkt och den är ((6 + 10)/2,(9 + 3)/2) = (8,6). De sökta punkterna kallar vi P och Q.

diagonals.png

Den högra triangeln i figuren fås genom rotation av den vänstra triangeln ett kvarts varv medurs kring mittpunkten (8,6). Skillnaden i y-koordinat mellan punkterna (6,9) och (8,6) är 3. Detta måste därför vara skillnaden i x-koordinat mellan punkten P och (8,6). P har alltså x-koordinaten 11. Skillnaden i x-koordinat mellan (8,6) och (6,9) är 2. Detta är skillnaden i y-koordinat mellan P och (8,6). P har därför y-koordinat 8. Vi får att P har koordinaterna (11,8). Bestäm själv koordinaterna för Q på samma sätt.

Kjell Elfström


14 november 2005 20.19.44
Vid ett biologiskt försök växer antalet bakterier enligt funktionen y(x)=100*2^x där x är tiden i timmar. Lös ekvationen y´(x)=10000. Tack på förhand
MVH Martin

Svar:

Skriv om funktionen som y(x) = 100ex ln 2. Derivatan är y′(x) = 100(ln 2)ex ln 2 och y′(x) = 10000 då ex ln 2 = 100/(ln 2). Det betyder att x ln 2 = ln(100/(ln 2)), dvs x = ln(100/(ln 2))/(ln 2).

Kjell Elfström


14 november 2005 20.11.47
en skyllt är 5,5 dm lång och 2 dm hög...vad är omkretsen?
eric

Svar:

Om den är rektangulär så är omkretsen 5,5 + 2 + 5,5 + 2 = 2⋅5,5 + 2⋅2 = 15 dm.

Kjell Elfström


14 november 2005 18.31.32
hej jag har en fråha som handlar om trianglar men jag kan inte ställa frågan om jag int ritar upp den jag vet inte hur jag ska göra
yasmin

Svar:

Det brukar gå ganska bra att beskriva sådana problem i ord. Beteckna triangelhörn och skärningspunkter mellan linjer och/eller cirklar med bokstäverna A, B, C osv. Kalla sträckan mellan punkterna A och B för AB. Ange vinklar med t ex ABC. Detta är då vinkeln vid hörnet B i triangeln med hörnen A, B och C.

Kjell Elfström


14 november 2005 15.53.56
jane samlar på 50-öringar, 1-kroner och 5 kroner. Hon har dubbelt så många 50-öringar som 5-kroner det sammanlagda värdet av alla de 280 mynten är 445kr. hur många mynt har jane av varje sort?
Nadin

Svar:

Antag att hon har x 50-öringar, y enkronor och z femkronor. Då är x = 2z, x + y + z = 280 och x/2 + y + 5z = 445. Ekvationssystemet blir alltså

x     2z = 0
x + y + z = 280
x + 2y + 10z = 890

Drag den första ekvationen från de båda övriga.

x     2z = 0
    y + 3z = 280
    2y + 12z = 890

Drag två gånger den andra ekvationen från den sista.

x     2z = 0
    y + 3z = 280
        6z = 330

Nu ger den sista ekvationen att z = 330/6 = 55. Den andra ekvationen ger att y = 280 − 3⋅55 = 115 och den första ekvationen ger att x = 2⋅55 = 110.

Kjell Elfström


14 november 2005 11.20.17
Låt koordinataxlarna ha enheten km. En båt befinner sig i punkten x:-40, y:-20 och håller rak kurs mot punkten x:50, y:80 med farten 10 km/h. Bestäm den punkt i vilken båten ska göra en 60° kursändring för att sedan med rak kurs och oförändrad fart ska segla rakt i hamn som är beläget i x:40, y:50 samt hur lång restiden är från x:-40, y:-20 in till hamn?
jocke

Svar:

Linjen genom punkterna (-40,-20) och (50,80) har riktningskoefficienten (80 − (-20))/(50 − ( 40)) = 10/9. Om θ är vinkeln mellan denna linje och x-axeln så är tan θ = 10/9. Vinkeln φ mellan x-axeln och den nya riktningen är φ = θ − 60° = θ − π/3. Vi får att

tan φ = tan(θ − π/3) = (tan θ - tan(π/3))/(1 + tan θ tan(π/3)) = (10/9 - √3)/(1 + (10/9)√3) = (10 − 9√3)/(9 + 10√3).

Förlänger vi med konjaget till nämnaren får vi

tan φ = (10 - 9√3)(9 − 10√3)/(81 − 300) = −(360 − 181√3)/219.

Det gäller att k = tan φ är riktningskoefficient för den nya riktningen. Linjen genom punkten (40,50) med riktningskoefficient k har ekvationen y − 50 = k(x − 40) och den ursprungliga kurslinjen har ekvationen y − 80 = (10/9)(x − 50). För att få x-koordinaten för linjernas skärningspunkt kan vi subtrahera ekvationerna från varandra och få

30 = 80 − 50 = k(x − 40) − (10/9)(x − 50) = (k − 10/9)x + 500/9 − 40k,

vilket ger att x = (360k − 230)/(9k − 10). Sätter vi in detta värde i någon av ekvationerna får vi y = (620k − 500)/(9k − 10). Vi får att skärningspunkten har koordinaterna x0 = (5540 − 510√3)/181 ≈ 25,73 och y0 = (31740 − 1700√3)/543 ≈ 53,03. Nu behöver du bara beräkna resans längd med hjälp av avståndsformeln och sedan tidsåtgången. Resans längd blir √((x0 + 40)2 + (y0 + 20)2) + √((40 − x0)2 + (50 − y0)2).

Kjell Elfström


14 november 2005 11.18.01
Skulle behöva lite hjälp med vektorer. Det är så att vid en ögonkirurgi används en laserstråle som startar i origo med riktningsvektorn (1,1,1). Sedan reflekteras strålen i en spegel med ekvationen 2 x + y + 3 z - 9 = 0. Hur får jag fram laserstrålens riktningsvektor efter reflektionen?? Tack
Kalle

Svar:

Kalla vektorn (1,1,1) för u och låt u′ och u″ vara de ortogonala projektionerna på planets normal resp. på planet. Då är u = u′ + u″ och strålen kommer efter reflexionen att ha riktningen u″ − u′ = u − 2u′. En enhetsnormal till planet är e = (1/√14)(2,1,3), varför u′ = (u|e)e = (6/14)(2,1,3) = (3/7)(2,1,3). Den reflekterade strålens riktning är alltså (1/7)(−5,1,−11) eller om man så vill (−5,1,−11).

Kjell Elfström


14 november 2005 09.31.35
En poincaréskiva med metriken ds^2=(1-r^2/a^2)^-2*(dr^2+r^2*d(fi)^2). Hur går man tillväga för att beräkna ett avstånd från en godtycklig punkt (r,fi) på skivan till dess kant r=a? Jag kommer fram till en integral som divergerar, vad gör jag för fel?
Hristo

Svar:

Du behöver inte ha räknat fel. Avståndet från en punkt ut till kanten är oändligt. Se formeln under D-distance på sidan Disk and Upper Half-Plane Models of Hyperbolic Geometry.

