Lunds universitets sigill
Matematikcentrum
Matematik MNF
Fråga Lund om matematik
Frågor och svar februari 2002
Frågor och svar januari 2002 Läs frågor och svar Frågor och svar mars 2002


28 februari 2002 23.32.03
Hur omvandlar man hastighet till moment?
Alex

Svar:

Sök efter "moment" hos Nationellt resurscentrum för fysik.

Kjell Elfström


28 februari 2002 16.29.30
Förenkla (f+g)^2-(f-g)^2 allt dividerat med 4
Magnus Jason

Svar:

Använd konjugatregeln för att få (f + g + f - g)(f + g - f + g) = (2f)(2g) = 4fg och dividera sedan med 4. Alternativt kan man använd kvadreringsregeln två gånger. f2 + 2fg + g2 - (f2 + f(-g) + (-g)2) = f2 + 2fg + g2 - f2 + 2fg - g2 = 4fg.

Kjell Elfström


28 februari 2002 12.14.11
Hej! Tack for det snabba svaret pa min fraga. Tyvarr hade jag formulerat sista fragan fel, det ar sjalvklart perimetern som fragas efter. Alltsa:
3. Första fundamentalformen för ytan S är ds^2= du^2 +(u^2+a^2)dv^2 ,a>0. Hitta perimetern av trekanten begr av kurvorna u=+-(av^2)/2, v=1. Hitta vinklarna av trekanten.
Tack på forhand!
Tomas Ericsson

Svar:

Kurvan u = av2/2 skär de andra kurvorna då v = 0 och då v = 1. Jag visar hur man räknar ut längden av den kurva på ytan som ges av u = av2/2, 0 <= v <= 1. Längderna av trekantens båda övriga delar räknas ut på samma sätt och för att få perimetern är det bara att addera de tre längderna.

För tydlighets skull inför vi en parameter t så att kurvan beskrivs av u = at2/2, v = t, 0 <= t <= 1. Om vi kallar koefficienterna i den första fundamentalformen för E = 1, F = 0 och G = a2 + u2 och om s är båglängden så gäller att

ds/dt = (E(du/dt)2 + 2F(du/dt)(dv/dt) + G(dv/dt)2)1/2 = (1·(at)2 + (a2 + (at2/2)2)·12)1/2 = a(t2/2 + 1).

Längden blir därför

§01(ds/dt) dt = a[t3/6 + t]01 = (7/6)a.

För att beräkna vinklarna behöver vi känna kurvornas tangenter i skärningspunkterna. Vi antar att ytan kan parametriseras av X = r(u,v). Kurvan (u,v) = (u(t),v(t)) i uv-planet ger då kurvan X = r(u(t),v(t)) på ytan. En tangentvektor till kurvan i en punkt på ytan som svarar mot ett visst värde på t är X '(t) = r1'(u,v)u'(t) + r2'(u,v)v'(t), där r1' och r2' betecknar derivatorna med avseende på u resp. v. Tar vi den kurva som vi beräknade längden av ovan får vi

X'(t) = r1'(u,v)at + r2'(u,v).

Kurvan v = 1 har parametriseringen (u,v) = (t2,1) så tangentvektorn till motsvarande kurva på ytan ges av

X'(t2) = r1'(u,v).

Betecknar vi dessa tangentvektorer med U resp. V så är

|U|2 = U·U = (at)2 |r1'|2 + 2at r1r2' + |r2'|2 = (at)2E + 2atF + G.

På samma sätt blir

|V|2 = E   och   U·V = atE + F.

I skärningspunkten mellan dessa kurvor är t = v = 1 och u = a/2. Att t2 = a/2 är ointressant eftersom t2 inte föekommer i skalärprodukterna. Eftersom du känner E, F och G i skärningspunkten kan du nu beräkna

cos fi = (U·V)/(|U||V|).

Kjell Elfström


27 februari 2002 19.53.37
När man löser topologiska problem verkar det vara till stor hjälp att rita upp mängderna, och det verkar som man i regel ritar upp mängden X (topological space) och sedan ritar in baselementen som delmängder av X. Men jag tycker inte att jag har fått någon helhetsförståelse, skulle du kunna förklara begreppet bas och annat väsentligt med hjälp av figur så att det hela blir mer konkret. Vad jag eftersträvar är är någon form av metod vid lösningen av problem. Är en öppen mängd i X alltid ett baselement ? Och varför ritas X×X upp som en fyrkant, är X×Y då en rektangel? Tacksam för svar.
Johan

Svar:

Begreppet bas i ett topologiskt rum är modellerat efter de öppna omgivningarna (a - d,a + d) i R. Definitionsmässigt är en bas en uppsättning öppna mängder sådana att varje öppen mängd kan skrivas som unionen av en uppsättning basmängder. Om det då för en mängd M gäller att det till varje x i M finns en basmängd Ux sådan att x tillhör Ux och Ux är innehållen i M så är M unionen av alla mängderna Ux, där x tillhör M, dvs M är öppen. Omvänt, om M är öppen så är M unionen av en uppsättning basmängder och om x tillhör M så tillhör x därför någon basmängd. Man får bilden klar för sig om man tänker på hur det fungerar i R. En mängd M av reella tal är öppen om och endast om det till varje x i M finns ett intervall (x - d,x + d) som är innehållet i M. (Enligt definitionen av bas vet man bara att det finns ett intervall I = (a,b) som innehåller x och är innehållet i M, men man kan sedan alltid hitta ett intervall (x - d,x + d) som är innehållet i I. Trivialt är uppsättningen av alla öppna mängder en bas och i den basen är alla öppna mängder basmängder. Syftet med att införa baser är att hitta enkla baser och normalt väljer man inte den som består av alla öppna mängder. I R finns det ju betydligt många fler öppna mängder än de öppna begränsade intervallen som utgör basmängderna i en där ofta använd bas.

Man får ofta en ganska bra bild av mängder om man ritar upp dem i så kallade Venndiagram, alltså som cirklar som eventuellt överlappar varandra. Man kan då åskådliggöra grundmängden som en fyrkant i vilken man placerar cirklarna. I topologi så utgör hela det topologiska rummet grundmängden.

Att X×Y ritas upp som en fyrkant (det spelar ingen roll om det är en kvadrat) kan då förklaras som ovan men här har man mer struktur. Låter man den undre sidan representera X och den vänstra Y så kommer elementet (x,y) i X×Y att representeras som den punkt som har "koordinaterna" x och y. Normalt vet man inte var på sidorna man skall placera x och y men det spelar ofta ingen roll. I ett vanligt koordinatsystem representeras ju elementen i R2 = R×R på samma sätt. I R har man mer struktur; man har ju negativa och positiva tal och en ordningsrelation som gör att man vet om ett tal skall ligga till vänster om ett annat men i princip fungerar det på samma sätt.

I produkttopologin i X×Y utgör mängderna U×V, där U och V är öppna mängder i X resp. Y, definitionsmässigt en öppen bas. En mängd M i X×Y är alltså öppen om det till varje (x,y) i M finns en öppen mängd U i X innehållande x och en öppen mängd V i Y innehållande y sådan att U×V är en delmängd av M. M ritar man lämpligen som en cirkel som innehåller punkten (x,y). U och V ritas som intervall innehållande x resp. y på "axlarna". Mängden U×V ritas som en rektangel i cirkeln. Dylika figurer har ingen beviskraft men hjälper en ofta att tänka ut ett bevis. Den allmänna topologin har ju tillkommit som en generalisering av förhållanden i Rn. Jag har lagt in en illustration till 25 februari 2002 20.08.25.

Kjell Elfström


27 februari 2002 19.21.27
hvad kan man gøre for at få folk til at synes om matematikken i danmark. Vi laver et projekt og mangler dette svare
Ronnie Hansen klaeberhjerne@hotmail.com

Svar:

Det handlar väl om att få fler danskar att tycka om matematik. På sidan http://www.mna.hkr.se/matematik/uppsatser/popularisera.matematik.html beskrivs ett examensarbete vid Kristianstads högskola med syfte att redovisa olika sätt att popularisera matematiken. En annan sida är Matematikåret 2000 / World Mathematical Year 2000. Söker man efter "popularising+mathematics" (eller "popularizing+mathematics" för att få de amerikanskspråkiga artiklarna) får man en del läsvärda tips.

Kjell Elfström


27 februari 2002 14.33.48
Jag tänker sätta upp ett vindkraftverk på min mark och vet inte riktigt hur jag ska räkna en grej. Det jag undrar är vad produktionskostnaden för 1kWh El på 3-4olika storlekar på vindkraftverk är.
Mikael Ekgren

Svar:

Detta faller utanför mitt kompetensområde.

Kjell Elfström


27 februari 2002 12.52.45
vem upptäckte svarta hål och hur?
andrea lindgren

Svar:

Ställ frågan till Nationellt resurscentrum för fysik.

Kjell Elfström


27 februari 2002 11.57.06
vad är 934*34567/87+96458-98*84756+9784567+1/5+784946538-78=
sven-olov

Svar:

342298235672/435 är ett annat sätt att representera talet.

Kjell Elfström


27 februari 2002 10.37.38
Ekvationen x^2=36 har givetvis lösningarna x = +/-6. Men hur är det med ekvationen x^2 =6^2. Kan man verkligen säga att -6 är en lösning här eller uppstår i stället en falsk rot på samma sätt som när man först kvadrerar en rotekvation? Det står ju redan att VL = x i kvadrat och HL =6 i kvadrat. Andra möjligheter borde därmed vara uteslutna.
Karl-Erland Strand, Halmstad

Svar:

Eftersom (-6)2 = 36 = 62 så är x = -6 en rot till båda ekvationerna.

Kjell Elfström


27 februari 2002 08.43.49
Hej!
Jag skulle vilja veta vad orden sinus och cosinus kommer ifrån? Vilket språk härstammar de ifrån och vad betyder de ? Tack från Susanne
Susanne Eickhoff

Svar:

Se 8 januari 2001 20.35.45.

Kjell Elfström


27 februari 2002 03.13.21
Hej.
Jag har läng skissat på en geometrisk figur och undrar om det kan finnas en matematisk formel, eller ett sätt att enkelt beskriva den på. OBS detta är ingen tankenöt utan en seriös förfrågan. Det lyder som följer. Om man tar en ritar upp en liksidig triangel. Sedan förlänger man varje sida med sin egen längd exempelvis medsols. Då uppstår en ny liksidig tiangel dubbelt så stor men något vriden. Fortsätter man så bildar ytterpunkterna i varje triangel ett spiral mönster.
kan man förklara detta på något sätt? Är det en befintlig matematisk formel? har det något med Pytagorassats och det gyllenesnittet att göra?
MVH Björn Wahlström
Björn Wahlström

Svar:

Det är lätt att ange en formel för koordinaterna för punkterna. Det bildas ju tre spiraler men vi studerar en av dem. Vi antar att triangeln är placerad med tyngdpunkten i origo och låter starthörnet representeras av det komplexa talet z. Hörnet närmast till höger i samma triangel är då ze2Pi i/3. Hörnet på spiralen i närmast större triangel är z + (z - ze2Pi i/3) = z(2 - e2Pi i/3). Hörnet i den tredje triangeln blir då z(2 - e2Pi i/3)(2 - e2Pi i/3) = z(2 - e2Pi i/3)2. Om vi kallar starthörnet för z0 och det n:e hörnet därefter för zn så gäller alltså att

zn = z0(2 - e2Pi i/3)n.

Eftersom

2 - e2Pi i/3 = 5/2 - (31/2/2)i = 71/2(5/(2·71/2) - 31/2i/(2·71/2)) = 71/2e-ai,

där a = arctan(31/2/5), som är ungefär 19°, så är

zn = 7n/2 e-niaz0.

Om vi antar att z0 = 1 så är avståndet från zn till origo alltså 7n/2 och strålen genom origo och zn bildar vinkeln -na med x-axeln.

Kjell Elfström


26 februari 2002 20.11.44
Hej! jag har några frågor som behandlar differentialgeometri.
1. Hitta reguljära värden för funktionen F(x,y,z)= x^2+2y^2-z^2. För vilka c beskriver ekva F(x,y,z)=c en reguljär yta?. Hitta en parametrisation till någon del av den ytan. I vilka punkter på ytan passerar tangentplanet genom (0,0,0)? och genom (0,01)?
2. Två kurvor a(s) och b(s) är givna. Hitta parametriseringen till ytan som består av medelpunkterna till alla interval som förbinder punkterna på dessa kurvor. Hitta något villkor för den ytan så att den är reguljär. Hitta något exempel på kurvor för vilka ytan inte är reguljär och inte ens innehåller någon reguljär del.
3. Första fundamentalformen för ytan S är ds^2= du^2 +(u^2+a^2)dv^2 ,a>0. Hitta parametern av trekanten begr av kurvorna u=+-(av^2)/2, v=0. Hitta vinklarna av trekanten.
Tack på förhand MVH
Tomas Ericsson

Svar:

1. Gradienten (2x,2y,-2z) är noll bara då (x,y,z) = (0,0,0). Om c <> 0 så ligger ej origo på ytan och då är den regulär. Sätt t ex x = s, y = t och lös ut z. Gradienten i en punkt på ytan är normalvektor till tangentplanet i den punkten. Bestäm tangentplanets ekvation, sätt in de båda punkterna och se vilka villkor du får.

2. X = (1/2)(a(s) + b(t)). Om kurvorna ligger i var sitt plan, dessa plan inte är parallella och kurvorna inte går genom planens skärningslinje så är kurvornas tangentvektorer lineärt oberoende och därmed har Jacobianen rang 2. Hur ser det ut om kurvorna är två parallella linjer?

3. Jag vet inte vad parametern i frågan betyder och vet inte vilken trekant som avses.

Kjell Elfström


26 februari 2002 15.53.37
Jag går i åk8 bara, men jag skulle vilja gå i någon extrakurs i matematik, på fritiden. Kanske i gymnasiematte eller svårare, där man lär sig mer. Vet ni någon man kan kontakta eller vart man ska vända sig om man är intresserad?
Caroline

Svar:

Jag vet inte om man kan få någon organiserad undervisning i fortsättningskurser i matematik när man går i åttan. Däremot kan man naturligtvis läsa på egen hand. Känner du att du är färdig med grundskolematematiken är väl det bästa att fortsätta med gymnasiekursen. Du kan kanske skaffa dig litteraturen. Kontakta något gymnasium och fråga vilken litteratur som används eller be din matematiklärare om hjälp. Du kan förhoppningsvis också få hjälp om du kör fast i dina självstudier. Att börja med något svårare, som du skriver, tror jag att du skall vänta med tills du läst in gymnasiekursen. Studier av nästan all "högre" matematik förutsätter att man kan gymnasiematematiken.

Kjell Elfström


26 februari 2002 13.44.29
Hejhej!
Skulle vilja veta den primitiva funktionen F(x) till:
f(x)=(1-x)^0.5 * (1+x)^0.5
Tack på förhand & vänliga hälsningar Christopher
Christopher Lundin

Svar:

Enligt konjugatregeln kan vi skriva funktionen som f(x) = (1 - x2)1/2. Substituerar vi x = sin t blir dx = cos t dt och 1 - x2 = cos2t. Därför är

§ (1 - x2)1/2 dx = § cos2 t dt = (1/2) § (1 + cos 2t) dt = (1/4) sin 2t + t/2 + C = ((sin t)(cos t) + t)/2 + C
= ((sin t)(1 - sin2 t)1/2 + t)/2 + C = (x(1 - x2)1/2 + arcsin x)/2 + C.

Kjell Elfström


26 februari 2002 00.49.30
Vad är "bivectors" och "trivectors"
Capoeria Angola

Svar:

Det är tensorer. Du kan läsa mer om dem på The Geometric Algebra of 3D Euclidean Space.

Kjell Elfström


26 februari 2002 00.15.31
Hejsan!
Hur kan man bevisa att 0.9999999 = 1
Mvh
Christer
christer.palsson@bolina.hsb.se

Svar:

Det kan man naturligtvis inte. Det man kan göra är att visa att det oavslutade decimalbråket 0,9999999... = 1. Det första talet står för

9·(1/10) + 9·(1/10)2 + 9·(1/10)3 + ... = limn --> oo(9·(1/10) + 9·(1/10)2 + 9·(1/10)3 + ... + 9·(1/10)n).

Enligt formeln för den geometriska summan är

9·(1/10) + 9·(1/10)2 + 9·(1/10)3 + ... + 9·(1/10)n = (9/10)(1 + (1/10) + (1/10)2 + (1/10)3 + ... + (1/10)n - 1) = (9/10)(1 - (1/10)n)/(1 - 1/10) = (1 - (1/10)n)

och gränsvärdet är 1.