Kjell Elfström


13 november 2005 22.15.33
Hej Lund, jag har en uppgift här som jag har "löst" men jag undrar om det finns nån slags formel till lösningen? Här är uppgiften: Punkterna (6, 9) och (10,3) är ändpunkterna på en diagonal i en kvadrat. Vilka är de båda andra hörnen i kvadraten?
(Koordinatsystemet)
MVH
martin

Svar:

Tänk på punkterna som punkterna z1 och z2 i det komplexa talplanet. Diagonalens mittpunkt är (z1 + z2)/2. Roterar man halva diagonalen ett kvarts varv så får man vektorn i(z2 − z1)/2. De båda övriga hörnen ges därför av (z1 + z2)/2 ± i(z2 − z1)/2.

Kjell Elfström


13 november 2005 20.49.08
Hur visar man med induktion (n heltal, a>0) att integralen från 0 till oändligheten av (x^2n)*(e^(-ax^2)dx=((2n-1)*(2n-3)*...*3*1/2(2a)^n)*sqr(pi/a). Ledsen för skrivsättet men jag kommer inte på något bra sätt att anfalla detta problem. Tack.
Erik Larson

Svar:

Vi får antaga att det är känt att ∫0 ex2dx = (√π)/2 och då följer det efter en enkel variabelsubstitution att ∫0 eax2dx = (√(π/a))/2. Definierar vi (2n − 1)!! rekursivt genom (2⋅0 − 1)!! = 1 och (2(n + 1) − 1)!! = (2n + 1)⋅(2n − 1)!!, n ≥ 0, så ser vi att formeln stämmer för n = 0. Antag att formeln gäller för ett visst naturligt tal n. Då är

0 x2(n + 1)eax2dx = ∫0 (x2n + 1/(−2a))(−2axeax2)dx.

Partiell integration och induktionsantagandet ger därför att

0 x2(n + 1)eax2dx = [(x2n + 1/(−2a))eax2]0 + ∫0((2n + 1)x2n/(2a))eax2dx = 0 + (2n + 1)/(2a)∫0x2neax2dx = ((2(n + 1) − 1)!!/(2a)n + 1)√(π/a)/2.

Kjell Elfström


13 november 2005 19.48.10
Bestäm arean av den rotationsyta som alstras, då kurvan y=x^2 0≥x≤1 roterar kring y-axeln.
Sverker

Svar:

Kurvan kan också skrivas x = √y, 0 ≤ y ≤ 1 så volymen blir π ∫01(√y)2dy =  π ∫01y dy = π/2.

Kjell Elfström


13 november 2005 17.18.03
Hej Kjell.
1. Låt R vara ringen R[x] av polynom med reella koefficienter. Betrakta principalidealet 〈x2+1〉 i R. Visa att varje element i kvotringen R/〈x2+1〉 har en entydigt bestämd representant ur den delmängd E till R som består av de polynom ur R som är av grad högst 1. Detta ger upphov till en bijektiv funktion f:E->R/〈x2+1〉. Ange denna explicit. Är E och R/〈x2+1〉 isomorfa ringar?
2. Om M och N båda är maximalideal till en ring, måste vi då ha att M=N? Är så fallet, bevisa det. Är så inte fallet, ge ett motexempel.
3. Betrakta ringen Z av heltal. Både 2Z=〈2〉 och 3Z=〈3〉 är ju ideal i Z, eftersom de är principalideal. Men hur är det med I=2Z+3Z={2m+3n:m,n heltal}?
a) Visa att I är ett ideal i Z.
b) Är I ett principalideal i Z?
Tack på förhand.
Med Utmärkt Högaktning
Tanja

Svar:

1. Vid divisionen p(x) = (x2 + 1)q(x) + r(x) är resten r(x) entydigt bestämd om man föreskriver att r(x) är nollpolynomet eller deg(r(x)) < deg(x2 + 1) = 2. f(p(x)) = p(x) + 〈x2 + 1〉. E är ingen underring till R[x] eftersom multiplikation kan leda ut ur E.

2. Om p är ett primtal så är <p> ett maximalt ideal i Z. <p> och <q> är olika om p och q är olika primtal.

3. a) Om r är ett heltal så gäller det att r(2m + 3n) = 2(rm) + 3(rn) tillhör I. Också 2m1 + 3n1 − (2m1 + 3n1) = 2(m1 − m2) + 3(n1 − n2) tillhör I.

b) Eftersom 1 = 2(−1) + 3⋅1 ∈ I så är I = <1>, vilket visar att I i likhet med alla andra ideal i Z principalt.

Kjell Elfström


13 november 2005 17.13.07
Hej Kjell.
Jag blir oefhört tacksam för allt hjälp med följande :
1. Låt R vara en ring och låt H vara en delmängd till R. Visa att H är ett ideal i R om och endast om H uppfyller följande två villkor: o Om r ligger i ringen och h ligger i H så ligger både rh och hr i H. o Om a och b båda ligger i H så ligger deras skillnad a-b också i H.
2. Låt m vara ett (positivt) heltal. Visa att mZ är ett ideal i Z. Eftersom så är fallet kan man bilda kvotringen Rm=Z/mZ. Argumentera för att denna ring är isomorf med ringen Zm. Ge också med utgångspunkt från detta ett konkret exempel på ett integritetsområde som inte är en kropp, och en kvotring till detta integritetsområde som är en kropp.
MVH
Tanja

Svar:

1. Ett ideal H i ringen R är en icke-tom delmängd till R som är sådan att rh och hr tillhör H om h tillhör H och som dessutom utgör en undergrupp till den additiva gruppen R. Påståendet följer alltså direkt av definitionen.

2. Om h tillhör mZ och r tillhör Z så är h = mn för något heltal n och det gäller att rh = hr = mnr tillhör mZ eftersom nr är ett heltal. Dessutom gäller det att mn1 − mn2 = m(n1 − n2) tillhör mZ. Beteckna restklasserna i Zm med 0′,1′,…,(m − 1)′ och visa att φ definierad genom φ(n′) = n + mZ är en isomorfism. Z är ett integritetsområde som inte är en kropp. Zp är en kropp om p är ett primtal.

Kjell Elfström


12 november 2005 22.43.09
1. Ifall en kub har rymddiagonalen 1,0m hur stor är då dess volym?? 2. Jag undrar också i vilken klass den sortens matte är vanlig i för mina kompisar som går i andra skolor har inte den sortens matte? Är detta överkurs för 9:an eller är det bara lite mellan skola och skola? vh Micke!
Micke

Svar:

Jag vet inte när uppgifter som denna dyker upp i skolan. Det enda som krävs för att lösa den är Pythagoras sats och kännedom om hur man beräknar volymen av en kub. Antag att kubens kantlängd är a. Diagonalen i bottenkvadraten har då längden (√2)a enligt Pythagoras sats. Kallar vi diagonalen för d så gäller nämligen att d 2 = a2 + a2 = 2a2. Kalla nu rymddiagonalen för r. De båda diagonalerna och en av kubens kanter bildar då en rätvinklig triangel. Pythagoras sats ger nu att r2 = a2 + d 2 = 3a2. Detta ger att r = (√3)a.

Vet man att rymddiagonalen är 1 så måste alltså kantlängden vara 1/√3 och volymen blir (1/√3)3 = 1/(3√3) = √3/9.

Kjell Elfström


12 november 2005 17.38.14
hej jag har ett problem jag ska lösa ut ekvationen -2x+5y+3z=-9 och lösa ut x ,y ,z hJÄlp:D:D:D
MIkael Koochaky

Svar:

Ekvationen har oändligt många lösningar. Ett sätt att få ett grepp om lösningsmängden är att sätta y = 2s, z = 2t och lösa ut x = 5s + 3t + 9/2. Lösningsmängden utgör alltså ett plan som går genom punkten (9/2,0,0) och har basvektorerna (5,2,0) och (3,0,2).

Kjell Elfström


12 november 2005 13.49.51
Hej Kjell. Häromdagen stötte jag på ett ekvationssystem som såg väldigt enkelt ut, men som var väldigt svårt att lösa. Det var
sqrt(x)+y=11
x+sqrt(y)=7
Hur skulle man bära sig åt för att lösa ett sådant?
Mattias

Svar:

Börja med att införa u = √x och v = √y. Systemet kan då skrivas

u + v2 = 11
u2 + v = 7

och vi söker icke-negativa lösningar. Den naturliga vägen att gå är att lösa ut v som funktion av u ur den andra ekvationen och sätta in i den första. Problemet är att vi får en fjärdegradsekvation. I den här uppgiften kan man dock se att u = 2, v = 3 är en lösning. Att systemet inte kan ha fler lösningar med både u och v icke-negativa är uppenbart. Lösningsmängden är ju skärningen mellan de två parablerna u = 11 − v2 och v = 7 − u2. Lösningen till det ursprungliga systemet är alltså x = 4, y = 9.

Kjell Elfström


12 november 2005 09.22.46
Om en vara kostar 225:- med 12 % moms så är varans pris utan moms 200,89. men hur ser formeln ut för att lösa ut varans pris utan moms?
Lennart Eriksson

Svar:

Om varans pris exklusive moms är a och momssatsen är p% så är priset inklusive moms b = a + pa/100 = a(1 + p/100) = a(100 + p)/100. Här kan vi lösa ut a som funktion av b och få a = 100b/(100 + p). Om skattesatsen är 12% och priset inklusive moms är b = 225 så blir priset utan moms a = 100⋅225/112 = 5625/28 ≈ 200,89.

Kjell Elfström


11 november 2005 20.14.55
Hej!
Har läst lite om Zenon och hans paradox om akilles och sköldpaddan här på er sida. Läste svaret6 Mars 2003 20.05.18. Undrar hur man kommer framt ill hur en geometrisk formel ska vara?Grundformeln är väl Sn=(a1(k^1-a))/(k-1) eller något liknande? Hur kom ni framt ill er formel och undrar hur ni kom fram till att den geometriska formeln skulle ändras från 1/10^n till 1/10^n+1 och sedan till 1/10^n+2. Vad står n+2 för? Om det skulle vara så att akilles sprang dubbelt så fort elelr tredubbelt så fort, skulle man då istället skriva 1/2^n? Tacksam för förklaring.
Tobias

Svar:

Formeln för den geometriska summan är

1 + r + r2 + + rn − 1 = (1 − rn)/(1 − r)   då   r ≠ 1.

Det räcker att känna till formeln då den första termen är lika med 1 eftersom man annars kan bryta ut den första termen ur summan så som jag gör här nedan.

Räknar vi på hur långt Akilles hunnit i svaret till 6 mars 2003 20.05.18 får vi

100 + 10 + 1 + 1/10 + + 1/10n − 1 = 100(1 + 1/10 + (1/10)2 + + (1/10)n + 1) = 100(1 − (1/10)n + 2)/(1 − 1/10) = (1000/9)(1 − 1/10n + 2)

enligt formeln ovan med r = 1/10 och n ersatt av n + 2.

Antag att sköldpaddans försprång är a och att Akilles springer k gånger så fort som sköldpaddan. Akilles startar i en punkt P0 och sköldpaddan i punkten P1 på avståndet a från P0. När Akilles hunnit till P1 har sköldpaddan hunnit till P2 på avståndet a/k från P1. När Akilles kommit till P2 är sköldpaddan i P3 på avståndet (a/k)/k = a/k2 från P2 osv. Punkten Pn ligger därför på avståndet

a + a/k + a/k2 + + a/kn − 1 = a(1 + (1/k) + (1/k)2 + (1/k)n − 1) = a(1 − (1/k)n)/(1 − 1/k) = (ak/(k − 1))(1 − 1/kn)

från Akilles utgångspunkt P0. Gränsvärdet blir ak/(k − 1).

Kjell Elfström


11 november 2005 19.29.02
om 1 ½ l cola har 38 sockerbitar i sig och varje sockerbit väger 3 g, hur stor är procent talet då?
bella

Svar:

Antar vi att 1,5 liter Coca Cola väger 1,5 kg så är andelen socker 38⋅3/1500 = 19/250 = 7,6%.

Kjell Elfström


11 november 2005 13.30.21
Tack för svaret om metriserbarhet för några veckor sedan. Hoppas att ni kan svara på följande fråga. Ett generellt metriskt rum har fyra axiom. Given en mängd X, definieras ett mått d:XxX->R(>=0) med följande axiom:
1. d(x,y)=d(y,x)
2. d(x,y)>0 om x<>y
3. d(x,y)=0 omm x=y
4. d(x,y)<=d(x,z)+d(z,y)
På MathWorld fick jag fram att det går att definiera axiomatiskt pseudometriskt rum om man stryker axiom 2 och 3. Men vad händer om man stryker axiom 4, triangelolikheten? Jag har lekt lite med tanken, men inte kommit någonstans egentligen, annat än att det begränsar funktionen d, till att vara "linjär". Varför är triangelolikheten så viktig?
John E

Svar:

Jag förstår inte vad du menar med att d skulle bli lineär om man stryker axiom 4. Det fjärde axiomet är naturligt för ett avståndsbegrepp. Det säger väsentligen att vägen inte blir kortare om man tar en omväg.

Kjell Elfström


11 november 2005 09.53.04
vad innebär pythagoras sats..? kan jag få ett exempel på en sådan uträkning...
Oliver forsgren

Svar:

Pythagoras sats handlar om kantlängderna i en rätvinklig triangel, dvs en triangel i vilken en av vinklarna är rät.

pythagoras.png

Sidan c som står mot den räta vinkeln kallas hypotenusan och de båda övriga sidorna kallas för kateter. I ord säger Pythagoras sats att summan av kvadraterna på kateterna är lika med kvadraten på hypotenusan. Det betyder att

a2 + b2 = c2.