Kjell Elfström


26 februari 2002 00.00.13
Vi har ett tal 123456. Om man subtrherar det med sig själv, fast glömmer att ta med en siffra, kan man få detta: 123456 - 12356 = 111100 Summan av ettorna blir 4, allstå den siffra som fattades. Det visar sig att det fungerar på många olika tal. Det enda som det inte fungarar för är när man plockar bort en nolla. 123456 - 13564 = 109892 (1+0+9+8+9+2=29 2+9=11 1+1=2) 2:an saknas. 3524 - 34 = 3490 (3+4+9+0=16 1+6=7) 2 & 5 saknas, 2+5=7.
Hur kan det komma sig att det fungerar såhär? Är det logist?
Oskar Bilén

Svar:

I någon mening gäller resultatet även om man tar bort en nolla. Enligt svaret till 27 januari 2002 23.54.16 är skillnaden mellan ett naturligt tal n och dess siffersumma S(n) alltid delbar med 9, dvs n = S(n) (mod 9). Om m betecknar det tal man får genom att ta bort siffran s så är alltså

S(n - m) = n - m = S(n) - S(m) = s (mod 9).

Här betecknar likhetstecknen "kongruent med". Om S(n - m) > 9 kan man gå vidare och ta siffersumman av S(n - m) och få S(S(n - m)) = s (mod 9). Upprepar man proceduren så får man om 1 <= s <= 9 till slut s på detta sätt. Skulle s vara noll får man i stället 9, vilket är samma sak som 0 när man räknar modulo 9.

Kjell Elfström


25 februari 2002 23.51.18
Hej!!!
jag har ett problem, ja rättare sagt hela skolan, släkten och grannar har det. kan du kolla på följande länk och förklara hur det kan bli så: http://www.flashback.se/arkiv/gifs/div/bizare.gif
Husam Malko

Svar:

Se 22 januari 2002 18.10.27.

Kjell Elfström


25 februari 2002 20.12.53
I grundkurserna i matte lär man sig att tex (4,5) är en öppen mängd och [4,5] är en sluten mängd. Men i topologin verkar det som dessa beteckningar har helt andra innebörder eller finns det något samband?
Johan

Svar:

(a,b) och [a,b] betecknar intervallen {xa < x < b} respektive {xa <= x <= b}i R. I den vanliga topologin i R är definitionsmässigt mängden U öppen om det till varje x i U finns ett intervall Omega = (x - epsilon,x + epsilon), där epsilon > 0, sådant att Omega är innehållen i U. Då blir intervallet (4,5) en öppen mängd och [4,5] en sluten. Det finns enligt definitionen andra öppna mängder än öppna intervall, men i den elementära envariabelanalysen är det de som är mest intressanta. De öppna intervallen är ju också mycket riktigt en bas för de öppna mängderna i R.

Kjell Elfström


25 februari 2002 20.08.25
En topologi fråga:Hur bevisar man:
the diagonal d=(x×x;x epsilon X) is closed in X×X ==> X Hausdorff
Jag tror att jag har ett bevis för implikationen åt andra hållet men saknar ett för höger. Detta är ett sk läxtal men jag har funderat länge. Tacksam för svar.
Johan

Svar:

Antar vi att diagonalen D = {(x,x); x tillhör X} är sluten så är dess komplement i X×X öppen. Låt x och y vara två olika element i X. Då ligger (x,y) i det öppna komplementet till D. Mängderna U×V, där U och V är öppna i X, utgör en bas för produkttopologin i X×X och det innebär att det finns öppna mängder U och V i X sådana att (x,y) tillhör U×V och U×V är en delmängd till komplementet till D. Det gäller alltså att x tillhör U och y tillhör V. U och V är också disjunkta ty om z tillhör båda mängderna så gäller det att (z,z) tillhör U×V, vilket motsäger att U×V är en delmängd av komplementet till D.

hausdorff.gif

Kjell Elfström


25 februari 2002 19.46.16
Vad blir kvoten när noll divideras med noll - när ett reellt tal annat än noll divideras med noll blir ju kvoten +/- oändligheten. Men vad händer när noll finns i både nämnare och täljare?
Henrik Palmgren

Svar:

Se 15 februari 2001 20.23.42.

Kjell Elfström


25 februari 2002 10.40.45
Hej! Skulle vilja ha hjälp med följande:
En talföljd är definierad rekursivt genom
an = 2*a(n-1) + 3*a(n-2), a0 = a1 = 2
Visa att an = (-1)^n + 3^n.
Tack!!
Marianna

Svar:

Vi bevisar påståendet med induktion över n. Om n = 0 så är an = (-1)0 + 30 = 1 + 1 = 2 och om n = 1 så är an = (-1)1 + 31 = -1 + 3 = 2. Antag nu att påståendet är sant då n = p - 2 och då n = p - 1. Då är

ap = 2ap - 1 + 3ap - 2 = 2((-1)p - 1 + 3p - 1) + 3((-1)p - 2 + 3p - 2) = (-1)p - 2(-2 + 3) + 3p - 2(2·3 + 3) = (-1)p - 2 + 9·3p - 2 = (-1)2(-1)p - 2 + 32·3p - 2 = (-1)p + 3p.

Kjell Elfström


25 februari 2002 10.36.46
Hej! Skulle vilja ha hjälp med det här :
En talföljd är definierad rekursivt genom
an+1 = 2an + 3, a0 = a1 = 2
Visa att an = 5*(2^n) + 3.
Tack så jättemycket!!
Marianna

Svar:

Om an = 5·2n + 3 så är a0 = 8. Därför går inte uppgiften att lösa.

Kjell Elfström


24 februari 2002 23.39.54
Jag skulle vilja få förklarat vad en vinkel är för något. På ett mycket enkelt men korrekt sätt. Jag skall nämligen förklara detta för min son som går i åk 4. Tack så mycket på förhand.
Lotta Nilsson

Svar:

En helt korrekt beskrivning av vad en vinkel är blir nog alltså abstrakt för din son, så jag skulle nog föreslå en mer intuitiv beskrivning. En vinkel är ju ett mått på hur två linjers riktningar förhåller sig till varandra. Säg till exempel att du vill skära upp en bit av en tårta och har skurit ett snitt från mitten och ut till kanten. När du börjar på nästa snitt från mitten så blir vinkeln med det första snittet ett mått på hur stor bit du skär ut.

Anna Torstensson


24 februari 2002 07.43.57
Hej Jag söker efter delbarhetsregler för 11. Tyvärr har jag lite bråttom med svaret. Tack på förhand.
Britt-Mari Lisbethdotter

Svar:

Vi får ofta frågor om delbarhet. Just delbarhet med 11 togs upp i svaret på frågan som ställdes  3 februari 2002 17.37.25 .

Anna Torstensson


23 februari 2002 21.00.09
Hej! Jag har en fråga som jag har funderat på ett tag nämligen om det är en fördel att försvara eller anfalla i sällskapsspelet "Risk". I normalfallet slår anfallaren med 3 tärningar (t6) och försvararen med 2 st. Anfallarens högsta resultat jämförs med försvararens högsta och anfallarens näst högsta med försvararens näst högsta. Vid lika vinner försvararen. Min fråga är om det går att räkna ut sannolikheten för att en omgång slutar 2-0, 1-1 eller 0-2. tacksam för svar
Henrik

Svar:

Ja, visst går det att beräkna sannolikheten, men det är lite komplicerat. Vi räknar först ut hur stor sannolikheten är att anfallaren förlorar då tärningarna kastas en gång. Antag att alla tärningarna har olika färger så att vi kan skilja t ex på situationen när försvararen får en grön tvåa och en blå trea från situationen då han får en grön trea och en blå tvåa. Då alla fem tärningarna kastas finns alltså 65 möjliga utfall. Vi vill räkna ut hur många av dem som gör anfallaren till förlorare. Antag att försvararen har kastat sina tärningar och fått värdena a och b. Vi ser först på fallet då a >=b. Anfallaren förlorar om alla hans tärningar visar mindre än a, vilket de kan göra på (a-1)3 sätt, eller om en av hans tärningar visar a och de andra högst b. I det senare fallet kan vi välja vilken tärning som skall visa a på tre sätt och sedan välja värdet av de övriga på b2 sätt. Totalt kan anfallaren då förlora på (a-1)3+3b2 sätt givet att försvararen har fått a och b där a>=b. Om a<b byter a och b roller i resonemanget ovan så vi får (b-1)3+3a2. I båda fallen kan vi uttrycka antalet utfall som gör anfallaren till förlorare som (max(a,b)-1)3+3min(a,b)2. För att få alla utfall skall vi nu summera över alla par (a,b) där a och b båda ligger mellan ett och sex. Om man gör det får man att försvararen vinner vid 3086 av de 65 möjliga utfallen. Sannolikheten, p, för detta är alltså 3086/65. Sannolikheten för att försvararen vinner två gånger är p2 = 30862/610 och sannolikheten att han förlorar två gånger är (1-p)2=46902/610. Om inget av dessa två fall inträffar blir det oavgjort och detta inträffar alltså med sannolikhet 1-p2-(1-p)2 = 3618335/7558272.

Anna Torstensson


23 februari 2002 13.23.06
Hornerschema Tacksam för INFO
T lindahl

Svar:

17 oktober 1997 02.10.49 !

Anna Torstensson


22 februari 2002 17.04.19
hur räknar man ut omkretsen på en halv cirkel
victor fors

Svar:

Antag att cirkeln har radie r. Omkretsen består då av två delar, cirkelns diameter som har längd 2r och hälften av cirkelns omkrets. Vi känner till att hela cirkeln har omkrets 2 Pi r så vår cirkelbåge måste ha längden Pi r. Totalt får vi att halvcirkeln har omkretsen 2r+Pi r.

Anna Torstensson


21 februari 2002 21.44.25
Jag har koordinaterna för varje hörn i en kub. Sedan vill jag omvandla koordinaterna till tvådimensionella koordinater, så att jag kan rita upp kuben på ett papper. Finns det någon bra formel för att omvandla tredimensionella koordinater till tvådimensionella? Tacksam för svar
Simon Ceder

Svar:

Läs svaret från  5 april 1997 19.55.44 .

Anna Torstensson


21 februari 2002 11.06.16
Vad är kategorier?
Marko

Svar:

Jag antar att du avser kategorier inom så kallad kategoriteori, som är en del av matematiken. Inom matematiken arbetar man med många olika abstrakta begrepp, t ex ringar, grupper, och vektorrum. Kategoriteori är ett försök att systematisera studiet av dessa objekt och hur de förhåller sig till varandra. En kategori är en samling objekt samt till varje par av sådana objekt en mängd avbildningar mellan dem (som uppfyller vissa mycket grundläggande axiom). Ett exempel på en kategori är grupper med grupphomomorfismer.

Anna Torstensson


20 februari 2002 18.15.29
Vad menas egentligen med att en mängd är countable,hur lyder definitionen och hur förstår man den intuitivt?
Johan

Svar:

'Countable' heter på svenska uppräknelig eller uppräkningsbar. Per definition är en uppräknelig mängd antingen en ändlig mängd eller en oändlig mängd sådan att det finns en bijektiv avbildning mellan de naturliga talen och mängden. Till exempel visar bijektionen f(n)=2n mellan de naturliga talen och de positiva jämna talen att mängden av jämna tal är uppräknelig. Mer intuitivt skulle man kunna beskriva en uppräknelig mängd som en mängd vars element kan räknas upp i en (eventuellt oändligt lång) lista. Om man funderar lite kan man inse att även de rationella talen är uppräkneliga, men däremot inte de reella.

Anna Torstensson


20 februari 2002 17.43.59
Hej! Jag har funderat lite.. Om man sätter som villkor att en funktions derivata och funktionen själv ska förhålla sig till varandra enligt skalvillkor, dvs t ex z(x) = alfa*z'(beta*x), där alfa och beta är skalkonstanter, vad är då den allmänna lösningen? Jag har aldrig stött på en DE som har ett sådant villkor i inargumentet för ena ledet - man tror att man råkat på de flesta typerna av differentialekvationer, ordinära och partiella, linjära och ickelinjära etc, men detta? Jag har försökt att använda serieutvecklingar och tror att lösningen kan skrivas som z(x) = summa an*x^n, där an = a0 / (alfa^n*n!*beta^(n*(n+1)/2)) , men finns det någon sluten lösning (eller vad det heter)? Jag tycker att ekvationen är intresssant eftersom man verkar kunna få både exponentiella lösningar (alfa, beta = 1 t ex) och harmoniska (alfa = 1, beta = -1) utan att använda komplexa tal. Jag ska tillägga (men det är nog uppenbart) att jag inte är matematiker, utan civilingenjörsstudent. Kanske har jag glömt eller förbisett något uppenbart? Hur som helst vill inte Maple heller hitta någon lösning.. "Error, (in ODEtools/info) Not an ODE w.r.t, z(x)"
Daniel Backström

Svar:

Det var en intressant fråga, men tyvärr kan jag nog inte hjälpa dig så mycket. Precis som du har lagt märke till kan man få fram lösningens serieutveckling. (Men jag får exponenten för beta i lösningen till n(n-1)/2 och inte n(n+1)/2 som du skrivit.) Jag tror inte det finns någon sluten form för dessa funktioner utom i de speciella fall beta=+/-1 som du nämner.

Anna Torstensson


20 februari 2002 17.32.00
Hur ska man visa att e^x &#8805; 1+x för alla x, genom att derivera f(x)= (e^x)-1-x
Mattias Johansson

Svar:

Att visa att ex >=1+x är detsamma som att visa att ex-1-x är positiv överallt. Genom att se på derivatan ex-1 och lägga märke till att den är positiv för positiva x och negativ för negativa x ser man att f avtar fram till 0 och därefter är växande. Den måste därför ha sitt minsta värde då x=0. Eftersom f(0)=0 följer det att f är positiv för alla x.

Anna Torstensson


20 februari 2002 11.49.59
Hej! Jag skulle vilja ställa en fråga kring ämnet växelström. De fenomen som uppstår när växelström kopplas till en spole eller kondensator, (fasförskjutning) kan man förklara med Pythagoras sats. Nu till min fråga; -jag har fått kännedom att dessa fenomen även går att förklara med imaginära tal, men hur? Jag skulle bli mycket glad om det gick att få en förklaring som jag också förstår. Har gång på gång försökt själv, men det fattas visst något eller? "Jag är en björn med en mycket liten hjärna, sa nalle Phu".
JOMPA!

Svar:

Den här frågan lämpar sig nog bättre för fråga vetenskapen om fysik.

Anna Torstensson


20 februari 2002 09.54.50
Hej! 81 personer skall sprida ett rykte till vars 3 nya men av dessa 81 avstår 4 st. I nästa led skall (77*3) 231 sprida ryktet till vars 3 nya men här avstår 4*4. I nästa led skall ((231-16)*3) 645 sprida ryktet till vars 3 nya men här avstår 4*3. Detta skall pågå tills kurvan dör ut (blir negativ). Hur kan jag räkna ut detta utan att skriva upp vart led. Tack på förhand.
Sam

Svar:

Jag antar att det skall stå att 43 personer avstår från att sprida ryktet i tredje steget. I så fall kan man ana följande samband: Antag att sk personer får höra ryktet vid tidpunkten k. Av dem avstår 4k personer från att sprida ryktet vidare så vid nästa tidpunkt når ryktet sk+1=3(sk-4k) personer. Detta är en så kallad rekursionekvation av första graden. Det finns metoder för att lösa vissa enkla typer av rekursionsekvationer, bland annat den som uppstår här. (Se även frågan från  2 april 2001 14.29.15 ) Om vi använder oss av informationen att s1=81 så får vi (med användade av dessa metoder) lösningen sk=31*3k-3*4k. Vi kan nu ta reda på när sk blir negativ genom att lösa olikheten 31*3k-3*4k>=0. Genom omflyttning och logaritmering finner vi att svaret blir (ln(31)-ln(3))/(ln(4)-ln(3)) vilket är ungefär 8,1.