Vet man t ex att de båda kateterna i en rätvinklig triangel har längden 1 så får man hypotenusan c genom 12 + 12 = c2, dvs c = √2. Om kateterna är 3 och 4 så får man c ur 32 + 42 = c2. Det ger att c2 = 25 varav c = 5. I denna rätvinkliga triangel har alla kanter heltalslängder och en sådan rätvinklig triangel kallas för en Pythagoreisk triangel. En triangel som har kanterna 3, 4 och 5 måste vara rätvinklig mellan sidorna 3 och 4. Detta kan användas till att konstruera rätvinkliga trianglar. Tag ett snöre av längden 12 och sätt ett märke på snöret efter 3 längdenheter och ett märke efter ytterligare 4 längdenheter. Forma sedan snöret till en triangel med hörn i märkena och ändpunkterna, som alltså sammanfaller. Denna triangel måste bli rätvinklig vid det första märket.

Kjell Elfström


10 november 2005 21.56.42
Låt S markera integraltecknet. Då är d och S varandras inverser. Egentligen så är väl detta allt man behöver veta för att härleda analysens huvudsats enligt:
dS=1
(d/dx)Sdx=1
(d/dx)Sy(x)dx=y(x)
Skulle vara intressant att få reflektioner på detta ? Tack på förhand.
Johan

Svar:

Beteckningen ∫ f(xdx står för en primitiv funktion till f. Enligt definitionen är det därför så att (d/dx)(∫ f(xdx) = f(x). Integralkalkylens huvudsats säger att under vissa förutsättningar så är den bestämda integralen ∫ax f(tdt en primitiv funktion till f och är något som måste bevisas.

Kjell Elfström


10 november 2005 16.22.56
Behöver hjälp med följande: Visa att bisektrisen till vinkeln mellan vektorerna a och b utgörs av a/|a| + b/|b|
m

Svar:

Eftersom c = a/|a| + b/|b| = xa +’yb, där x och y är positiva så pekar vektorn c mellan a och b. Det räcker därför att visa att c bildar samma vinkel med a som med b. Om vi betecknar skalärprodukten med · och vinklarna med θa och θb så gäller det att

cos θa = (a·(a/|a| + b/|b|))/(|a||a/|a| + b/|b||) = (|a|2/|a| + a·b/|b|)/(|a + |a|b/|b||) = (|a||b| + a·b)/(||b|a + |a|b|).

Gör du en likadan beräkning av θb, eller enklare: utnyttjar symmetrin, så ser du att cos θa = cos θb, vilket innebär att vinklarna är lika.

Kjell Elfström


10 november 2005 15.11.35
Hej. Jag har en roterande spindel som jag skulle vilja hålla en exakt konstant hastighet på ytterdiametern, även om radien minskar eller ökar. Hur räknar jag ut justeringen av spindelhastigheten.
stefan

Svar:

Antag att spindelns radie är r och att varvtalet är v varv per tidsenhet. Då kommer spindelns ytterhastighet att vara 2πrv längdenheter per tidesenhet. Vill du hålla ytterhastigheten konstant lika med k längdenheter per tidsenhet så skall du justera varvtalet v så att v = k/(2πr).

Kjell Elfström


10 november 2005 12.32.22
jag undrar vad ett plus ett är.. alla säger att det är tåv. men om man har två små bulldegar, sen lägger man i hopp dom. då blir de tju en stor ?? :D
Malin

Svar:

1 + 1 = 2. Att två bulldegar blir en när man slår ihop dem motsäger inte detta. Inte heller det faktum att om man slår ihop två dynamitstavar så kan båda försvinna och kanske man själv också. Man får i stället se på det som att addition är tillämplig när man samlar ihop äpplen (utan att slå ihop dem för hårt) men inte när slår ihop bulldegar eller dynamitstavar (för hårt).

Kjell Elfström


10 november 2005 12.08.38
Hej igen! Tack för tidigare hjälp!
Jag hoppas få hjälp även med den här separabla differentialekvationen: (1-x)y´=y-2 y(0)=0 y<2 Tack på förhand
Sven Innala

Svar:

Separera variablerna: y′/(y − 2) = 1/(1 − x). Här är vänsterledet derivatan med avseende på x av ln|y − 2| och högerledet är derivatan av −ln|1 − x|. Att dessa båda derivator är lika betyder att ln|y − 2| = ln|1 − x| + C. Att y(0) = 0 ger att ln|−2| = ln|1| + C, dvs C = ln 2. Detta ger att ln|y − 2| = ln|1 − x| + ln 2 = ln(2|1 − x|), dvs |y − 2| = 2|1 − x|. Då y < 2 är |y − 2| = 2 − y, varför y = 2 − 2|1 − x|.

Kjell Elfström


9 november 2005 10.33.25
Hade en uppgift på skolan. Bestämda integraler. Integralen ser ut såhär : integralen från -2 till 2 av roten ur (4-x^2) dx. Har ritat upp och jag får fram att det är en cirkel med radien 4 med medelpunkt i origo. Men hursomhelst får jag inte fram rätt svar. som enligt facit är 2pi. hur ska jag räkna för att få fram det ?
Arne

Svar:

Cirkeln med medelpunkt i origo och radien 2 har ekvationen x2 + y2 = 22 = 4. Löser man ut y så får man y = ±√(4 − x2). Kurvan y = √(4 − x2) är endast den norra halvcirkeln. Området mellan denna och x-axeln har arean (1/2)π⋅22 = 2π.

Kjell Elfström


9 november 2005 04.07.30
Jag är programmerare och skrev igår ihop en funktion som kontrollerar om n är ett primtal eller ej. En nackdel är att funktionen tar väldigt lång tid om det är stora tal som ska beräknas. Min fråga är om man kan beräkna n på något annat sätt än att gå från 2 -> (n-1) och dividera n med varje led.
Tack på förhand.

Svar:

Du behöver bara testa om n är delbart med heltalen d som är sådana att 2 ≤ d ≤ √n. Om n har en äkta delare som är större än √n så måste det också ha en som är mindre än √n. Du behöver också bara testa med primtal men det kräver att du snabbt kan lista alla primtal som är mindre än eller lika med √n. I praktiken blir det kanske ingen tidsbesparing. Man kan också välja ett heltal a som inte är delbart med n och undersöka om an − 1 − 1 är delbart med n. Om så inte är fallet så kan inte n vara ett primtal. Nackdelen med denna metod är att om an − 1 − 1 är delbart med n så måste inte n vara ett primtal. Man kan utnyttja metoden för att ganska snabbt utesluta många av de tal som inte är primtal. Om metoden inte ger ett svar får man tillämpa någon långsammare men säker metod. Dessa metoder är mycket elementära. Det finns snabbare algoritmer, särskilt när talen n har en viss form. Se vidare på Finding primes & proving primality.

Kjell Elfström


8 november 2005 18.22.06
en jacka kostar 1555kr priset höjdes med 15%. efter en dag så sänktes den med 20% vad är nya priset?
Tanja

Svar:

1555⋅1,15⋅0,80 kr.

Kjell Elfström


8 november 2005 14.03.40
Hur stor är sannolikheten att två personer är födda på veckodagar som följer på varandra? Antag att det är lika sannolikt att födas på var och en av veckans sju dagar.

Svar:

Sannolikheten är 2/7. Välj en av personerna. Att den andra personen är född dagen före eller efter har sannolikheten 2/7.

Kjell Elfström


8 november 2005 13.10.57
Hej! Jag undrar om du vet någon bra site eller namnet på någon leverantör som gör datorprogram för att lära ut matematik på universitetsnivå? Ofta hittar man animationer och dyl för att bevisa pythagoras sats men jag tänker mig ett par nivåer högre.
Andie

Svar:

Jag känner inte till några program med det syftet. Datorprogram med vilkas hjälp man kan göra beräkningar och lösa matematiska problem finns det dock en hel del av. Se t ex NIST Guide to Available Mathematical Software.

Kjell Elfström


8 november 2005 00.33.01
en linje parallell med x-axeln kan vara graf till en funktion av x
farid

Svar:

Ja, till en konstant funktion.

Kjell Elfström


7 november 2005 22.35.48
Hej Kjell, Om man har en ekvation som ser ut så här 2x*8y-z²=325
Kan du hjälpa mej med den?
Anna, 17 år

Svar:

Ekvationen saknar heltalslösningar om det är sådana du söker. Räknar man modulo 16 så är vänsterledet −z2 och högerledet 5. Genom att pröva alla de sexton möjliga värdena på z ser man att −z2 aldrig kan bli 5 modulo 16.

Om det är reella lösningar du söker kan du låta x och y vara vilka reella tal som helst som är sådana att 16xy ≥ 325 och lösa ut z som z = ±√(16xy − 325).

Kjell Elfström


7 november 2005 21.31.02
Jag satt och läste delar av alla de frågor ni besvarat och fastnade på följande påstånde "Man kan konstruera f så att f ' heller inte är Riemannintegrerbar över något intervall." Citerat Kjell Elfström 15 februari 2005 18.19.52. Jag har funderat länge över detta utan att bli något klokare, därför hoppas jag på att du skulle vilja vara så vänilg och utveckla detta.
fredrik

Svar:

Exemplet i boken härrör från en artikel av Y. Katznelson och Karl Stromberg i American Mathematical Monthly, No. 4, April, 1974, pp. 349-354.

Kjell Elfström


7 november 2005 20.43.04
Fick en uppgift av matteläraren. Den som först kommer med korekt svar får 1 kg godis =)
Man ska alltså hitta felet.
Skriver roten ur som sqrt.
1=sqrt 1 = sqrt 1*1 = sqrt (-1)*(-1) = sqrt (-1) =i*i = -1
Calle 9:an

Svar:

Du har glömt en del av härledningen:

1 = √1 = √((−1)(−1)) = √(-1)√(-1) = −1.

Jag rensade också bort de onödiga delarna. Felet är att den regel √ab = √(ab) som gäller för icke-negativa tal a och b inte gäller när a och b är negativa.

Kjell Elfström


7 november 2005 15.44.26
1/ Att tjugo kommer av tjog är klart men vad har talen 11-19 för verbal förklaring?
2/ Är det då inte dags att fixa till den verbala logiken, för att öka barns förståelse för positionssystemet, med att ändra namn på talen 11-29. tiett, tifyra, tvåtitre o.s.v. Det är bara en vanesak.
3/ Vad kallar vi alla barn som föds på det första deceniet? Kan entalister vara ett bra förslag?
Ray Rönnberg

Svar:

1. Elva och tolv kommer från ord som betyder en över respektive två över. Det är vad man har kvar när man dragit bort 10. Elva hette på fornsvenska ällivu och heter elleve på danska och eleven på engelska. Den första delen av ordet kommer från räkneordet en och den andra är besläktad med leva i betydelsen lämna. Jämför engelskans leave. Tolv förklaras på samma sätt. Räkneorden som slutar på ton har egentligen den sammansättning som du önskar fast med orddelarna omkastade. Suffixet ton kommer nämligen från ett germanskt ord tehun som betydde tio. Jämför med tyska zehn.

2. Nej, det tycker jag inte. Vi har ju båda varit barn och klarat oss väl utan denna nymodighet.

3. Eftersom det heter tiotalister, tjugotalister osv. så vore kanske det bästa att kalla dem för nolltalister. Jag tror att folk skulle tro att entalister var någonting annat.

Kjell Elfström


7 november 2005 11.40.13
Har ett stenblock, (kalksten?), som suttit i en gammal stenmangel. Måtten är 900*800*180mm. Vad väger denna stenskiva ungefär?
Bo Jacobson

Svar:

Volymen är 129,6 dm3 och enligt uppgifter jag hämtat från internet är densiteten för kalksten ungefär 2,7 kg/dm3. Det skulle ge en vikt på ungeför 350 kg. Är det inte kalksten utan ett material med en annan densitet får man naturligtvis en annan vikt.

Kjell Elfström


6 november 2005 20.28.18
Hej!
En triangel med sidorna 4cm, 5 cm och 6 cm, bestäm medianen, bisektrisen respektive höjden mot den längsta sidan i triangeln.
Rana

Svar:

Börja med att bestämma vinklarna i triangeln. Kalla vinkeln som står mot sidan 4 för α och vinkeln som står mot sidan 6 för β. Då ger cosinussatsen att cos α = 3/4, vilket ger att sin α = √(1 − cos2α) = (√7)/4. Om h är höjden så är sin α = h/5, vilket ger att h = 5(√7)/4. Medianen m delar sidan 6 i två delar med längden 3. Cosinussatsen ger att m2 = 32 + 52 − 2⋅3⋅5cos α och vi får att m = √(23/2). Cosinussatsen ger att cos β = 1/8. Därför är cos2(β/2) = (1 + cos β)/2 = 9/16, varav cos(β/2) = 3/4. Vi noterar att α och β/2 är lika stora och kan bestämma bisektrisen b genom cos(β/2) = (5/2)/b. Vi får b = 10/3.

Kjell Elfström


6 november 2005 19.28.35
Beräkna medelvärdet ỹ av y(x)=√(a^2-x^2)i intervallet [-a,a]. Tack
Jonas

Svar:

Medelvärdet är ỹ = (1/(2a))∫aa √(a2 − x2dx. Integralen är halva arean av en cirkel med radien a och det ger att medelvärdet är (1/(2a))πa2/2 = aπ/4.

Kjell Elfström


6 november 2005 19.25.24
Hej Kjell! Bestäm medelst upprepad partiell integrering ∫ x^2a^x dx.
Sture Henriksson

Svar:

Vi kan skriva ax = ex ln a. En primitiv funktion till ax är därför (1/ln a)ax. Partiell integration ger att

∫ x2ax dx = x2(1/ln a)ax − ∫ 2x(1/ln a)ax dx = x2(1/ln a)ax − (2x(1/ln a)2ax − ∫ 2(1/ln a)2ax)dx = x2(1/ln a)ax − 2x(1/ln a)2ax + 2(1/ln a)3ax + C.