Anna Torstensson


19 februari 2002 22.56.17
jag har en fråga på en sak jag funderat allmänt på ett tag. Jag undrar nu om ni skulle kunna hjälpa mig med det. Grejen är den om man genom avbildningen u=x^3 och v=y^3 skulle överföra cirkelskivan x^2+y^2<=1 till ett område B, hur skulle man då kunna beräkna arean av det området? /Tack på förhand
Krister Ohlofsson

Svar:

Enligt definitionen av dubbelintegral fås arean genom att integrera ett map u och v över det givna området i uv-planet. Eftersom vi har en bra beskrivning av området i termer av x och y är det lämpligt att göra variabelbytet x=u1/3, y=v1/3. Därvid skall integranden multipliceras med funktionaldeterminanten 9x2y2. Arean fås alltså genom att genom att beräkna dubbelintegralen av 9x2y2 över cirkel skivan kring origo med radie ett:  x2+y2 <=1.

Anna Torstensson


19 februari 2002 20.06.49
Den 17 februari 2002 18.10.34 frågade jag om en uppgift och du gav ett bra svar Kjell. Det är dock en sak jag undrar lite över. Jag förstår inte riktigt hur du från att ha beräknat tangentens riktningskoefficient till -3 får att som du skriver: tan v = 1/3 så v = arctan(1/3). Tan v (riktningskoefficienten) är ju sin v/cos v Jag förstår inte riktigt hur du får 1/3. Tacksam för svar Magnus

Svar:

Om du följer Kjells råd och ritar en figur så blir det mycket lättare att se. Rita ut tangenten och markera vinkeln v mellan tangenten och y-axeln. Om du nu markerar punkten -3y-axeln och sedan drar en linje därifrån, som är vinkelrät mot y-axeln så bildar den tillsammans med y-axeln och tangentlinjen en triangel. Riktningskoefficientens absolutbelopp är kvoten mellan längderna på den lodräta och den vågräta sidan i triangeln. Eftersom den lodräta sidan har längd 3 visar detta att den vågräta måste ha längd 1. Å andra sidan är tan(v) kvoten mellan längderna på den vågräta och den lodräta sidan, dvs 1/3.

Anna Torstensson


19 februari 2002 15.54.35
Varför heter cosh(x) och sinh(x) som de gör?
Marcus Nordahl

Svar:

Bokstaven h står för hyperbolicus. Skälet till detta namn är att punkterna (sinh(t),cosh(t)) genomlöper hyperbeln x2-y2=1 när parametern t genomlöper de reella talen.

Anna Torstensson


19 februari 2002 15.47.21
Hej! Hur skulle ni genomföra additionen 2+3 genom att enbart utnyttja Peanos axiom?
Rasmus Olsson

Svar:

Se svaret från  12 januari 2001 17.49.06 . Där beräknas visserligen bara 1+1, men metoden för att beräkna 2+3 är densamma. Det blir bara lite fler beräkningssteg. Prova får du se!

Anna Torstensson


18 februari 2002 21.42.35
Hej. Har en uppgift som jag inte riktigt kan lösa. Lite vägledning vore bra. Dennis En bonde ska sätta upp ett staket så att ett rektangulärt område inhägnas. Området gränsar till en väg. Dden sida som ligger närmast vägen ska ha ett staket som kostar 220 kr/meter, medan staketet längs de övriga sidorna kostar 100 kr/meter. Bestäm den maximala area som kan inhägnas för en kostnad av 32 000 kr.
Dennis Wästman

Svar:

Beteckna längden på sidan av området längs vägen med s och längden på en sida vinkelrät mot denna med t. Vi vill nu göra arean st så stor som möjligt samtidigt som kostnadsvillkoret 220s+100s+200t=32000 är uppfyllt. Räcker det som vägledning?

Anna Torstensson


18 februari 2002 21.38.55
Hejsan Kjell. Vilken trevlig sida du har. Vore tacksam för lite hjälp med denna Oskar Svensson För vilket värde på p blir uttrycket (145/(3p^(2) + 9p + 12)) så stort som möjligt

Svar:

Vi börjar med att konstatera att uttrycket blir som störst när nämnaren 3p2+9p+12 antar sitt minsta positiva värden. Efter omskrivningen 3p2+9p+12=3((p+3/2)2+7/4) är det lätt att se att nämnaren alltid är positiv och att den är som minst då p=-3/2. Värdet av det ursprungliga uttrycket blir då 145/(21/4)=580/21.

Anna Torstensson


18 februari 2002 19.50.26
Jag skulle vilja ha hjälp med ett rätt lätt matteproblem. Adam kan utföra ett arbete på 6h, medan Eva klarar av samma arbete på 4h. Vid ett tillfälle hade Adam arbetat en timme, när Eva kom för att hjälpa honom. Hur lång tid tog det innan arbetet var klart? Jag har själv en hypotes men jag skulle vilja se det korrekta svaret.

Svar:

Om man vill lösa problemet på ett sytematiskt sätt kan man tänka så här: Antag att A är det totala arbete som skall utföras. På en timme utför Adam A/6 och Eva A/4 av arbetet. När Adam arbetat i en timme återstår 5A/6 av arbetet. Tillsammans klarar de av (1/4+1/6)A=5A/12 av arbetet varje timme så efter t timmar har de kvar A(5/6-5t/12). Detta blir noll då t=2 så det tar alltså två timmar från det att Eva börjar hjälpa till.

Anna Torstensson


18 februari 2002 19.33.01
Jag har en del problem med logaritm-lagar. Hur bevisar man dessa: ln(xy)=lnx + lny och lnx(upphöjt till p)=plnx Tack på förhand!
Hanna DiMarino

Svar:

Man utgår från motsvarande potenslagar: an+m=anam och (an)p =anp. (Dessa följer direkt från definitionen av potens då n,m och p är heltal. Därifrån kan man lätt visa att de gäller även för rationella n,m och p och slutligen visar man lagarna för reella potenser genom att approximera med rationella tal.) Om vi sedan definierar ln x som inversen till ex så gäller definitionsvis att a=ln x om och endast om x=ea. Låt nu a=ln x och b=ln y. Då har vi att xy=eaeb=ea+b vilket efter logaritmering blir ln(xy)=a+b=lnx+lny. På samma sätt ger xp=(ea)p=eap efter logaritmering ln(xp)=pa=plnx.

Anna Torstensson


18 februari 2002 11.25.20
Vad är skillnaden på ett Linjärt underrum och ett Ideal?
Calle

Svar:

De är delstrukturer i två olika typer av algebraiska objekt. Ett linjärt underrum i ett vektorrum (eller linjärt rum) är en delmängd som är sluten under addition och multipliktion med skalärer. Ett ideal i en ring är en delmängd sluten under addition och multiplikation med element från ringen. Ibland arbetar man med ett vektorrum där man har infört en regel för att multiplicera element (alltså två godtyckliga element, inte enbart multiplikation med skalärer). Om man tänker på additionen från vektorrummet tillsammans med den införda multiplikationen får man då en ring. En sådan struktur kallas för algebra och där finns både underrum och ideal. Varje ideal är då ett underrum, men inte omvänt eftersom man kan hamna utanför underrummet om man multiplicerar med något annat än skalärer.

Anna Torstensson


17 februari 2002 18.51.03
Vad består en stjärna av?????????
(eller vad är en stjärna)???????????
Hanna hellström Sjöblom

Svar:

Jag föreslår att du ställer frågan till Fråga astronomen.

Kjell Elfström


17 februari 2002 18.24.10
Hej Kjell. Vore tacksam för lite vägledning på följande tal
vänliga hälsningar
Theresé
Man ska tilverka en oljecistern i form av en rak cirkulär cylinder så att volymen blir 745 m^3 Bestäm cisternens radie så att summan av radien och höjden blir minimerad.
Theresé

Svar:

Sätt V = 745. Då är V = h Pi r2. Löser vi ut h ur denna ekvation får vi att summan av radien och höjden blir

r + h = r + V/(Pi r2) = f(r).

Derivera f, bestäm derivatans nollställen och gör teckenundersökning.

Kjell Elfström


17 februari 2002 18.10.34
Hejsan skulle behöva ha litet hjälp med denna uppgift!
Magnus Johansson
Kurvan y = x^3-3x + 2 har en tangent där kurvan skär y-axeln. Beräkna den spetsiga vinkeln mellan tangenten och y-axeln

Svar:

Derivatan 3x2 - 3 är -3 då x = 0. Tangentens riktningskoefficient är alltså -3. För vinkeln v gäller därför att tan v = 1/3 så v = arctan(1/3). Rita gärna en figur.

Kjell Elfström


16 februari 2002 18.30.55
Hej Kjell!
Jag återkommer till min fråga från den 13 februari 2002 18.35.08 Hur gör man för att från uttrycken x´= r´cos Q - rQ´sin Q och y´= r´sin Q + rQ´cos Q komma fram till xy´- yx´=r^2Q´ via trigonometriska ettan?
Tack för hjälpen.
Sture Fritjofsson

Svar:

Man måste använda att x = r cos Q och y = r sin Q också.

xy' - yx' = (r cos Q)(r' sin Q + rQ ' cos Q) - (r sin Q)(r' cos Q - rQ ' sin Q) = r2Q '(cos2Q + sin2Q) = r2Q '.

Kjell Elfström


16 februari 2002 16.27.20
Jag har en topologi fråga: Consider the set Y=[-1,1] as a subspace of R. Which of the following sets are open in Y? Which are open in R?
A=(x| 1/2<abs(x)<1)
Vi kan då skriva A som
A=(-1,-1/2)U(1/2,1)
och man kan ju då konstatera att A är öppen i Y eftersom (-1,-1/2) och (1/2,1) är subcollections av Tau-y. Men det som jag tycker är konstigt är att vi vet ju inte om dessa två mängder finns i Tau-y eftersom mängden Y kan ha många olika topologier om jag förstått saken rätt och vi vet ju endast att Y och tomma mängden ingår i Tau-y. Tacksam för svar
Johan

Svar:

Det står ju heller inte vilken topologi i R som avses. När det inte står någon topologi angiven får man anta att det är den vanliga topologin som avses. För R är detta den som består av alla unioner av intervall av typen (a,b). Y är en delmängd av R och man får här förutsätta att det är den relativa topologin som avses. Denna består av alla delmängder av Y som kan skrivas som snittet av Y och någon öppen mängd i R.

Kjell Elfström


16 februari 2002 15.10.50
Hej!Jag skulle bli tacksam om ni unde svara på den här frågan. Bestäm den lösning till y´= 2x för vilken y(2)=3
Lena

Svar:

y är en primitiv funktion till 2x, så y(x) = x2 + C, där C är en konstant. Vi vet att 3 = y(2) = 22 + C, vilket ger att C = -1. Lösningen är alltså y = x2 - 1.

Kjell Elfström


16 februari 2002 15.09.13
Hej, Jag undrar om min lösning är korrekt.
Förklaring:
I står för integral med gränser -Pi och Pi
Jag har ett lineärt rum C(-Pi, Pi) och en införd skalär produkt (f | g) = I f(x)g(x)dx.
Det som skall göras är att hitta en ortogonal bas till det underrum U till C(-Pi, Pi) som genereras av funktionerna sin2x och sin2x + cosx.
Metod:
Jag låter f1 och f2 vara bas vektorer till U och väljer att f1 = u1 = sin2x.
Vidare väljer jag att f2 = u2 - af1 där a = (u2|f1)/(f1|f1).
f1|f1 i givet skalär produkt blir
I sin2x*sin2x dx = 1/2I (1 - cos4x) dx = Pi
u2|f1 i givet skalär produkt blir I sin2x*sin2x dx + I sin2x*cosx dx = Pi + I sin2x*cosx dx = Pi + 2I sinxcosx * cosx dx
variabel byte: om cos x = t
=> dt = -sinx dx
=> t med grenser -1 till -1 ty cos (-Pi) = -1 och cos Pi = -1
=> vilket ger 0 vi får att u2|f1 = Pi + 0 = Pi
Detta ger att a = Pi /Pi = 1
Nu får vi att f2 = sin2x + cosx - sin 2x = cos x
Jag undrar om det är en bra lösning till uppgiften.
Sen undrar jag hur jag skall visa att cos 2x tillhör komplementet till U. Innebär detta att sin 2x skall vara vinkelrät mot alla vektorer i U som har basen f1, f2. D v s räcker det att visa att cos 2x är vinkelrät mot f1 respektive f2 i givet skalär produkt, ty m h a f1 och f2 kan vi beskriva varje vektor i U.
Med vänliga hälsningar

Senko

Svar:

Uppgiften verkar vara korrekt löst. Det är Gram-Schmidts metod du använt för att bestämma den ortogonala basen. Skall den vara ortonormerad får du dividera fi med |fi| = (fi|fi)1/2 också. Ett enklare sätt att visa att §-PiPi sin x cos2x dx = 0 är att utnyttja att integranden är en udda funktion.

Din andra fråga har du själv ett korrekt svar på under förutsättning att komplementet betyder det ortogonala komplementet.

Kjell Elfström


15 februari 2002 21.40.00
Är talen en rent abstrakt uppfinning? Jag menar det finns ju egentligen inget konkret exempel som man skulle kunna kalla för en eller ett... Alltså... Man kan ju säga en bil, men en bil består av flera atomer..osv... EN atom av flera andra partiklar osv... finns det egentligen något som kan representeras av något tal? Allt är ju approximationer. Så man bygger upp vetenskapen med ett verktyg (matematiken) som saknar fysisk förankring... Hmm... Hur är talet ett definierat? Rent axiomellt eller? (inget ord eller) Finns det olika former av logik? Typ antilogik? Kanske antimatematik? Skulle inte antimatematik vara lika logisk som vanlig matematik just för att den är exakta motsatsen? (Frågorna hör väl kanske inte hemma här men jag tror bara att en matematiker av den högre kalibern kan svara på mina frågor! Mvh
Mario

Svar:

Det finns väl egentligen inget bra svar på dylika frågor. Tal är ju inte ensamma om att sakna denna fysiska förankring, som du kallar det. Många av de ord vi använder saknar sådan förankring, t ex ord som vad, hur och varför, men vi förstår ändå hur vi skall använda dem. Du säger att bilar är uppbyggda av atomer och antyder att det skulle ge en viss stadga åt bilbegreppet, men vad är atomer. Har du sett några? Fysiken kanske rentav saknar fysisk förankring.

I matematiken definierar man inte tal på samma sätt som när man säger att en zebra är ett randigt hästdjur som finns i Afrika. Man anger i stället ett antal axiom, alltså påståenden som skall vara sanna för tal. Detta betyder att man definierar dem genom att tala om hur de används, inte genom att ange vad de är.

Efter dessa reflexioner avslutar jag svaret eftersom frågan är mer av filosofisk karaktär än matematisk.

Kjell Elfström


15 februari 2002 16.28.42
En cd-skiva innehåller ett långt rispat spår (i form av en spiral in mot mitten av skivan) vars totala längd man vill ta reda på. Man har bara diameter och bredden på varje spår, går detta att tas fram exakt? Tacksam för svar.
Ljung

Svar:

Spåret har ju en viss bredd, men vi får räkna på t ex längden av dess ena begränsningskurva. Kurvan kan anges i polära koordinater som r = f(t), 0 <= t <= T. Detta betyder att kurvan börjar på avståndet f(0) från skivans medelpunkt och att avståndet är f(t) när vi följt spåret runt skivan t/(2Pi) varv. Om f är känd och det är känt att spåret börjar på avståndet r1 och slutar på avståndet r2 från skivans medelpunkt så blir f(0) = r1 och vi kan bestämma T så att f(T) = r2. Om spårets bredd är d så är f(t + 2Pi) = f(t) - d. Om spårets utseende det första varvet är bestämt så finns det alltså bara en möjlig fortsättning på spåret och vi kan entydigt bestämma längden. Informationen i frågan är däremot inte tillräcklig för att bestämma längden. En tilläggsförutsättning kan t ex vara att f(t) beror lineärt på t, så att f(t) = at + r1, och då måste a = -d/(2Pi) och T = 2Pi(r1 - r2)/d. Sambandet mellan polära koordinater och cartesiska är x = r cos t, y = r sin t kurvans ekvation på parameterform blir x = f(t) cos t, y = f(t) sin t. Då är

x' = f '(t) cos t - f(t) sin t,   y' = f '(t) sin t + f(t) cos t.

Kurvans längd blir

L = §0T ((x')2 + (y')2)1/2 dt = §0T ((f'(t))2 + (f(t))2)1/2 dt = §0T (a2 + (at + r1)2)1/2 dt = a §0T (1 + (t + r1/a)2)1/2 dt.

Denna integral kan beräknas genom att man sätter t + r1/a = (1 - s2)/(2s).

Kjell Elfström


15 februari 2002 11.24.13
vad är den primitiva funktionen av (1/x^)^2? och vad blir då integralen mellan 2 och 1 ?tack
birk

Svar:

Du måste ha skrivit in funktionen fel. Om vi antar att det står (1/x)2 = x-2 så är en primitiv funktion -x-1 och integralen från 1 till 2 blir 1 - 1/2 = 1/2.