Kjell Elfström


6 november 2005 10.20.41
Hej!
Är de vanliga trigonometriska funktionerna för a+bi definierade? Vilka rum (R^n) tillhör de i så fall? Till vilka rum hör då tex sin (a+bi)? Kan det vara aktuellt att använda sig av kvaternioner? Fungerar således inte sin(a+bi)i R^3?
Tack på förhand!
Nils Landin

Svar:

Funktionerna cos och sin brukar för icke-reella tal z definieras med hjälp av Eulers formler så att t ex sin z = (eiz − eiz)/(2i). Därför är cos och sin vanliga envärda funktioner från C till C.

Kjell Elfström


5 november 2005 22.21.43
Hej,
jag har ett problem:
Vi har en triangel som vi viker över en rät linje. Visa att den figur vi då får, har den minsta möjliga arean, om vikningen skedde på en bisektris till en av den första triangelns vinklar(hörn).
hur bevisar man det?
Peter Zarén, 15

Svar:

Jag tror att påståendet är sant om man formulerar om det något: ”Visa att man måste vika längs någon av bisektriserna för att få minimal area.” Det är nämligen inte likgiltigt vilken av bisektriserna man väljer, vilket din formulering antyder. Detta inses om man väljer en likbent, men inte liksidig triangel. Väljer man bisektrisen till vinkeln mellan de båda lika långa sidorna får figuren halva triangelarean men om man väljer någon av de övriga bisektriserna får man en större figur.

Man kan ganska enkelt med ett kontinuitetsresonemang bevisa att det finns en vikning som ger minimal area. Det räcker därför att visa att om man inte viker längs en bisektris så kan man alltid hitta en vikning som ger mindre area. Jag har inte funnit något elegant sätt att bevisa detta. När man gjort vikningen, säg på ett bord, så kommer en del av bordet att täckas av två delar från triangeln. Att figuren har minimal area är detsamma som att denna överlappning har maximal area. I figuren nedan är det lätt att visa att det mörkröda triangulära området kan göras större genom att man roterar linjen L moturs runt punkten P. Den mörkröda triangeln kommer att få större bas men samma höjd. Det blir dock en del olika fall att gå igenom.

bisector.png

Kjell Elfström


5 november 2005 19.47.44
Angående 30 oktober 2005 20.06.38 om registreringsskyltar. Kan man inte tänka såhär: Sannorlikheten att se en kombination man inte tidigare sett är (1-((antal sedda)/(antal möjliga))). Väntevärdet blir då ett genom sannorlikheten. Summan av alla 1000 väntevärden blir väl då SUMMA(x=0,999,1/(1-x/1000))=7485. En matlab-simulering av 750 fall gav att man i medeltal behöver se 7483 (framslumpade) registreringsskyltar för att ha sett alla.
Egon Lönnqvist

Svar:

Det verkar som om ditt svar är svar på frågan om vilket väntevärdet är för antalet observationer man gjort när man för första gången sett alla kombinationer. I så fall är resonemanget korrekt men jag uppfattade inte den ursprungliga frågan på det sättet.

Kjell Elfström


5 november 2005 19.13.46
Hej Kjell.
Tack för allt hjälp med Matte. Här tillkommer några frågor till.
Finn en ring R som saknar etta, men som har en icketrivial delring S som har en etta.
Förklara varför nästan allt som handlat om polynomringar över ringar i det här momentet i själva verket har handlat om polynomringar över kroppar. Vilken signifikans har denna inskränkning?
MVH
Tanja

Svar:

Tag en ring R1 med etta och en ring R2 utan etta och sätt R = R1×R2. Då utgör mängden R1′ = {(a,0); a ∈ R1} en underring till R med etta. Du kan t ex ta R1 = Z och R2 = 2Z = {2nn ∈ Z}. En polynomring över en kropp är en Euklidisk ring, vilket medför att de flesta av de satser som gäller för polynomringen över Q, R eller C gäller. För en godtycklig ring är många av dessa satser inte sanna.

Kjell Elfström


5 november 2005 19.11.50
Hej Kjell.
Här kommer några frågor som på något sätt handlar om ekvationen x2=-1.
1. Betrakta p i R[x] givet av p(x)=x2+1. Hur många nollställen har det?
2. Betrakta p i C[x] givet av p(x)=x2+1. Hur många nollställen har det?
3. Betrakta p i Z2[x] givet av p(x)=x2+1. Hur många nollställen har det?
4. Låt R vara en kropp. Betrakta p i R[x] givet av p(x)=x2+1. Vilket är det minimala respektive maximala antal nollställen det kan ha?
Tack på förhand
MVH
Tanja

Svar:

I R[x] saknar polynomet nollställen, i C[x] har det nollställena ±i och i Z2[x] har det nollstället 1. Polynomet kan inte ha fler nollställen än dess gradtal, som är 2.

Kjell Elfström


5 november 2005 19.10.11
Hej Kjell.
Var snäll och hjälp mig mrd denna uppgiften: Vi vet vid det här laget att Z3 är en kropp. Det finns en naturlig maximal gräns för hur många nollställen ett godtyckligt nollskilt polynom i Z3[x] kan ha. (Obs: Med ett nollställe menar vi fortfarande per definition en punkt i vilken polynomet är noll. Vi räknar alltså inte multipliciteter. Till exempel har polynomet x2 i R[x] endast ett nollställe.) Vilket är detta maximala antal? Konstruera ett nollskilt polynom i Z3[x] som har just så många nollställen. Besvara även följande frågor:
1. Låt F vara en kropp. Kan ett nollskilt polynom p i F[x] uppfylla att p(x)=0 för alla x i F?
2. Låt F vara en kropp. Antag att vi har två polynom a och b i F[x]. Kan det vara så att a(x)=b(x) för alla x i F även om a och b inte är samma polynom?
Tack på förhand
Med Utmärkt Högaktning
Tanja

Svar:

I Z3 finns bara 3 element, varför inget polynom över Z3 kan ha fler än 3 nollställen. Polynomet x(x − 1)(x − 2) = x3 − x över Z3 har tre nollställen.

1. Om F är en ändlig kropp är svaret ja. Antag att F har n element x1,…,xn och låt polynomet vara ∏k = 1n(x − xk). Om kroppen F har oändligt många element och p(x) = 0 för alla x i F så måste p vara nollpolynomet. Ett polynom kan nämligen inte ha fler nollställen än dess gradtal. Om polynomet p har grad n och n + 1 nollställen x1,…,xn + 1 så är p delbart med x − xkk = 1,…,n + 1 och eftersom dessa polynom är relativt prima så är p delbart med deras produkt som har större gradtal än p och det är en motsägelse.

2. Betrakta polynomet p(x) = a(x) − b(x).

Kjell Elfström


5 november 2005 18.17.35
Hej Kjell. Låt G vara en graf och låt X(G) beteckna det kromatiska polynomet till G (låt oss säga att vi använder variabeln "t"). Om X(G) = t(t - 1)^n för något heltal n, visa att G är ett träd. Det är inte så svårt att komma fram till att |V(G)| = |E(G)| + 1, så det skulle räcka att visa att G är sammanhängade, vilket ser rätt svårt ut. Några tips?
Andreas

Svar:

Om grafen ej är sammanhängande så består den av två disjunkta grafer med kromatiska polynom Χ1 och Χ2 och det gäller då att Χ1(t2(t) = t(t − 1)n. På grund av entydig faktorisering i ringen av polynom över R är något av polynomen på formen t(t − 1)p och det andra på formen (t − 1)q. Detta är en motsägelse eftersom ett kromatiskt polynom måste ha den konstanta termen noll.