Kjell Elfström


15 februari 2002 11.22.05
För vilka värden på k, är e^(k*i*pi) +1 = 0 hur motiverar jag vilka k som är rätt? tack!
birk

Svar:

Går vi till definitionen av ez, där z är ett komplext tal, så är ek Pi i = cos(k Pi) + i sin(k Pi). ek Pi i = -1 bara då cos(k Pi) = -1 och sin(k Pi) = 0, dvs då k är ett udda heltal.

Kjell Elfström


14 februari 2002 22.29.38
Hej!
Jag undrar om axiomet k(lV)=(kl)V är nödvändigt för vektorrum, eller om det följer ur något annat. I en bok finns det med, i en annan inte.
Wayne

Svar:

Det är klart att axiomet i frågan skulle kunna ersättas med axiom ur vilket det följer, men i vanligt förekommande axiomsystem (där det alltså förekommer) kan man inte stryka det.

Kjell Elfström


14 februari 2002 20.56.05
Hej!
Jag skulle verkligen bli jättetacksam om ni kunde hjälpa mjg med den här frågan! Det är verkligen viktig för mig och jag vill lösa den.jag vill gärna ha svaret.Här kommer frågan: Vismut sönderfaller till tallium med en sönderfallshastighet av 32% per minut. Tallium sönderfaller till bly med sönderfallshastigheten 15% per minut. Det bly som bildas är stabilt och sönderfaller alltså inte. Vid ett labortorieförsök utgår vi från en viss mängd ren vismut. Vi betecknar mängderna av vismut och tallium med A respektiv B vid den tidpunkt då sönderfallet pågått i t minuter. Förändringshastigheten hos mängden tallium kan då beskrivas med differentialekvationen dB/dt=0,32A-0,15B
a)Beteckna mängden bly med C och ställ upp differentialekvationen som beskriver förändringshastigheterna hos mängden av vismut och bly.
b)Vad kan man säga om förändringshastigheterna för mängderna av vismut, tallium och bly vid den tidpunkt då mängden tallium är maximal?
Tack för er hemsida
Eva

Svar:

a) dA/dt = -0,32A och dC/dt = 0,15B.

b) När B är maximal så är dB/dt = 0. Enligt den givna differentialekvationen är därför 0,15B = 0,32A, dvs dC/dt = -dA/dt.

Kjell Elfström


14 februari 2002 20.35.11
Tre orter A,B och C är belägna som hörnen i en likbent triangel. Avståndet AC är 10 km. Avståndet AB och BC är båda x km. I mitten av triangeln, punkten P, finns det ett hus. Sträckan AP, BP, och CP är lika stor (fågelvägen), d.v.s det är lika långt till huset från varje ort. Hur långt (uttryckt i x givetvis)?
Henrik Sundell

Svar:

Låt D och E vara mittpunkterna på sidorna AC resp. BC. Eftersom även triangeln CPB är likbent så är PE vinkelrät mot BC. Trianglarna DBC och EPB är därför likformiga. Låt y vara det sökta avståndet, så att y = PB, och låt h = DB. Pythagoras sats ger att h = (x2 - 25)1/2 och likformigheten ger att y/(x/2) = x/h, varav det följer att y = x2/(2(x2 + 25)1/2).

Kjell Elfström


14 februari 2002 19.11.30
Hej! har lite problem med följande uppgift. Skulle vara mycket tacksam för lite hjälp. ( Går på Gymnasiet).
Niklas Jansson
Bestäm f '(0)+ f(1) då man vet att f '(1)+ f(0) = 1 och att det för alla x gäller att f '(x)+ f(x)=0
Niklas Jansson

Svar:

Kalla f '(0) + f(1) för y. Då är

y + 1 = (f '(0) + f(1)) + (f '(1) + f(0)) = (f '(0) + f(0)) + (f '(1) + f(1)) = 0 + 0 = 0,

varför y = -1.

Kjell Elfström


14 februari 2002 19.03.36
Jag funderar, angående Pi och andrar irrationella tal, hur man bevisar ett påstående som "nånstans på pi:s oändliga decimaler finns det 1000000 nollor efter varann"?
Lucas Ekblad

Svar:

Jag kan inte så mycket om detta men hänvisar till en liknande fråga. Se 10 december 1998 00.01.44.

Kjell Elfström


14 februari 2002 16.57.13
Hjälp snälla!
Om 3 personer betalar 10 kr var och en till en fjärde person som hyr en film med dem pengarana, filmen kostade 25 kr. Då blir det 5 kr över. Den fjärde personen betalar tillbaka en krona till varje person som betalde 10 från början och behåller själv 2 kronor. Då har de tre första personerna bara betalat 9 kr var för filmen. Men 9*3=27 , och 27+2=29. Vad har hänt med den sista kronan.
Den sista kronan

Svar:

Se 11 februari 2002 19.21.46.

Kjell Elfström


14 februari 2002 16.06.17
Hej!
Jag skulle vilja veta vart jag hittar information om logaritmernas historia? Tacksam för svar.
Mvh Liselott
Liselott Zell

Svar:

Du kan läsa om deras uppfinnare på sidan John Napier och söka efter history+of+logarithms på Altavista

Kjell Elfström


14 februari 2002 15.12.32
Hur visar man att om n (som är större eller lika med 2) inte är ett primtal så är inte heller 2^n -1 ett primtal?
mifaren

Svar:

Om n inte är ett primtal kan vi skriva n = ab, där 1 < a < n. Då är

2n - 1 = 2ab - 1 = (2a)b - 1.

Sätter vi r = 2a får vi enligt formeln för den geometriska summan att

2n - 1 = rb - 1 = (r - 1)(1 + r + r2 + ... + rb - 1).

Eftersom 1 < a < n så är 1 < r - 1 < 2n - 1, vilket visar att r - 1 är en äkta delare till 2n - 1.

Kjell Elfström


14 februari 2002 14.48.14
Vad är det för typ av matematisk optimering när man ska man ska optimera tidtabeller? Och vad är det för parametrar som har störst betydelse?
Thomas

Svar:

I bl a kombinatorisk optimering studeras tidtabellsoptimering. Bland moderna tekniker kan nämnas genetiska algoritmer, evolutionsstrategier och neurala nätverk. Jag kan inte tillräckligt mycket om ämnet för att kunna besvara din sista fråga.

Kjell Elfström


14 februari 2002 13.47.41
vad blir 19000000 gånger 536475
dennis

Svar:

10193025000000.

Kjell Elfström


14 februari 2002 13.25.54
En rulltrappa går nedåt med hastigheten Vr. En man går tiden T uppför trappan med hastigheten Vm. Totalt går han 200 steg för att komma upp. När samma man går nedför samma trappa (med samma hastigheter) tar det 80 steg på tiden 0.5T. Några menar att trappan är 120 steg men jag menar att det är fel på frågan. Vm = 200/T alltså bör han på 0.5T gå 100 steg och inte 80 som anges i frågan. Vem har rätt?
Dag Kihlman

Svar:

Jag tycker att ditt resonemang verkar vara riktigt. Det resulterande ekvationssystemet blir överbestämt och saknar lösning. Antag att gångaren går S steg nedåt och kommer ner på tiden T '. Då är Vm = 200/T = S/T '. Om x är trappans längd så är

Vm - Vr = x/T = xVm/200
Vm + Vr = x/T ' = xVm/S

Adderar vi dessa ekvationer så får vi att

2Vm = xVm(1/200 + 1/S),

varav

x = 400S/(S + 200).

Om S = 80 blir x = 800/7 och om T ' = 0,5T blir S = 100, varför x = 400/3.

Kjell Elfström


14 februari 2002 10.01.48
Varför räknas inte 1 som ett primtal när ett primtal är alla tall som bara kan delas med sig själv eller med 1?
Lars Dunemark TE1B Polhem

Svar:

Som primtal brukar bara räknas heltal a som är större än eller lika med 2 och som bara är delbara med ±1 och ±a. En anledning till att man utesluter 1 och de negativa heltalen från möjligheten att vara primtal är att man vill ha entydig primtalsfaktorisering. Med den gällande definitionen av primtal kan varje heltal som är större än eller lika med 2 skrivas som en produkt av primtal på ett enda sätt om man bortser från faktorernas ordningsföljd. Vi använder konventionen att produkter får bestå av en enda faktor så att primtalen också kan betraktas som produkter av primtal. Med en vidare definition av primtal skulle 6 = 2·3 = 1·2·3 = (-2)(-3) kunna vara tre olika primtalsfaktoriseringar av talet 6.

Kjell Elfström


14 februari 2002 09.01.49
Vad är andra baser inom Matematiken ? Hur löser man andra baser?

Svar:

Baser kan betyda flera olika saker. Det är kanske baser i positionssystem du tänker på. Vi använder normalt ett positionssystem med basen tio för att ange tal. Skriver vi 1234 i basen tio betecknar det talet 1·103 + 2·102 + 3·101 + 4·100. Talet som betecknas 1234 i basen åtta är 1·83 + 2·82 + 3·81 + 4·80. Med denna bas behöver vi bara åtta siffror eftersom t ex det tal som vi skriver som 8 kan skrivas som 10 i basen åtta. I ett positionssystem med en bas större än tio behöver vi fler siffror. I det hexadecimala systemet med basen sexton behövs sexton olika siffror. Vi kan låta A, B, C, D, E och F vara siffrorna som betecknar talen 10, 11, 12, 13, 14 och 15 i vårt vanliga system. 9AB betecknar då talet 9·162 + 10·16 + 11. Det hexadecimala systemet används liksom det binära, i vilket det bara behövs två siffror 0 och 1, mycket i samband med datorer. Var det något annat slags baser du menade får du återkomma.

Kjell Elfström


14 februari 2002 00.14.18
Pseudometriska och metriska rum satisfierar likadana axiom förutom en: I ett metriskt rum så är d(x,y) = 0 <=> x = y, medans i ett pseudometrisk rum är detta villkor ersatt med x = y => d(x,y) = 0. Alltså vad är skillnaden? Är det att i ett pseudometriskt rum så kan d(..) = 0 utan att x = y, medans i ett metrisk rum så innebär d(..) = 0 endast om x = y?
Marin

Svar:

För pseudometriker d gäller att d(x,y) >= 0, d(x,y) = d(y,x), d(x,y) <= d(x,z) + d(z,y) och d(x,x) = 0. En metrik är en pseudometrik d sådan att d(x,y) = 0 bara då x = y. Om d är en pseudometrik kan d(x,y) vara noll även om x och y är olika.

Kjell Elfström


13 februari 2002 21.44.43
Jag skulle behöva hjälp med att ställa upp följande: en bilist kör en sträcka på 140 km, genomsnittshastigheten är x+10 km/h och hon anländer 20 min för tidigt. Hur stor var genomsnittsfarten? Mvh Yvonne

Svar:

Jag tror att jag måste veta hur lång tid resan skulle ta.

Kjell Elfström


13 februari 2002 20.52.18
Går det att få fram ekvationen för en parabel om man känner koordinaterna för nollställena och maximipunkten? Och hur gör man i så fall.
Erik Andersson

Svar:

Genom att flytta en parabel y = ax2 parallellt först med den ena axeln och sedan med den andra får man en parabel vars ekvation kan skrivas y = f(x), där f(x) = a(x - b)2 + c. Då x = b så är f(x) = c. Om a > 0 så är c funktionens minsta värde och då a < 0 dess största värde eftersom kvadraten (x - b)2 aldrig är negativ. Det är också klart att f(b + x) = f(b - x) för alla x. Det är inte alls säkert att funktionen har reella nollställen, men vi antar att den har det och att de är olika. Vi kan skriva det ena nollstället b + x och då blir det andra alltså b - x. Vi kan alltså inte fritt föreskriva nollställena och x-koordinaten för extremvärdet. Den senare ligger alltid mitt emellan nollställena. Antag då att vi vill finna ekvationen för den parabel som skär x-axeln då x = x1 och då x = x2 och har ett extremvärde c. Då vet vi att extremvärdet antas i mittpunkten b = (x1 + x2)/2. a bestäms sedan av att f(x1) = 0 så a = -c/((x1 - x2)/2)2.

Kjell Elfström


13 februari 2002 19.48.20
uträkning av polynomer
ann-marie lindblad

Svar:

Jag får be dig precisera frågan.

Kjell Elfström


13 februari 2002 18.50.33
Hej Kjell. Här kommer en uupgift som jag klurat på mycket länge, men som jag helt enkelt inte klarar av att lösa. Vore jättetacksam för hjälp.
Emma Andersson
I ett halvklot är en rak cirkulär kon inskriven, så att konens spets ligger i medelpunkten på halvklotets plana yta. Bestäm konens toppvinkel då konen har maximal volym.
Emma Andersson

Svar:

Låt r, R och h vara klotets radie, radien av konens botten resp. konens höjd. Då är, enligt Pythagoras sats, R2 = r2 - h2. Volymen av konen är

Pi R2h/3 = Pi (r2 - h2)h/3 = f(h).

Vi får att

f '(h) = (Pi/3)(r2 - 3h2) = 0   <==>   h/r = 1/31/2.

Teckenstudium av derivatan visar att volymen att maximal för detta värde på h. Om t är toppvinkeln (vinkeln i den triangel som uppstår då figuren skärs med ett plan som innehåller konens axel) så är cos(t/2) = h/r = 1/31/2, varför t = 2 arccos(1/31/2).

Kjell Elfström


13 februari 2002 18.35.08
I en engelsk lärobok i astronomi finns följande uttryck: x dy/dt - y dx/dt = h (2), h being the constant of integration and independent of the time. If in (2) we substitute r cos Q for x and r sin Q for y, and perform the necessary reduction, we get the corresponding polar differential equation r^2 dQ/dt = h. Hur går detta till?
Sture Fritjofsson

Svar:

Sätter vi x(t) = r(t) cos Q(t) och y(t) = r(t) sin Q(t) så följer av regeln om derivatan av en produkt och kedjeregeln att x' = r'cos Q - rQ 'sin Q och y' = r'sin Q + rQ 'cos Q. Det följer sedan av trigonometriska ettan att xy' - yx' = r2Q '.

Kjell Elfström


13 februari 2002 18.28.37
Hejsan! Vore mycket tacksam för hjälp med följande uppgift
Christian Lagerberg
En kub är helt fyld med vatten. Hur stor del av vattnet rinner ut, om man i kuben lägger ett klot som nätt och jämnt får plats?

Svar:

Antag att klotets radie är r. Då är kubens sida 2r. Klotets och kubens volym är (4/3)Pi r3 resp. 8r3. Förhållandet mellan den förra volymen och den senare är Pi/6. Något mer än hälften rinner alltså ut.

Kjell Elfström


13 februari 2002 17.01.01
Hej,
Jag undrar över ett problem som jag aldrig har fått någon vettig förklaring till. Det handlar om den välkända "programledaren" och en tävlande som skall välja en utav tre dörrar. Bakom en utav dessa döljer sig en vinst. Då den tävlande väljer en dörr...tex A...öppnar programledaren en annan dörr (tex B) där vinsten inte finns och säger "den finns inte här. Vill du nu byta till dörr C eller står du fast vid ditt val utav dörr A?". Man tänker intuitivt att vinstchansen är lika stor (1/3) oavsett val, men testar man det empiriskt finner en lekman som jag att man alltid skall byta till en annan dörr. Varför är det så? Det verkar helt orimligt matematiskt. Som jag har förstått det är det så att den utav programledaren öppnade dörren ger en information i form utav att ett val (dvs 1/3 sannolikhet till vinst) faller bort. Hur kan då denna 1/3 chans att välja rätt tillfalla den dörren man har möjlighet att byta till? Är det för att det första valet gjordes med andra förutsättningar (0.33% chans per dörr) än andra valet (0.33% dörr A resp 0.66% dörr C)? Isåfall...varför kan man inte välja dörr A igen och få en chans på 50%? Lite klyddigt...Men finns det någon matematisk förklaring till detta kända problem?
Paul Erling

Svar:

Se 26 januari 2002 13.53.12.

Kjell Elfström


13 februari 2002 16.07.14
hej jag ska göra särskild prövning den 5 mars,och har läst matematik A och har lite svårt med matematik. kan ge mig lite råd hur och var jag ska vända mig för klara mig på detta prov
googoosh00@hotmail.com

Svar:

Jag föreslår att du talar med någon matematiklärare vid den skola där du skall göra prövningen.

Kjell Elfström


13 februari 2002 15.25.36
Hej, jag undrar om och då hur medelvärdessatsen skiljer sig idag jämfört med 1800- talet.
Martin Molin

Svar:

Jag skulle säga att det inte är någon skillnad. Medelvärdessatsen går tillbaka till Lagrange (1797) och hade då väsentligen samma lydelse som idag. Cauchy bevisade medelvärdessatsen men använde att f ' var kontinuerlig (vilket inte behöver vara fallet).

Kjell Elfström


13 februari 2002 14.06.59
HUr ändras trycket (räknat i N/cm2) på ett tvärsnitt i en människas ben om längden tiofaldigas? Hur stor skulle en jätte kunna bli, om benen tål ett tryck på 1000 N/cm2 och en normal människas ben har en tvärsnittsyta på ca 8 cm2? (1kg har tyngden 10 N)
Kajsa

Svar:

Se 31 januari 2002 18.12.44.

Kjell Elfström


13 februari 2002 14.02.10
Jag har ett problem med en uppgift där jag ska räkna ut en maximal volym av en låda, jag ska även finna en formel där jag har sida a,b och ett hörn som skall klippas bort (x)
Linn

Svar:

Volymen är

f(x) = (a - 2x)(b - 2x)x = 4x3 - 2(a + b)x2 + abx.

Vi skall bestämma det största värdet av f(x) då 0 <= x <= c, där c är det minsta av talen a/2 och b/2. Vi får

f '(x) = 12x2 - 4(a + b)x + ab.

Derivatan är noll då

x = (a + b)/6 ± (1/6)((a + b)2 - 3ab)1/2.

Eftersom f är kontinuerlig, noll i ändpunkterna 0 och c och positiv i (0,c), så har f ett maximum i (0,c). Eftersom f är deriverbar måste det antas i ett av derivatans nollställen, som är olika och positiva. Det minsta nollstället ligger alltså i (0,c). På grund av derivatans teckenväxling antar f sitt maximum i detta nollställe. Den maximala volymen blir

(1/54)(2a - b + ((a + b)2 - 3ab)1/2)(2b - a + ((a + b)2 - 3ab)1/2)(a + b - ((a + b)2 - 3ab)1/2).

Kjell Elfström


13 februari 2002 13.58.03
Finns det någon formel för att få ut en kombinationstabell, för tex. 6 oberoende händelser?
Sven Andersson

Svar:

Jag förstår inte vad du menar med kombinationstabell.

Kjell Elfström


13 februari 2002 13.51.36
Hur kan man räkna ut kastlängd vid snett kast, där man har en begynnelsehöjd över marken? Alltså tex vid kulstötning, eller simhopp, med hjälp av formlerna: x=v cos a*t och y=h+v sin a*t-(gt^2/2) där a=vinkeln och h=begynnelsehöjden. Det svåra är att få in h i x formeln. Tack på förhand.
Robert Morelius

Svar:

y = 0 så är

t2 - (2v (sin a)/g)t = 2h/g.

Efter kvadratkomplettering blir detta

(t - (v sin a)/g)2 = 2h/g + (v sin a)2/g2 = (2hg + (v sin a)2)/g2,

varför

t = (v sin a ± (2hg + (v sin a)2)1/2)/g.

Bara plustecknet i ± ger ett positivt värde på t. Sätt in detta i uttrycket för x så får du den önskade kastlängden.

Kjell Elfström


13 februari 2002 09.24.02
Hej!
Jag har problem med följande.
För funktionen f gäller att f(x+1)=2*f(x) samt f(0)=4. Beräkna f(3).
Hoppas att du kan hjälpa mig!
Kattis Lundén

Svar:

f(3) = f(2 + 1) = 2f(2). På samma sätt får man att f(2) = 2f(1) och att f(1) = 2f(0). Resultatet blir att f(3) = 2·2·2f(0) = 32.

Kjell Elfström


13 februari 2002 09.17.56
Hej Kjell!
Kan du hjälpa mig att lösa ekvationssystemet:
lg x + lg y = 2
e^(x) = e^(4y)
Tack!
Sofia Karlsson

Svar:

Kommer vi ihåg att x och y är positiva så är den första ekvationen ekvivalent med lg xy = 2 <==> xy = 102 = 100. Den andra ekvationen är ekvivalent med x = 4y. Sätter vi in detta i xy = 100 får vi 4y2 = 100 <==> y = 5 (y är positiv). Vi får sedan att x = 20.

Kjell Elfström


13 februari 2002 01.47.34
Hej !
Jag skulle vara jätte taksam om du kunde svara på den här frågan: jag har köt 1000st optioner som kostar 4kr/st "premie"och dagens aktiekurs kostar 50kr men med lösenpris på 70kr på 4månader,helst svara med folmen o diagram"analys" om det går och jag är tacksam på förhand
Johan/Stockholm

Svar:

Vilken fråga vill du att jag skall svara på?

Kjell Elfström


12 februari 2002 19.46.38
1. Vilken sluthastighet har en stålkula som väger 0.4 gram och som rullar nerför ett plan som har lutningen 13´och 100mm rullbana?
2. Hur långt uppför ett plan kommer samma kula med den framräknade hastigheten i fråga 1 att komma om planet lutar 17´?
Enrico Montebovi

Svar:

Skall det inte vara 13°? 13' är bara 13/60 grader. Vi kallar vinkeln för a, rullbanans längd för s och dess höjd för h. Då är h = s sin a. Vi antar att inga energiförluster görs. Då är summan av lägesenergi, rotationsenergi och rörelseenergi konstant. När kulan är i toppen av banan är lägesenergin mgh och de övriga energierna 0. När kulan rullar av banan är lägesenergin 0, rörelseenergin (1/2)mv2 och rotationsenergin (1/2)Iw2, där w = v/r och I tröghetsmomentet, som för ett klot med radien r och massan m är (2/5)mr2. Eftersom energin bevaras är alltså

mgh = (1/2)mv2 + (1/5)mv2 = (7/10)mv2.

Vi får att sluthastigheten är v = ((10/7)gh)1/2, som alltså är oberoende av m. Du kan lösa den andra uppgiften på samma sätt.

Kjell Elfström


12 februari 2002 16.05.57
Hej!
Jag har fyra (ganska grötiga) olinjära ekvationer och fyra obekanta. Finns det något sätt att avögra om ekvationssytemet har reell lösning eller inte? Jag är inte intresserad av själa värderna på de obekanta, utan bara om det finns en reell lösning eller inte.
Vänligen,
Jonas
Jonas Wijk

Svar:

Det är svårt att ange generella metoder för att undersöka om ett ekvationssystem är lösbart, t om om det bara består av en enda ekvation. Man bör flytta över så att man får ett högerled som är noll och försöka faktorisera. Då får man ofta mindre komplicerade uttryck att undersöka. Det kan också vara enklare att undersöka en funktion från R4 till R. Ekvationssystemet har en lösning om och endast om normen i R4 av vänsterledet har ett nollställe.

Kjell Elfström


12 februari 2002 15.06.25
f(x)=a/x. Bestäm a så att df/dx=1 för x=2.
Hammarbynisse

Svar:

df/dx = -a/x2 = -a/4 då x = 2. a måste vara -4.

Kjell Elfström


12 februari 2002 15.05.13
För vilket x når x - ln(x) minimum?
Hammarbynisse

Svar:

Derivatan är 1 - 1/x = (x - 1)/x, som är noll bara då x = 1. Derivatan växlar tecken från minus till plus så funktionen har ett lokalt minimum då x = 1. Att detta är ett minimum följer av att derivatan inte växlar tecken i några andra punkter.

Kjell Elfström


12 februari 2002 14.54.19
Ett praktiskt problem: Om man tänker sig en räddningsinsats, där brandmännen har ett visst antal olika metoder till sitt förfogande. På hur många olika sätt kan dessa metoder kombineras? Går detta att räkna ut med en generell metod? Ett exempel, om räddningstjänsten har två metoder, A och B, så kan dessa kombineras på fem olika sätt: bara A, bara B, först A sedan B, först B sedan A, A och B samtidigt. Om man lägger till en metod, C, så finns det då ytterligare 20 (?) olika sätt att kombinera dessa tre metoder på. Eftersom antalet tänkbara kombinationer växer exponentiellt med antalet tillgängliga metoder, så blir det redan med fyra metoder nästan hopplöst att skriva ut alla kombinationer. Mycket tacksam för svar!
Stefan Svensson, Räddningsverket

Svar:

Vi får spalta upp problemet. Antag att vi har i metoder och att dessa skall delas upp i j delinsatser, där j <= i. Om t ex i = 3 och j = 2 så blir möjligheterna (AB,C), (AC,B), (BC,A), (A,BC), (B,AC), (C,AB), 6 totalt. Låt s(i,j) vara antalet sådana hjälpinsatser. Vi skall placera ut de i bokstäverna i j olika positioner numrerade från 1 till j, så att varje position får minst en bokstav. Vi kan tänka på en sådan hjälpinsats som en surjektiv funktion f från mängden av de i bokstäverna till mängden av de j talen. Hjälpinsatsen (AC,B) motsvarar funktionen f definierad av att f(A) = f(C) = 1, f(B) = 2. Antalet sådana surjektiva funktioner är

s(i,j) = summak = 0j (jj - k)(-1)k(j - k)i.

Nu kan vi ju variera j från 1 till i och får att totalsumman blir

S(i) = summaj = 1i s(i,j).

Vi förutsatte här att alla de i metoderna verkligen måste användas. Antag att vi har totalt n metoder och att vi kan använda ett godtyckligt antal av dem. Kräver vi att alla används har vi alltså S(n) möjligheter. Kräver vi att i av dem används så börjar vi med att anta att vi bara har i metoder och får S(i) möjligheter. De i metoderna kan sedan väljas på (ni) sätt. Vi får alltså (ni)S(i) hjälpinsatser med i metoder. Med n >= 1 metoder blir det totala antalet möjliga hjälpinsatser alltså

H(n) = summai = 1n (ni)S(i)

om vi kräver att minst en metod används.

Kjell Elfström


12 februari 2002 10.06.43
Hej.
Har en fråga kring definition av ett polynom. Enbart heltalsexponenter tillåts i polynom. Varför kallas inte uttryck med t ex negativa eller rationella exponenter för polynom?
Tommy

Svar:

Polynom kan ju byggas upp genom addition, subtraktion och multiplikation enbart och är så vanligt förekommande att de förtjänar en speciell beteckning. Uttryck av formen xa, där a är ett godtyckligt rellt tal, kallas potenser. Hade polynom stått för summor av potenser, där exponenterna hade varit andra än icke-negativa heltal, skulle nog en annan beteckning införas för det vi kallar polynom. Beteckningen polynom i den nuvarande betydelsen användes av François Viète (1540-1603).

Kjell Elfström


12 februari 2002 08.36.21
Kan ni skicka nåt om tangenten till mig, min e-mail är petersson07@hotmail.com Tack på förhand.
Tomas

Svar:

Se t ex 25 november 2001 23.04.05.

Kjell Elfström


11 februari 2002 21.22.44
Hej! Jag undrar vad det finns kopplingar mellan musik och matematik och vem som först började fundera på en relation mellan musik och matematik. Jag vet absolut ingenting om det här, så jag är ute efter väldigt grundläggande fakta. Tack på förhand.
Sanja

Svar:

Vem det var som först började fundera på kopplingen mellan musik och matematik vet jag inte. De gamla grekerna studerade musik med rent matematiska metoder. Jag föreslår att du tittar på Mathematics and Music, speciellt pdf-dokumentet mathandmusic. Söker man efter "mathematics+and+music" på Altavista får man många intressanta träffar.

Kjell Elfström


11 februari 2002 20.58.48
Kor mye koster 1 kg mysli når 750 g kostar 24kr?
Jeg trenger hjelp innen klokka 2400 mandag 11.02.2002
Cathrine

Svar:

Priset per kg är 24/0,750 kronor.

Kjell Elfström


11 februari 2002 19.21.46
(Detta är ett svar på ett problem jag skickade till Kjell Elfström häromdagen)Det är så att de 3 första personerna har 30kr. När det ge pengarna till den rätte personen har han fått 30kr och 5kr för mycket (han skulle bara ha 25kr)De 3 personerna får tillbaka en krona var och personen som är i mitten har två kronor. Det är alltså då 9*3 därför att de fick 1kr tillbaka och behöver bara betala 9kr var. Personen i mitten har 2kr alltså blir summan av alla pengarna 29kr. Ifrån början hade de ju 10+10+10=30kr, var tog den sista kronan vägen.

Svar:

I svaret till 7 februari 2002 20.21.10 tog jag ett extremt exempel, nämligen att personerna betalade 30 kronor, via ett ombud (personen i mitten), till en person de inte var skyldiga något. Han lämnade tillbaka pengarna till ombudet som behöll dem. Då har de tre personerna blivit av med 30 kronor och ombudet fått 30 kronor. Räknar vi nu som du gör i frågan, dvs lägger ihop 30 med 30 så finns det plötsligt 60 kronor. Det fattas alltså inte pengar utan det har blivit 30 kronor mer.

Det är alltså fel räknesätt. De tre personerna har blivit av med 27 kronor, personen i mitten har fått 2 kronor. 27 - 2 = 25, det belopp som betalts till personen som hade fordringen. Om några belopp skall adderas, så är det 25 och 2, det är beloppen som personerna fått. 25 + 2 = 27, det belopp som personerna blivit av med. Vill man få summan 30 skall man utgå ifrån att de tre blivit av med 30 kronor. Därefter fick de 3, ombudet 2 och den som hade fordringen 25. 25 + 2 + 3 = 30.

Kjell Elfström


11 februari 2002 15.40.44
Vi håller på med maja matte i vår skola. Min fråga är. Hur skriver man talen efter 19 exempelvis 36

Svar:

På sidan Mayan mathematics beskrivs hur mayamatematikens positionssystem är uppbyggt. Jag vet inte vilken klass du går i. Du har kanske svårigheter med att läsa sidan. Vi har ett positionssystem med basen tio. Det betyder att när vi skriver 1234 menar vid 4 ental, 3 tiotal och 2 10·10-tal och 1 10·10·10-tal, alltså 1·1000 + 2·100 + 3·10 + 4. Hade vi haft ett tjugosystem i stället så skulle 1234 betyda 4 ental, 3 20-tal, 2 20·20-tal och 1 20·20·20-tal, dvs 1·8000 + 2·400 + 3·20 + 4 = 8864. I ett tjugosystem räcker våra tio siffror inte till. Vi måste ha siffror som betecknar talen mellan 9 och 20 också. Vi kan säga att 10 skrivs A, 11 B, 12 C osv till 19 som skrivs J. Då skulle 5AJ betyda 5 400-tal, 10 20-tal och 19 ental, dvs 2219 i vårt system. Mayasystemet är ännu mer komplicerat än så, men för tal mindre än 360 är det ett tjugosystem. Frågan är då bara hur siffrorna ser ut och det är ett kapitel för sig. Siffrorna är uppbyggda enligt ett femsystem. Talet 0 har en speciell symbol, talen 1 tom 4 betecknas med lika många prickar som talen anger, 5 betecknas med ett streck. I fortsättningen upp tom 19 betecknas talen med siffror och streck enligt tabell på internetsidan ovan. När vi nu vet att systemet är ett tjugosystem och vet hur de tjugo siffrorna ser ut är det lätt att ange talet 36. 36 är ett tjugotal och 16 ental. 1 skrivs som en prick, 16 skrivs som en prick med tre streck under. Nu tror jag talen skrevs uppifrån och ned också så det skulle betyda att 36 skrivs som en prick, därunder ett rätt stort mellanrum och sedan en prick med tre streck omedelbart under pricken. 359 skulle skrivas som symbolen för 17 överst, sedan ett stort mellanrum och sedan symbolen för 19, dvs två prickar, tre streck, mellanrum, fyra prickar, tre streck. Systemet är egentligen ett blandat system med baserna 18 och 20, ungefär som det gamla engelska myntsystemet med 12 pence på en shilling och 20 shilling på ett pund. 1 pund, 2 shilling och 3 pence (123) betyder 1·20·12 + 2·12 + 3 = 267 pence. Exemplet på internetsidan strax under tabellen visar principen för hur man anger talen 360 och uppåt.

Kjell Elfström


11 februari 2002 15.11.58
Ungefär hur många satser finns det i matematiken?
Johan

Svar:

Jag vet inte. Antalet satser, publicerade och ej publicerade, är naturligtvis oändligt. Jag känner inte till någon uppskattning av antalet publicerade satser och törs heller inte komma med en gissning.