Kjell Elfström


5 november 2005 14.40.25
Om p och q är positiva rationella tal ej heltal är då p^q irrationellt?
Daniel

Svar:

Inte nödvändigtvis. (4/9)1/2 = 2/3.

Kjell Elfström


5 november 2005 10.50.33
Jag undrar hur man på ett enkelt sätt omvandlar inhomogena randvillkor i en värmeledningsekvation till homogena randvillkor?
Jag vet att ska hitta en funktion (L(x), t.ex.)som uppfyller randvillkoren till den givna värmeldningsekvationen. Detta för att sedan sätta upp följande samband:
v(x,t) = u(x,t) - L(x)
där u(x,t) är lösningen till den ursprungliga funktionen. Sedan löser man v(x,t) enligt standard-lösning.
Frågan är alltså: Hur hittar man L(x) lätt?
Johan Petersson

Svar:

Du kan läsa dokumentet http://www.acad.polyu.edu.hk/~mackchan/Teaching0405/ama202/PDE.pdf.

Kjell Elfström


4 november 2005 18.06.57
På hur många olika sätt kan en trisslott se ut om man antar likformig sannolikhet? Hur stor chans är det att få "tre lika" vid likformig sannolikhet?
Hoppfull Cathrine

Svar:

Jag har inte funnit någon information om hur många symboler det kan finnas på en trisslott. Jag antar att antalet symboler är n. Man skall med återläggning draga en symbol 9 gånger och det kan göras på n9 sätt. För att beräkna antalet lotter med minst tre lika kan man taga det totala antalet och draga ifrån de lotter på vilka varje symbol förekommer högst två gånger. Vi tar först de lotter på vilka alla symbolerna är olika. Vi väljer ut de 9 symbolerna och det kan göras på (n9) sätt. Vi ordnar sedan dessa 9 symboler och det kan göras på 9! sätt. Det ger oss (n9)⋅9! lotter. Vi räknar sedan ut antalet lotter på vilka en symbol förekommer två gånger och de övriga högst en gång. Den som förekommer två gånger kan väljas ut på (n1) sätt och de övriga på (n − 17) sätt. Symbolerna kan sedan räknas upp på 9!/2 sätt. Antalet blir (n1)(n − 17)⋅9!/2. Vi tar sedan de lotter som har två symboler två gånger och de övriga högst en gång. Antalet blir (n2)(n − 25)⋅9!/22. Två symboler tre gånger ger (n3)(n − 33)⋅9!/23 och två symboler fyra gånger ger (n4)(n − 41)⋅9!/24 lotter. Sannolikheten blir

(n9 − (n9)⋅9! − (n1)(n − 17)⋅9!/2 − (n2)(n − 25)⋅9!/22 − (n3)(n − 337)⋅9!/23 − (n4)(n − 41)⋅9!/24)/n9.

Antalet lotter med höst två likadana symboler kan också beräknas som koefficienten för x9/9! i utvecklingen av (1 + x + x2/2)n.

Kjell Elfström


4 november 2005 13.02.42
Vad används beräkning av längden av en kurva (båglängd) till?
Zozo

Svar:

Partiklar rör sig utefter kurvor. Hur lång väg har de tillryggalagt? De kortaste vägarna på buktiga ytor är oftast inte utefter räta linjer. Hur långt är det mellan två punkter på en buktig yta? Svaren på sådana frågor kan vara intressanta när man vill beräkna arbetet som krävs för att förflytta partiklarna eller bränslemängden som åtgår vi färd på den buktiga ytan.

Kjell Elfström


4 november 2005 10.42.47
Betsäm medelst lämplig substitution integralen ∫((ln X)^2 / X)dx .
Tack för hjälpen!
Sara

Svar:

Eftersom 1/x är derivatan av ln x så borde substitutionen t = ln x göra susen. Då är nämligen dt = dx/x och integralen övergår i ∫ t2dt = t3/3 + C = (ln x)3/3 + C.

Kjell Elfström


4 november 2005 10.34.36
Bestäm förhållandet mellan de två areor som uppstår då cirkeln x^2+y^2=8 delas av parabeln y^2=2x. Tack!
Johan.R

Svar:

Kurvorna skär varandra i punkterna (2,±2). Förhållandet blir detsamma om vi bara betraktar de delar av ytorna som befinner sig ovanför x-axeln. Den norra delen av parabeln har ekvationen y = √(2x), varför området som begränsas av denna kurva, x-axeln och linjen x = 2 har arean ∫02√(2xdx = 8/3. Den del av den norra halvcirkelskivan som ligger till höger om linjen x = 2 har arean ∫2√8√(8 − x2)dx. Gör variabelbytet x = √8t så får du att denna area är 8∫1/√21√(1 − t2)dt = π − 2. Om hur man beräknar integralen kan du läsa i dokumentet ”Några integraler” på sidan Vanliga frågor. Den sammanlagda arean blir π + 2/3 och eftersom den norra halvcirkelslivan har arean 4π blir förhållandet (π + 2/3)/(3π − 2/3) = (3π + 2)/(9π − 2).

Kjell Elfström


4 november 2005 06.13.10
Hej,jag ar student i USA ( Fire Science) och har en slut uppsats att gora i Bransle forbranning, (temperatur, energi forlust osv) finns det nagot program helst gratis som man kan anvanda sig av for att forenkla matte procesen for att fa fram dessa uppgifter.
MVH PAtrik
Patrik

Svar:

Botanisera bland gratisprogrammen på sidan Other Sources of Math Software Information.

Kjell Elfström


4 november 2005 02.36.46
Hur visar man, genom ett motsatsbevis, att den multiplikativa cancelleringslagen följer av att "mindre än"-operatorn är ordningsbevarande vid multiplikation? (För de naturliga talen)
Jeno

Svar:

Det är den inte. Av att x < y följer inte att x⋅0 < y⋅0. Däremot gäller att om x < y och z > 0 så är xz < yz. Om x ≠ 0 och y ≠ 0 så är 0 < x och därav följer det att 0 = 0⋅y < xy.

Kjell Elfström


2 november 2005 19.19.38
Vad kommer en lösning av Goldbachs hypotes att tillföra matematiken?
Rune Andersson

Svar:

Det vet jag inte. Lösningen kan vara av det slaget att den ger inspiration till lösningar av många andra problem.

Kjell Elfström


2 november 2005 19.17.15
Kan du formulera N vs NP problemet för mig på ett enkelt sätt?
Jonas von Essen

Svar:

Om du menar P vs NP så finns problemet beskrivet på ett, som jag tycker, enkelt sätt på sidan P vs NP.