Kjell Elfström


11 februari 2002 01.27.10
Hej!
Jag undrar om ni kan förklara vilken roll har Bourbaki gruppen och i synnerhet Jean Dieudonne haft på matematik undervisningen i grund- och gymnasieskolorna. Tydligen som ska Dieudonne ha sagt bort med Euklidisk geometri och in med mängdläran.
Varför misslyckades denna reform och var tycker ni persoligen om detta experiment.
Min andra fråga är om Bourbaki. Tycker ni att Bourbaki böckerna är bra om man ska lära sig ett ämne för första gången rigoröst? Stämmer definitionerna och satserna i dessa böcker med övriga böcker? Tack.
Marko

Svar:

Jag undviker att svara på din första fråga genom att hänvisa till Fråga Kristianstad om matematikdidaktik. Definitionerna och satserna i Bourbaki överensstämmer väsentligen med dem som finns i andra böcker. Ofta är nog andra böcker att föredra när man försöker sätta sig in i en gren av matematiken för första gången.

Kjell Elfström


11 februari 2002 01.22.46
Måste "division" vara definerad i alla talkroppar? Är det förklarningen att vi kan inte dividera tredimensinella vektorer men det går bra att dividera tvådimensionella (komplexa tal) och fyrdimensionella (kvanterioner)?
Kallas kvanterionerna också för en talkropp eller något annat som algebra?
Vet ni var kan hitta beviset för Fröbenius sats att de ända ändligt dimensionella "vektorer" man kan definera "division" är reella tal, komplexa, kvanterioner (och oktioner)? Tack.
Marko

Svar:

En divisionsring är en ring där varje element skilt från 0 har en multiplikativ invers. En kropp är en kommutativ divisionsring. Kvaternionerna utgör alltså en divisionsring, men inte en kropp, eftersom multiplikationen inte är kommutativ. Oktonionerna utgör överhuvud inte en ring eftersom den associativa lagen inte är uppfylld. Frobenius sats från 1877 eller möjligen 1878 finns bevisad i Ebbinghaus et al., Numbers, Springer-Verlag.

Kjell Elfström


10 februari 2002 16.55.08
Har löst nedanstående uppgift:
sin 2x = tan x
och jag har fått följande som svar:
x1= n * 360 grader
x2= 180 grader + n * 360 grader
samt
x3= 45 grader + n * 360 grader
x4= -45 grader + n * 360 grader
I facit står det dock
x = n * 180 grader
samt
x = 45 grader + n * 90 grader
Jag tror att de svar jag fått fram kan förenklas genom att man skriver om dem til de svar som står ovan. Jag förstår dock inte riktigt hur. Skulle vara tacksam om Du kunde förklara det för mig. Helst hela lösningen på uppgiften.
Tack på förhand
Fredrik Johansson
Fredrik

Svar:

Du har inte fått med samtliga rötter till ekvationen. Ekvationen är ekvivalent med

2 sin x cos x = sin x / cos x.

Vi multiplicerar båda led med cos x, flyttar över allt till den ena sidan om likhetstecknet, bryter ut sin x och får den ekvivalenta ekvationen

(sin x)(2 cos2x - 1) = 0.

sin x = 0 då x = n·180°. Den andra faktorn är noll då cos x = ±1/21/2, dvs då x = ±45° + n·360° eller x = ±135° + n·360°. De senare lösningarna kan sammanfattas med x = 45° + n·90°. Minusfallet i ±1/21/2 saknas i din lösning.

Kjell Elfström


9 februari 2002 18.01.14
hej...
hur kan man visa m h a def. att lim xy = 16 då x->2 och y->8. Jag började med att skriva xy-ab = (x-a)(y-b) + b(x-a)+a(y-b)
Sen körde det ihop sig...
Lars

Svar:

Jag antar att det du vill visa är att f(x,y) = xy --> 16 då (x,y) --> (2,8). Enligt definitionen av gränsvärde skall vi då visa att det till varje e > 0 finns ett tal d > 0, sådant att

|xy - 16| < e om |(x,y) - (2,8)| < d.

Vi använder den omskrivning som du har gjort och triangelolikheten.

|xy - 16| = |(x - 2)(y - 8) + 8(x - 2) + 2(y - 8)| <= |(x - 2)||(y - 8)| + 8|(x - 2)| + 2|(y - 8)|.

Vi konstaterar, innan vi går vidare, att om |(x,y) - (2,8)| = ((x - 2)2 + (y - 8)2)1/2 < e så är |x - 2| < e och |y - 8| < e. Låt nu e vara ett positivt tal. Om |(x,y) - (2,8)| < e/(3·8) så är

|xy - 16| < ((1/24)(1/24) + 1/3 + 1/12)e < e.

Vi kan alltså välja d = e/24. (Vi kunde valt ett större d, men tog i litet för att få alla tre termerna att bli mindre än e/3.)

Kjell Elfström


9 februari 2002 13.13.21
Hej!
Jag vill visa att om de oberoende stokastiska variablerna X_i är N(0,1)-fördelade så gäller att (<X> betecknar här (X_1+...+X_n)/n)
(1) \sum_{i=1}^n X_i är chi2-fördelad med n frihetsgrader och
(2) \sum_{i=1}^n (X_i - <X>) är chi2-fördelad med n-1 frihetsgrader.
(1) har jag i någon mening lyckats visa genom att visa att den momentgenererande funktionen för uttrycket är lika med den för Z\in\chi^2(n).
Har du något tips på hur (2) kan bevisas? Det jag mest av allt är ute efter är en intuitivt godtagbar förklaring till att antalet frihetsgrader är n-1 och inte n. (Ett riktigt bevis skulle förstås uppskattas). I Bloms böcker presenteras dessa resultat obevisade. Vet du någon bra bok där mer finns att läsa i ämnet?
tack på förhand /Johan Sunnegårdh
Johan Sunnegårdh

Svar:

Satsen bevisas i Blom, Statistikteori med tillämpningar, sid 14/7.

Kjell Elfström


9 februari 2002 01.09.02
En cirkel överlappar en likbent triangel så att triangelns bas är tangent till cirkeln samt att cirkeln delar varje likbent sida hos triangeln i 3 lika stora delar x. Frågan är: Hur stor är triangelns omkrets om dess bas är 4? Uppskattar ett svar! Tack på förhand...
Banibal Yonadam

Svar:

Placera triangeln i ett koordinatsystem med basens mittpunkt i origo och triangelns motstående hörn på den positiva y-axeln. Låt P och Q vara de punkter i den första kvadranten där cirkeln skär triangeln och antag att P ligger under Q. Låt M vara cirkelns medelpunkt och låt y vara en tredjedel av triangelns höjd och r cirkelns radie. Då är M = (0,r), P = (4/3,y) och Q = (2/3,2y). Avståndet från M till P och Q är r. Detta ger att

(4/3)2 + (y - r)2 = r2
(2/3)2 + (2y - r)2 = r2.

Utvecklar vi detta får vi att

16/9 + y2 - 2yr = 0
4/9 + 4y2 - 4yr = 0.

Drar vi nu två gånger den första ekvationen från den andra får vi y2 = 14/9. Pythagoras sats ger sedan att x2 = y2 + (2/3)2 = 2, varför omkretsen blir 4 + 6·21/2.

Kjell Elfström


8 februari 2002 21.36.53
Hej och tack för en bra sida. jag har ett problem jag gärna vill ha hjälp med. Du har sex punkter utplacerade likt sexan på en tärning. Om vi namnger varje punkt ser det ut så här:
A  B  C
1  2  3
Du skall dra ett streck till 1 från A,B resp C. På samma sätt från 2 och slutligen från tre. Villkoret är att du inte får korsa något streck med ett annat. Man får naturligtvis snurra mellan noderna helt valfritt. Jag är ganska säker på att de inte är lösligt, men hur bevisar jag det i så fall?
Tack på förhand...
Cauchy

Svar:

Mellan noderna 1 och 2 finns tre ickekorsande förbindelser via en bokstavsnod. Vi kan utan inskränkning antaga att förbindelserna är som i figuren, där ett frågetecken representerar en bokstav.

abc123.png

Vi ser att oavsett var vi placerar noden 3 så kommer förbindelsen mellan 3 och någon bokstavsnod att skära någon annan förbindelse.

Kjell Elfström


8 februari 2002 14.01.36
Hej
Om man har 16 gömställen i rad och en person gömmer sig i ett av dem. Varje natt byter han gömställe, men alltid till ett granngömställe. Hur hittar man honom snabbast och hur lång tid tar det om man genomsöker ett gömställe per dag?
Karl

Svar:

Ett sätt att hitta honom är att börja med att söka i det första gömstället och sedan söka igenom gömställena i tur och ordning. Om han befann sig i ett gömställe med udda nummer när sökandet började har han inte kunnat smita förbi utan blir funnen. Annars befinner han sig i ett gömställe med jämnt nummer när sökandet återupptas så då börjar vi söka i gömställe nummer 16 och söker igenom gömställena i omvänd nummerordning.

Kjell Elfström


8 februari 2002 13.55.45
Hej jag heter Thomas och undrar om ni vet om det finns något på "nätet" om Z- och Fourier-transformer, eller om det finns någon bra litteratur?
Thomas Enstedt

Svar:

Z-transform Home Page verkar vara en ganska innehållsrik sida om Z-transformer. En bok om Z-transformer är Robert Vích, Z Transform Theory and Applications, Reidel. Den handlar bl a om lösningen av differensekvationer, några numeriska metoder, impulssystem, simulering av kontinuerliga system, digital filteranalys och diskret signalanalys. Den innehåller däremot få bevis av de matematiska resultat som redovisas. En lämplig bok om Fouriertransformer kan vara Weaver,Theory of Discrete and Continuous Fourier Analysis, Wiley-Interscience. Samme författare har också skrivit Applications of Discrete and Continuous Fourier Analysis, Wiley-Interscience. Du kan också söka efter transformerna på Eric Weisstein's World of Mathematics och sedan följa länkar och se litteraturanvisningar.

Kjell Elfström


7 februari 2002 20.21.10
Jag fick ett problem idag som jag har undrat över lite. Det är 3 personer som har 10kr var som de är skyldiga till en person. De ger alla sina 10kr till en annan person som ska ge det till den som ska ha pengarna. Han får de 30kr men han skulle bara ha 25 så han lämnar 5kr till han som gav pengarna till honom. Han som gav pengarna går tillbaka till de tre personerna och ger dem vars enkrona. Det måste alltså bara betala 9kr var. Men om man då adderar alla pengarna blir detså här.
9*3=27
27+2=29
En krona har försvunnit. Jag skulle bli ytterst glad om det finns en lösning på detta problem.

Svar:

Vad är det som är förbryllande? En grupp av personer har blivit av med 27 kronor, en annan har fått 2 kronor. Jag förstår inte varför summan skulle bli 30. Om budbäraren fått behålla de 30 kronorna och inte lämnat något tillbaka, skulle vi då addera 30 till 30 och bli förbryllade över att summan blev 60 och inte 30?

Kjell Elfström


7 februari 2002 19.45.37
Hur beräknar man decimaltal i fakultet? T ex 2,5!
Janne

Svar:

Se 7 februari 2002 19.29.18. Eftersom

Gamma(1/2) = §0oo t-1/2e-t dt = 2 §0oo e-x2 dx = Pi1/2,

så är

(5/2)! = Gamma(7/2) = (5/2)(3/2)(1/2)Pi1/2 = (15/8)Pi1/2.

Kjell Elfström


7 februari 2002 19.44.25
Om man låter kurvan y=1/x rotera runt x-axeln och integrerar från 1 till oändligheten får man volymen pi. Om man sedan "sätter i" en skiva som passar exakt i den här "struten" får den en oändlig area (det är ju [lnX] från 1 till oändligheten). Om man då häller i pi volymenheter färg så borde ju det räcka för att måla den oändligt stora arean... Förklara vad som inte stämmer...
David

Svar:

När man målar med ett jämntjockt lager räcker inte ändligt mycket färg eftersom färgvolymen som då går åt är proportionell mot arean. Häller man i färgen målar man med ett allt tunnare lager och då kan ändligt mycket färg räcka.

Kjell Elfström


7 februari 2002 19.29.57
Hej, Jag har prövat fram och tillbaka med ett problem nu men får ingen rätsida på det. Om man har 14 st sfärer vardera med radien 5cm och staplar dom på varandra får man en höjd som är max 30cm men borde ligga någonstans runt 25? Mitt första försök blev 27,32 men det är ganska fel. Tack på förhand
Michael

Svar:

Antag att kulradien är r. Lägg nio av kulorna på bottnen av en kvadratisk låda med sidan 6r. Det uppstår då fyra fördjupningar i vilka fyra av de återstående kulorna läggs i ett nytt lager. I detta uppstår en fördjupning i vilken den sista kulan läggs. Vi har byggt en kulpyramid och frågar oss hur hög den är. Kulorna i ett lager har sina medelpunkter lika långt från lådans botten. Kulorna i det undre lagret har sina medelpunkter på avståndet r från bottnen. Låt A, B, C och D vara medelpunkterna hos fyra kulor som bildar en kvadrat i ett lager och låt E vara medelpunkten hos den ovanliggande kulan. Då är ABCD en kvadrat med sidan 2r och AE = 2r. Om F är kvadratens mittpunkt så ligger E rakt ovanför. Pythagoras sats ger att AF = 21/2r. Pythagoras sats tillämpad på triangeln AFE ger att också FE = 21/2r. Pyramidens höjd blir alltså r + 21/2r + 21/2r + r = 2(1 + 21/2)r. Om r = 5 cm blir den alltså 10(1 + 21/2) = 24,14 cm.

Kjell Elfström


7 februari 2002 19.29.18
e^x=x! har en lösning x=0 men hur hittar man den andra (eller fler?) lösningen?
G.Denstedt

Svar:

Med x! menas Gamma(x + 1), där

Gamma(z) =§0oo e-ttz - 1 dt.

Funktionen kallas Gamma-fuktionen och kan utvigas så den blir analytisk i hela det komplexa talplanet utom då z är ett icke positivt heltal. Med partiell integration är det lätt att visa att Gamma(z + 1) = z Gamma(z) då z är ett positivt reellt tal. Därför gäller denna formel överallt där Gamma är analytisk. Speciellt gäller den då z är ett positivt heltal och eftersom Gamma(1) = 1 så är Gamma(n + 1) = n(n - 1)···2·1 då n är ett positivt heltal. Detta motiverar definitionen av x!.

Man kan visa att

(d/dz)(Gamma'(z)/Gamma(z)) = summak = 0oo (1/(z + k)2),

vilket ger att Gamma'(x + 1)/Gamma(x + 1) är strängt växande då x >= 0. Sätter vi f(x) = e-xGamma(x + 1) får vi att

f '(x) = e-x(Gamma'(x + 1)/Gamma(x + 1) - 1)Gamma(x + 1),

varför f '(x) har högst ett nollställe i [0,oo]. Detta visar att ekvationen f(x) = 1 har högst två rötter i intervallet. Den ena är x = 0. Eftersom f(5) < 1 < f(6) så har ekvationen en rot mellan 5 och 6. Denna kan bestämmas med numeriska metoder, t ex Newton-Raphsons metod.

Kjell Elfström


7 februari 2002 19.27.04
Är logaritmer för negativa eller imaginära tal definierade? Vad är isåfall ln(-1) och ln(i^(2i)) (^ betyder upphöjt i)
Olov Björkegren

Svar:

Logaritmen är en så kallad flervärd funktion. Logaritmen w = log z skall satisfiera ekvationen ew = z. Detta gör att vi inte kan definiera log 0. Om z <> 0 kan vi identifiera belopp och argument och få

Re w = ln |z|   och   Im w = arg z.

Här är ln den vanliga logaritmen av positiva reella tal. Eftersom arg z inte är entydigt bestämt är heller inte w entydigt bestämt. Om w = log(-1) så är alltså Re w = ln(|-1|) = 0 och Im w = Pi + 2Pi n. Det betyder att log(-1) = i(Pi + 2Pi n), där n är ett godtyckligt heltal. Man kan välja en gren av logaritmen genom att hålla n fixt. För positiva reella tal x är log x = ln x + i 2Pi n och genom att välja n = 0 får man den vanliga logaritmen. Genom att välja en sådan gren kan man inte uppnå att logaritmen blir kontinuerlig i hela C/{0}.

Kjell Elfström


7 februari 2002 19.23.09
På en löpbana men omkretsen X meter börjar löpare A och B smatidigt. A har hastigheten 320 m/min och B 300 m/min. När hinner B om A?
Anna Lindström

Svar:

Jag vet inte hur uppgiften skall tolkas men antar att de på något sätt startar i samma spår samtidigt och att banan går i en slinga. Att B hinner om A tolkar jag som att A och B är jämsides för första gången sedan de startade. Antag att detta inträffar efter t minuter. Då har A löpt X meter längre än B, vilket ger att 320t - 300t = X, dvs t = X/20.

Kjell Elfström


7 februari 2002 19.18.29
Här är ett matteproblem som jag inte lyckats lösa: En kvadrat har sidan 1 meter och i varje hörn sitter en myra. Precis samtidigt får alla fyra myrorna syn på myran i hörnet bredvid och alla börjar gå med konstant fart mot nästa myra. Eftersom varje myra rör sig bort från sitt hörn ändras allas rörelseriktning hela tiden inåt och de går i en spiral, närmare och närmare mitten. Varje myra rör sig hela tiden vinkelrätt mot sin förföljare. Frågan är nu; hur långt går varje myra? Det blir en slags spiral som går mer än ett varv och sedan in i mitten.
G. Denstedt

Svar:

Vi antar att varje myra går mot myran till vänster om den. Lägg in kvadraten i det komplexa talplanet så att dess mittpunkt är i origo. Representera en myra med det komplexa talet z och myran till vänster om den med w. Då är w = iz. Vi skall studera den kurva som den första myrans väg följer. En tangent till kurvan är z' = z'(t), där t är tiden. Enligt förutsättningarna är tangenten parallell med w - z. Detta betyder att z' = m(i - 1)z, där m är ett reellt tal (som kan bero på t). Skriv z = reiv, där r och v beror på t. Då är

(r' + irv')eiv = z' = m(i - 1)z = m(i - 1)reiv   <==>   r' + irv' = -mr + imr.

Identifierar vi real- och imaginärdelar får vi v' = -r'/r. Vi får

|z'|2 = (r')2 + r2(v')2 = 2(r')2.

Eftersom farten |z'| är konstant är också r' konstant så r beror lineärt på tiden t och blir 0 efter ändlig tid T. Längden av kurvan blir

§0T |z'(t)| dt = -§0T 21/2r'(t) dt = §01/sqrt(2) 21/2 dr = 1.

Kjell Elfström


7 februari 2002 18.10.09
En sfär är inskriven i en rak cirkulär kon med kantlängden 15 cm, vilken är sfärens maximala volym?
jempe

Svar:

Inför beteckningar som i figuren, så att konens basradie och höjd blir x resp. 2r + y.

inskriven sfär

Pythagoras sats ger att (2r + y)2 = s2 - x2 och likformiga trianglar att r + y = rs/x. Adderar vi r till den senare likheten får vi 2r + y = r(x + s)/x. Nu kvadrerar vi denna likhet, sätter in i den första likheten och löser ut r2.

r2 = x2(s2 - x2)/(x + s)2 = x2(s + x)(s - x)/(s + x)2 = x2(s - x)/(s + x) = f(x).

Vi beräknar derivatan av f och får

f '(x) = -2x(x2 + sx - s2)/(s + x)2

och kan bestämma dess nollställen till 0 och (-1 ± 51/2)s/2. Teckenstudium av derivatan visar att sfärens radie är som störst då x = (51/2 - 1)s/2 och då är r2 = (51/2 - 1)2(51/2 - 2)s2/4. Den maximala volymen är alltså

(4 Pi/3)r3 = Pi (51/2 - 1)3(51/2 - 2)3/2 s3/6.

Efter detta återstår bara att sätta s = 15.

Kjell Elfström


7 februari 2002 09.55.35
Är det möjligt att konstruera en kvadrat vars omkrets är lika med summan av kvadratens båda diagonaler?
Anita Domeij

Svar:

Nej. Om sidan i kvadraten är a så är omkretsen 4a och en diagonal 21/2a så likheten innebär att 4a = 2·21/2a. Eftersom 4 <> 2·21/2 är detta inte möjligt. Man kan heller inte konstruera en sådan rektangel. Här får vi, om sidorna är a och b, att (a2 + b2)1/2 = a + b. Kvadrerar vi bådan leden så får vi att 2ab = 0, vilket bara är möjligt om a eller b är noll.

Kjell Elfström


7 februari 2002 02.21.21
Hejsan,
Undrar lite grand över hur man ser på förhållandet mellan längd, volym och proportion.
Antag att vi har två stycken kurviga flaskor, f1 och f2. Dessa är identiska i alla avseenden förutom att f2 är mycket större än f1 (men de har alltså båda samma proportion).
Om jag vet följande...
- Volymen i flaska f1 är v1.
- Det längsta partiet på botten av flaskan är b1 (ståytan är en ellips i detta fall).
- Volymen i flaska f2 är v2.
...kan jag då på ngt sätt ta reda volymen i flaska v2? Det känns som att det borde gå eftersom proportionerna är de samma och storleken är det enda som skiljer.
Att beräkna volymen direkt på flaska f2 är uteslutet då den har alltför många kurviga former.
Ytterst tacksam för svar,
Tommy

Svar:

Om förhållandet mellan två motsvarande längder, t ex storaxlarna i bottenellipsen, är k, så är förhållandet mellan volymerna k3. Så är uppenbarligen fallet för kuber och det gäller generellt för likformiga kroppar.

Kjell Elfström


7 februari 2002 01.00.05
Jag har funderat på den här uppgiften en stund och är väldigt nyfiken på hur man får fram svaret.
---
Prästen och kyrkvaktmästaren satt i sakristian. Utanför fönstret passerade tre församlingsbor. "Om man summerar deras åldrar blir de tillsammans precis dubbelt så gammal som du", sa prästen, "och om man multiplicerar deras åldrar med varandra så blir resultatet 2450." Kyrkvaktmästaren funderade en stund. "Det går inte att räkna ut hur gamla de är.", sa kyrkvaktmästaren, "Jag måste få veta mer." "Jag är äldst av oss alla." sa prästen. Då kunde vaktmästaren lösa problemet.
Hur gammal är prästen? ---
Malc

Svar:

Primtalsfaktoriseringen av 2450 är 2·5·5·7·7. Genom att dela upp dessa faktorer i tre grupper på alla möjliga sätt får vi församlingsbornas möjliga åldrar. Om en grupp är tom får den representeras av en etta. Vi får t ex (1)(5·7)(2·5·7) = 1·35·70 och (7)(2·5)(5·7) = 7·10·35. Beräkna därefter summan av faktorerna. T ex 1 + 35 + 70 = 106 och 7 + 10 + 35 = 52. Det visar sig då att summorna 7 + 7 + 50 och 5 + 10 + 49 båda är 64 medan alla övriga summor är sinsemellan olika och skilda från 64. Summan av församlingsbornas åldrar måste vara 64, ty annars hade kyrkvaktmästaren kunnat lösa problemet med bara informationen om summan och produkten. Församlingsborna är alltså antingen 7, 7 och 50 år eller 5, 10 och 49 år. Prästen är äldre än de tre församlingsborna, alltså 50 år eller mer. Om han är mer än 50 år får kyrkvaktmästaren ingen ytterligare ledning. Alltså är han 50 år och då måste församlingsborna vara 5, 10 och 49 år. Dessutom är vaktmästaren 32 år.

Kjell Elfström


6 februari 2002 18.37.57
Hej! Här kommer en fråga gällande differentialgeometri i planet. En sats säger ju att så fort man vet en kurvas krökning i planet kan dess parametrisering bestämmas så när som på en stel rörelse. Hur bestämmer man rent praktiskt kurvan om nu låt säga krökningen är en given funktion av båglängden?
Erik Johansson

Svar:

I praktiken är det nog inte alltid så lätt. I teorin kan man använda Frenets ekvationer. Om v1(s) och v2(s) är tangent- resp. normalvektor, där s är båglängden och om k(s) är krökningen så gäller att

v1' = kv2,   v2' = -kv1.

Sedan får man lösa ut X ur X '(s) = v1(s) så blir X en parametrisering med avseende på båglängden.

Kjell Elfström


6 februari 2002 16.55.15
Jag har funnit en ekvation i två dimensioner(x o y-variabel) enligt vilken primtalen fördelas... Alltså ett väldigt tydligt och exakt mönster... Okunnig som jag är så undrar jag ifall det betyder något.. Kan man få ur en envariabelekvation ur det? gissningsvis alltså? (Dåligt ställd fråga, jag vet... vem kan man prata med om sånt här i Lund?)
Mario

Svar:

Jag kan inte ge något svar utan att se ditt arbete.

Kjell Elfström


6 februari 2002 14.09.12
Hej. Har en fundering över huruvida man matematiskt skulle kunna verifiera att den döda vinkeln finns (i en bil).
Charles Johnsson

Svar:

Det gäller att räkna på från vilka punkter ljusstrålar kan nå ögat utan att träffa på hinder. Handlar det om en bil som saknar backspeglar är det inte så svårt att förstå att några sektorer är döda. I så fall bör det inte heller vara så svårt att räkna på dessa sektorers vinklar. För varje öga blir en sektor död. Denna sektor begränsas av ett par linjer. Snittet av sektorna är död för båda ögonen och begränsas också av ett par linjer. Har man inre och yttre backspeglar blir situationen mer komplex, men fullt möjlig att analysera.

Kjell Elfström


6 februari 2002 14.03.15
Hej! Jag försöker hitta något om när man började använda sig av procent (1400-talet?) och I VILKA SAMMANHANG? Jag har hittat att det under Renässansen började bildas banksystem men det ser jag inte riktigt som ett bevis för användingen av procent-räknande.
Tack på förhand
Ylva Johansson

Svar:

Se sidan The History of Mathematical Symbols under percent.

Kjell Elfström


6 februari 2002 11.10.01
hej!
Jag undrar om det finns någon hemsidan som innehåller information om: "Trigonometrins utveckling, från babylonisk astronomi till nutida trigonometri"!! tacksam för svar.
Sebastian

Svar:

Jag hittade några läsvärda sidor. På History Topics Index kan du få en inblick i bl a babylonisk, egyptisk och grekisk matematik. Sidorna Beginnings of Trigonometry och The trigonometric functions handlar framför allt om de trigonometriska funktionerna. Du kan själv söka efter History of Trigonometry och History of Geometry.

Kjell Elfström


6 februari 2002 09.40.49
Inom digitalteknik/logiska kretsar m.m. pratar man om Karnaugh-diagram, men vem var Karnaugh och vilket land kom han ifrån?
G. Denstedt

Svar:

Maurice Karnaugh var telekommunikationsingenjör och utvecklade sina Karnaughdiagram 1953 vid Bell Labs när han studerade tillämpningar av digital logik på telefonkretsar. Diagrammen introducerades i M. Karnaugh, The Map Method for Synthesis of Combinatorial Logic Circuits, Transactions of the AIEE, 72 (1953), 593-599.

Kjell Elfström


6 februari 2002 09.38.58
Vad bestämmer måtten på ett A4-papper?
Andreas Duveskog

Svar:

Pappersformaten i A-serien A0, A1, A2 osv är allt mindre likformiga rektanglar. Arean av ett A0-papper är 1 m2 och höjden och bredden av ett A(n + 1)-papper är bredden resp. halva höjden av ett An-papper. Låter vi xn och yn vara bredden resp. höjden i meter av ett An-papper så är alltså x0y0 = 1. Vidare är xn + 1 = yn/2, yn + 1 = xn. Likformigheten ger att yn/xn = yn + 1/xn + 1 = xn/(yn/2), varför yn = 21/2xn. A0-papperets area är x0y0 = 21/2x02 = 1, vilket ger att x0 = 2-1/4 och y0 = 21/4. Vi får också att xn + 1 = 2-1/2xn och yn + 1 = 2-1/2yn, varför xn = 2-n/2x0 = 2-n/2 - 1/4 och yn = 2-n/2y0 = 2-n/2 + 1/4. Speciellt får vi att x4 = 2-9/4 =  0,210224 och y4 = 2-7/4 =  0,297302.

Kjell Elfström


6 februari 2002 09.29.11
hva kommer etter millioner, milliarder....? Værsåsnill å svar!
kerstin

Svar:

Se 21 mars 1999 16.54.48.

Kjell Elfström


5 februari 2002 16.06.40
Ännu en kommentar till en gammal fråga:
30 januari 1999 22.42.46
Hej ! Jag undrar hur man drar tre raka streck så att 110 1110 = 1 ? Tacksam för svar!
Göran Nyberg
Är det inte enklast att bara dividera?
110/11/10=1
Teresa Opasic

Svar:

I det förra svaret drogs fyra streck, i ditt förslag två.

Kjell Elfström


5 februari 2002 15.40.22
Hej! Hur kan man visa att en markov-kedja har en asymptotisk fördelning om övergångsmatrisen är känd?
Richard

Svar:

Om någon potens av övergångsmatrisen saknar nollor så har Markovkedjan en asymptotisk fördelning. För bevis av detta hänvisar jag till böcker om sannolikhetsteori.

Kjell Elfström


5 februari 2002 14.10.09
Hur kan man generera en sinuskurva med härledning av enhetscirkeln och presentera detta på ett experimentellt sätt? Amplituden och periodiciteten ska kunna ändras godtyckligt.
Tack på förhand
Staffan

Svar:

Jag vet inte vad som är praktiskt genomförbart. En idé är att man fäster ett ritstift i en roterande skiva som med jämn hastighet får snurra över ett papper som också förs framåt med jämn hastighet. Amplituden kan då bestämmas av ritstiftets avstånd från skivans axel. Frekvensen bestäms av skivans hastighet.

Kjell Elfström


5 februari 2002 11.05.01
En elev har fått lära sig att talet 7*8=56 kallas för "kungatalet". Stämmer detta och i så fall vad kommer namnet ifrån?
Susanne

Svar:

Jag tror inte talet är känt under det namnet i någon större krets och själv har jag aldrig hört talas om det. Du får väl be eleven fråga sin läromästare.

Kjell Elfström


5 februari 2002 09.01.55
hej vem är det jag skikar till?jag vill ha lite hjälp med matten
carolin

Svar:

Du kan inte skicka frågorna till en speciell person utan du ställer frågan i frågeformuläret. Den som är ansvarig för Fråga Lund om matematik den veckan du ställer frågan får den. Normalt svarar vi bara på ett urval av frågorna.

Kjell Elfström


5 februari 2002 03.30.29
Antag att vi har en täthetsfunktion f(x) given beroende på s.v. X. Vi vill ange fördelningen för en betingad sannolikhet X givet X + Y =c (c pos. konstant). Om vi beräknar detta och säg att vi får ut svar 1/c => att vi har en täthetsfunktion 1/(b-a) och fördelningen U(a,b)
1:
Vad är det egentligen vi har räknat ut? Fördelningen över täthetsfunktionen givet givna vilkor, eller?
2:
Hur kom man fram till att vissa täthetsfunktioner har givna fördelningar som t.e.x Exp(p) fördelning, och vem??
Intresseflagg!!!

Svar:

1: Det verkar i ditt exempel som om X är en sammansatt stokastisk variabel X = c - Y och det är frekvensfunktionen för denna du beräknar. Den betingade frekvensfunktionen för X under betingelsen A är f(x|A) som är lika med f(x)/P(X tillhör A) om x tillhör A och noll annars.

2: Jag tror inte att jag förstår frågan. Fördelningsfunktionen fås ju som integralen av täthetsfunktionen.

Kjell Elfström


4 februari 2002 20.57.07
Bevisa följande formel:
(sin x - cos x)^2 = 1 - sin 2x
J. Reyes R.

Svar:

Använd först kvadreringsregeln och därefter trigonometriska ettan och formeln 2(sin x)(cos x) = sin 2x.

Kjell Elfström


4 februari 2002 19.21.05
Hur räknar man ut momsen baklänges???
jennie-carlson@swipnet.se

Svar:

Antag att priset exklusive moms är E, priset inklusive moms I, momsen M och skattesatsen p%, så att momsen fås genom att taga p% av priset exklusive moms. Då är M = (p/100)E och I = E + M = (1 + p/100)E. Detta ger att

E = I/(1 + p/100) = 100I/(100 + p) = I - (100p/(100 + p))I/100,

M = I - E = (100p/(100 + p))I/100. Detta betyder att momsen är q = 100p/(100 + p) procent av priset inklusive moms. Om t ex p = 25 så blir q = 100·25/125 = 20. Om q är känd får du p = 100q/(100 - q). Om du känner E och I så är p = 100(I/E - 1)

Kjell Elfström


4 februari 2002 17.54.58
Jag vill ha nationellaprovet år 2000 i matematik var på internet hittar jag detta.
Peter Olsson

Svar:

Skolverket har en sida med gamla prov. Enligt den är det tio års sekretess på proven givna från och med höstterminen 1999.