Kjell Elfström


2 november 2005 17.25.17
hejsan:)
jag har problem med dom här frågorna..kan inte komma på hur man ska göra, blir bara så konstigt när jag försöker göra dom. ^ =upphöjt till.
1. 49*x^1.8 - 3.5*x^0.7=0
lös ekvationen..
2. lös ekvationen
3*lg(x/19 +3.1) / 7 =0.2
skulle bli glad om jag fick hjälp igen :)
sara 16

Svar:

1. Bryt ut x0,7. Ekvationen blir x0,7(49x1,1 − 3,5) = 0. Vänsterledet är en produkt av två faktorer och en sådan är noll bara då någon av faktorerna är noll. Antingen är x0,7 = 0, vilket bara kan inträffa om x = 0, eller så är 49x1,1 − 3,5 = 0, vilket är detsamma som att x1,1 = 3,5/49 = 1/14. Detta är i sin tur ekvivalent med att x = (1/14)1/1,1 = 1/141/1,1. Ekvationen har alltså de båda rötterna 0 och 1/141/1,1.

2. Lös först ut logaritmen så får du att lg(x/19 + 3,1) = 1,4/3 = 7/15. Detta är enligt definitionen av lg ekvivalent med att x/19 + 3,1 = 107/15. Du kan själv ta över räkningarna härifrån.

Kjell Elfström


2 november 2005 09.25.55
Hej! Vi har nyligen haft matematikprov i gymnasiets A-kurs om bland annat potenser. En av uppgifterna var att hitta ett tal mellan 10^-7 och 10^-8. Tanken var att eleverna skulle resonera sig fram till ett svar i stil med 5x10^-8, men i stället har flera svarat med 10^-7,5. Vi som gjort skrivningen är inte överens om hur vi ska bedöma detta svar. Några av oss tycker att det är helt rätt, eftersom svaret finns emellan de två angivna talen. Andra tycker att det är fel, eftersom 10^-7,5 inte är att betrakta som ett TAL, utan i stället är ett uttryck. Hur ska vi göra?
Ingrid Malmberg

Svar:

10−7,5 är i likhet med π, e och √2 ett reellt tal. Är det så att ni bara accepterar tal på en viss form så tycker jag ni skall skriva ut det på provet så eleverna vet vad som gäller. I vilket fall som helst så kan man fråga sig vilket syftet skulle vara med att underkänna svaret 10−7,5. Är de som svarar så sämre i matematik än de som svarar 5⋅10−8? Godkänn svaret!

Kjell Elfström


2 november 2005 07.25.28
Hej
Återkommer till frågan om konvertering av longitud och latitud till X(norr) och Y(öst) koordinater. Jag tror att man ska använda något som heter Gauss Krüger. Hur kan en sådan uppställning se ut?
Hans Sörling

Svar:

Svaret på denna fråga blir för långt för att publiceras här. Läs på sidan The Universal Transverse Mercator System.

Kjell Elfström


1 november 2005 21.47.11
Hej ! Hur bevisar man parallellaxiomet i den Euklidiska geometrin,och hur bevisar man att parallellaxiomet inte gäller i den ickeeuklidiska geometrin ? Om de båda axiomen nu inte går att bevisa,hur visar man då dessa, att de existerar eller påvisar på ett amatörmäsigt åskådligt visuellt sätt ?
Artur Kloos,Älvsjö

Svar:

Man bevisar inte parallellaxiomet eller dess negation. Den geometri i vilken parallellaxiomet och de övriga Euklidiska postulaten gäller kallas definitionsmässigt för Euklidisk geometri. Stipulerar man ett axiom som motsäger parallellaxiomet får man en icke-Euklidisk geometri. Vilken geometri man använder i tillämpningar beror på hur man anser att världen är beskaffad och det har ingenting med matematik att göra.

Kjell Elfström


1 november 2005 21.06.36
Hu skriver man 85*84*83....osv. med matematiska förkortningar?
Lisa Nilsson

Svar:

Produkten 1⋅2⋅3⋅⋅⋅n av de n första positiva heltalen betecknas n! och uttalas n-fakultet. Därför är 85! = 1⋅2⋅3⋅⋅⋅85.

Kjell Elfström


1 november 2005 16.09.00
Dale and Kritt are trying to solve a physics problem. The chances of solving the problem are Dale 65% and Kritt 75%. Find the probability that Dale solves the problem given that the problem was solved.
Martin och Emelie

Svar:

Jag tolkar problemet som att Dale och Kitt försöker lösa problemet oberoende av varandra. Då kan problemet lösas av båda två, av bara den ena eller av ingen av dem. Sannolikheten att båda löser problemet är 0,65⋅0,75. Sannolikheten att någon av dem löser problemet är därför 0,65 + 0,75 − 0,65⋅0,75. Sannolikheten att Dale löser problemet om någon av dem löser det är alltså 0,65/(0,65 + 0,75 − 0,65⋅0,75).

Kjell Elfström


1 november 2005 14.35.32
hej! jag undrar hur erastosthenes gjorde för att räkna ut jordens omkrets? jag vet redan att han visste att solen stog i zenit i syene och sju grader från zenit i alexandria och sedan kunde mäta sträckan med kameler. men hur kom han fram till att det var just sju grader?
tack på förhand
maria

Svar:

Stick en lodrät pinne i marken och mät pinnens skugga när solen står som högst. Om pinnens längd (ovanför marken) är a och skuggans längd b så är tan α = b/a, där α är den sökta vinkeln. Nu var kanske Erastothenes inte bekant med de trigonometriska funktionerna men man kan rita av vinkeln och mäta med en noggrannt graderad gradskiva.

Du kan också läsa på sidan Find the Circumference of the Earth - the Ancient Greek Way!.

Kjell Elfström


1 november 2005 13.31.35
Om vi låtsas att Eva och Adam kom till Jorden för 10 000 år sedan, och alla människor har utgått från dem. Genomsnittliga åldern för föräldrarna är 20 år när barnen födds. Hur många barn måste varje par föda för att det skall bli 6 miljarder på 10 000 år?
Tobias

Svar:

Jag förenklar problemet genom att antaga att varje par av människor får lika många barn och får samtliga när de är tjugo år. Antag att varje par föder 2x barn. Då föder Adam och Eva 2x barn som bildar x par. Dessa par föder x⋅2x = 2x2 barn som bildar x2 par. Man inser att den n:e generationen efter Adam och Eva består av xn par, dvs 2xn människor. På 10000 år blir det 10000/20 = 500 generationer och det gäller därför att 2x500 = 6×109, dvs 2x = 2(3⋅109)1/500 ≈ 2,1.

Kjell Elfström


1 november 2005 09.42.45
jag förstår inte bråktal så mycke. hur kan man lära sig det snabbt
eriol

Svar:

Räkning med bråktal består väsentligen i att kunna utföra de fyra räknesätten på dem och att kunna förkorta. Multiplikation och division av bråktal är enkel. Addition och subtraktion kräver att man gör liknämnigt. Lär dig dessa metoder och lär dig hur man förkortar så kan du räkna med bråk.

Kjell Elfström


Sidan skapades den 22 oktober 1996 av Kjell Elfström
Ansvarig är Kjell Elfström
Frågor och svar oktober 2005 Läs frågor och svar Frågor och svar december 2005