Kjell Elfström


4 februari 2002 17.08.53
Hur beräknas integralen
integral_0_to_inf{(1/t)[1/(t+1)-exp(-t)]dt}.

Svar:

Integralen är lika med Eulers konstant gamma  = limn --> oo(summak = 1n 1/k - ln n). För att se detta skriver vi

summak = 1n 1/k = summak = 1n §01 xk - 1 dx = §01 ((1 - xn)/(1 - x)) dx = §01 ((1 - (1 - y)n)/y) dy = §0n ((1 - (1 - t/n)n)/t) dt

och får att

summak = 1n 1/k - ln n = §0n ((1 - (1 - t/n)n)/t) dt - §1n dt/t = §01 ((1 - (1 - t/n)n)/t) dt - §1n ((1 - t/n)n/t) dt.

Låter vi n --> oo får vi

gamma = §01 ((1 - e-t)/t) dt - §1oo (e-t/t) dt

och slutligen

gamma - §0oo (1/t)(1/(t + 1) - e-t) dt = §01 ((1 - e-t)/t) dt - §1oo (e-t/t) dt - §01 (1/t)(1/(t + 1) - e-t) dt - §1oo (1/t)(1/(t + 1) - e-t) dt
= §01 (1/t - 1/(t(t + 1))) dt - §1oo (1/(t(t + 1))) dt = ln 2 - ln 2 = 0.

Kjell Elfström


4 februari 2002 13.17.30
Jag har en kort kommentar apropå frågan om biologerna från 19/1 (och även fortsatta diskussioner vid senare datum).
Även Fibonaccis talföljd (Varje tal är summan av de två föregående) skulle kunna vara en lösning på problemet. Det kan vara en smula långsökt
- Fibonacci studerade ju problemet med kaninpar som förökade sig varje månad, även om modellen inte inkluderade några dödsfall (de enskilda exemplaren av vår växtart borde inte leva för evigt). I de flesta grundläggande böcker i diskret matematik dyker fibonaccitalen upp i samband med övningar på avsnittet induktion.
/Niclas Hjelm

Svar:

Tack för kommentaren. På grund av den ursprungliga frågans formulering och följdfrågorna tror jag emellertid att uppgiften inte alls har med biologi att göra. Det är nog snarare en uppgift på induktion som garnerats en smula.

Kjell Elfström


4 februari 2002 12.12.28
I vilka olika kontexter beskriver Fuson att matematiska begrepp finns
Madde

Svar:

Detta är inte mitt område. Jag föreslår att du ställer frågan till Fråga Kristianstad om matematikdidaktik.

Kjell Elfström


4 februari 2002 10.41.54
Vad är nepers tal?

Svar:

Napiers tal är talet e, som man stiftar bekantskap med i gymnasiekursen. I några dokument på internet var stavningen den du angav. Talet är uppkallat efter logaritmens uppfinnare John Napier.

Kjell Elfström


4 februari 2002 10.18.12
Hej Kjell !
I min klass får vi det till 25 möjliga utfall, vi förstår inte var du får 7:an ifrån?
Hälsningar Jessica Lindberg
22 januari 2002 12.30.20
Hur stor är sannolikheten att poängsumman blir nio när tre tärningar kastas. Svara både exakt och i procentform med tre gällande siffror
Jessica Lindberg
Svar:
Om den första tärningen visar en sexa skall summan av de övriga två vara 3. Det finns 2 möjligheter, 1+2 och 2+1. Om den första visar fem skall summan av de övriga vara 4, 3 möjligheter. Går vi igenom de sex fallen får vi att antalet gynnsamma utfall är 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 = 27 = 33. Antalet möjliga utfall är 63. Sannolikheten är alltså 33/63 = 1/23 = 1/8.
Kjell Elfström
Jessica Lindberg

Svar:

Svaret till 22 januari 2002 12.30.20 är rättat nu. Tack för påpekandet.

Kjell Elfström


3 februari 2002 22.09.38
Hej igen Kjell!
Anna och jag är jättetacksamma för Ditt svar till oss den 30 januari 2002 kl 18.55.12.
Nu har vi kommmit en bit på väg och förstår problemet lite bättre.
Till det mycket bra svar du gav oss knepar vi nu med ett induktionsbevis för olikheten mellan dels
n^(2)/2 - n/2 + 1 <= 2^(n-1)
och n^(2)/2 - n/2 + 1 >= n
för alla positiva heltal n
Det är alltså två induktionsbevis av olikheter som vi behöver. Kan Du PLEASE ge oss dessa induktionsbevis i sin helhet, så att vi förstår dem. Vi hoppas nu att Du har tålamod med oss en sista gång. TACK, Kjell!
Maria Nord och Anna Johansson

Svar:

Den andra olikheten bevisas enklast med kvadratkomplettering. Olikheten är ekvivalent med n2 - 3n + 2 >= 0. Vänsterledet kan skrivas (n - 3/2)2 - 1/4 och det är klart att detta är 0 då n = 1 eller n = 2 och positivt om n > 2. Ni kommer väl inte att ge er förrän jag har bevisat olikheten med induktion också. Insättning visar att olikheten är uppfylld då n = 1. Antag att VLn = n2/2 - n/2 + 1 >= n = HLn där n >= 1. Då är

VLn + 1 = (n + 1)2/2 - (n + 1)/2 + 1 = n2/2 + n + 1/2 - n/2 - 1/2 + 1 = n2/2 - n/2 + 1 + n = VLn + n >= HLn + n = n + n >= n + 1 = HLn + 1.

I svaret till 19 januari 2002 13.07.38 visade jag att n <= 2n - 1, något som jag tänker använda i beviset av den första olikheten ovan. Vänsterledet VLn är det samma som i beviset av den andra olikheten. HLn = 2n - 1. Att VL1 <= HL1 fås som tidigare genom insättning. Antag att VLn <= HLn, där n >= 1. Då är

VLn + 1 = VLn + n <= HLn + n = 2n - 1 + n <= 2n - 1 + 2n - 1 = 2·2n - 1 = 2n = HLn + 1.

Kjell Elfström


3 februari 2002 20.35.05
Jag har hittat en mystisk silverring med en ännu mer mystisk arabisk/persisk sifferinskription på ovansidan. Siffrorna bildar ett mönster (3x3-matris) som jag gärna skulle vilja förstå meningen med:
66 15 13
15 13 66
13 63 15
Talet 63 är korrekt och skall alltså inte vara 66.
Magnus Christensson

Svar:

Jag kan tyvärr inte hjälpa dig. Det finns kanske någon bland läsarna som har tid att fundera!

Kjell Elfström


3 februari 2002 20.28.49
Hejsan
Jag undrar om det finns en allmängiltig formel för y=1^x+2^x+3^x...+n^x.
Tack på förhand.
Pär

Svar:

Om m är ett positivt heltal så är

summak = 1n km = (1/(m + 1))(Bm + 1(n + 1) - Bm + 1(0)),

där Bk betecknar det k:e Bernoullipolynomet.

Kjell Elfström


3 februari 2002 17.37.25
När man kollar på alla multipel av 9, exempelvis ett tal n som är multipel av 9 och lägger ihop siffrorna i talet n så får man alltid 9. Om resultatet har fler än en siffra så lägger man ihop dess siffror och fortsätter tills resultatet endast har en sifra. Som sagd blir summan altid 9.
Min fråga är vad är det så speciellt med talet 9? Det bästa min kompis och jag kom med var att det beror på hur vårt talsystem är gjort. 1*(10-1)=9 ; 2*(10-1) = 18 => 1+8=9 ... 9*(10-1)=81 => 8+1=9 och 10 kan man skriva som (9+1)*(10-1) osv. Problemet att vi inte kan förklara på ett bra sätt. Vi försökte även med andra tal och de visar också roliga samband men inga som talet 9. Hjälp!
sebastian

Svar:

Ett tal skrivet i basen tio är delbart med 9 om och endast om dess siffersumma är delbar med 9. Detta finns utrett i 27 januari 2002 23.54.16. Allmänt gäller att om man skriver ett tal i basen B så är det delbart med B - 1 om och endast om siffersumman är delbar med B - 1. Detta bevisas på samma sätt. Det är enklast att formulera sådana bevis om man räknar med kongruenser, se 29 januari 2002 01.15.26. Antag att a har siffrorna a0,a1,...,an i basen tio. Då är

a = an10n + an - 110n - 1 + ... + a110 + a0.

Eftersom 10 = 1 (mod 9) så är

a = an + an - 1 + ... + a1 + a0 (mod 9),

av vilket det följer att a är delbart med 9 om och endast om siffersumman är delbar med 9. Eftersom också 10 = 1 (mod 3) så gäller att ett tal är delbart med 3 om och endast om dess siffersumma är delbar med 3. 10 = -1 (mod 11). Detta ger att 10k = 1 (mod 11) om k är ett jämnt tal och 10k = -1 (mod 11) om k är udda. Därför är

a = (-1)nan + (-1)n - 1an - 1 + ... + a2 - a1 + a0 (mod 11).

Här är vänsterledet delbart med 11 om och endast om högerledet är delbart med 11. Liknande kriterier kan man få för delbarhet med vilket heltal som helst genom att göra som ovan, det är bara det att de inte är så lätta att komma ihåg som kriterierna för 3, 9 och 11.

Kjell Elfström


2 februari 2002 23.22.12
Hej! Jag vänder mig främst till Kjell Elfström med något som inte är en fråga precis men som orsakat mig huvudbry en liten stund. Det är angående ert svar på frågan: Hur kan Herons formel generaliseras till fyrhörningar? som ställdes 18 maj 1998. Jag är ganska säker på att i svaret, som formulerades av Kjell Elfström, finns ett litet fel; mer exakt då man ska gå över till halva vinkeln. Då har ni skrivit .....-16cos((A+C)/2) när det borde stå .....-16abcdcos((A+C)/2). Var vänliga notera detta och ta nödvändiga åtgärder. Tack på förhand och för en bra sida!
Banibal Yonadam

Svar:

Jag tackar för påpekandet. Svaret till 18 maj 1998 18.50.19 är nu korrigerat.

Kjell Elfström


2 februari 2002 22.24.00
1.hur beräknar man sinus, cosinus och tangens på enhetscirklar och i trianglar.
2. Skriv så många decimaler ni kan på talet pi
Caroline

Svar:

1. För att mäta storleken på en vinkel låter man vinkeln skära ut en båge ur en cirkel med radien 1. Om bågens längd är t så säger man att vinkeln är t. Man skriver ibland t radianer men egentligen är storheten dimensionslös eftersom den är förhållandet mellan bågen och radien. Eftersom cirkelns omkrets är 2Pi och en rät vinkel skär ut en fjärdedel av hela omkretsen så är en rät vinkel Pi/2. Vi definierar v° som vPi/180. En rät vinkel är då 90°

trig1.png

Vi börjar med att definiera cos t, sin t, cot t och tan tt är ett reellt tal sådant att 0 < t < Pi/2. För det ändamålet kan vi betrakta en rätvinklig triangel, vilken som helst, där den ena vinkeln är t. Denna vinkel är då spetsig.

trig2.png

Kvoterna a/c och b/c beror då bara på vinkeln t eftersom alla sådana trianglar med samma vinkel t är likformiga. Vi kan därför definiera

cos t = a/c,   sin t = b/c,   tan t = b/a,   cot t = a/b.

På så sätt blir dessa funktioner definierade för alla vinklar t, sådana att 0° < t < 90°. Vi observerar att tan t = (sin t)/(cos t) och cot t = (cos t)/(sin t).

Vi skall nu definiera funktionerna även för andra värden på t. sin t och cos t kommer att definieras för alla reella tal t, så vi börjar med dem. Placera en enhetscirkel i ett koordinatsystem så att dess medelpunkt är i origo. Om t är ett icke-negativt reellt tal så startar vi i punkten Q = (1,0) och går moturs längs cirkeln bågen t. Vi hamnar då i en punkt P på cirkeln. Om t > 2Pi får vi gå mer än ett varv runt cirkeln. Om t är negativt går vi i stället bågen -t medurs. Kalla koordinaterna för punkten P för (x,y). Vi definierar cos t = x och sin t = y.

trig3.png

Om 0 < t < Pi/2 stämmer denna definition överens med den tidigare, vilket man kan se i den vänstra figuren nedan.

trig4.png   trig5.png

I den högra ser man att

cos t = cos(-t) = -cos(Pi - t) = -cos(Pi + t)

och

sin t = -sin(-t) = sin(Pi - t) = -sin(Pi + t).

Självklart är

cos(t + 2Pi n) = cos t   och   sin(t + 2Pi n) = sin t

om n är ett heltal. Det följer ju av att om man går runt ett helt antal varv i cirkeln så hamnar man i utgångspunkten. Värdena av cos t och sin t för vissa värden på t går att beräkna exakt. T ex är

cos 0 = sin(Pi/2) = 1, sin 0 = cos(Pi/2) = 0

och

cos(Pi/4) = sin(Pi/4) = 1/21/2, cos(Pi/3) = sin(Pi/6) = 1/2, cos(Pi/6) = sin(Pi/3) = 31/2/2.

De senare formlerna får man med hjälp av Pythagoras sats. För att beräkna t ex cos(11Pi/4) så kan man börja med att dra ifrån 2Pi = 8Pi/4. cos(11Pi/4) = cos(11Pi/4 - 2Pi) = cos(3Pi/4). Därefter utnyttjar man formlerna ovan och får cos(3Pi/4) = -cos(Pi - 3Pi/4) = -cos(Pi/4) = -1/21/2.

Vi definierar slutligen tan t = (sin t)/(cos t) om cos t <> 0 och cot t = (cos t)/(sin t) om sin t <> 0.

2. Om du menar så många som jag kan utantill så är det 3,14159. Om du menar så många som jag kan skriva så är det inte plats till det här. Se The Pi Page.

Kjell Elfström


2 februari 2002 19.12.15
Hej! Jag undrar hur Jacobis metod för matrisinverser fungerar och hur man använder den?

Svar:

Jacobis metod för att lösa ekvationssystem innebär att man skriver n×n-matrisen A som A = L + D + R där L är vänstertriangulär, D diagonal och R högertriangulär. L har samma element som A under huvuddiagonalen, D på huvuddiagonalen och R över huvudiagonalen. Matriserna har nollor på övriga platser. Ekvationssystemet Ax = b är ekvivalent med x = Bx + c, där B = -D-1(L + R) och c = D-1b. För att lösa ekvationssystemet Ax = b börjar man med en lämplig preliminär lösning x och beräknar successivt nya värden med hjälp av formeln x = Bx + c. Om A är strikt diagonaldominant, dvs summaj <> i |aij| < |aii| så är Jacobis metod konvergent. Att bestämma inversen till A innebär att man skall lösa de n ekvationssystemen Ax = ei, där ei är en kolonn med en etta i position i och nollor för övrigt.

Det finns många iterativa metoder för lösning av ekvationssystem och flera av dem brukar behandlas i elementära läroböcker i numerisk analys.

Kjell Elfström


2 februari 2002 17.46.08
Hej! Jag har ett problem som jag inte är så säker på att jag gjort rätt på. En kvadrat är uppdelad i 25 lika stora kvadrater(5x5). Hur många kvadrater av olika storlekar finns det i den? Utgångskvadraten och de 25 små delkvadraterna ska räknas med. Hur blir det allmänna fallet med n^2 delkvadrater (n naturligt tal)?
Maria

Svar:

Placera kvadraten av storlek n×n i första kvadranten och med två av sidorna utefter axlarna i ett koordinatsystem. Kvadraterna bestående av en enda ruta kan placeras med nedre vänstra hörnet i positionerna (x,y) där x och y är heltal i intervallet [0,n - 1]. Det blir n2 sådana kvadrater. För kvadrater bestående av 2×2 rutor är motsvarande x- och y-värden heltal i intervallet [0,n - 2]. Det finns alltså (n - 1)2 sådana kvadrater. Allmänt så finns det (n - k + 1)2 kvadrater med k rutor, där k = 1,2,...,n. Det totala antalet kvadrater är därför summak = 1n k2. För att beräkna denna summa utnyttjar vi först att

summak = 1n k2 - summak = 1n k = summak = 1n k(k - 1).

Nu är

k(k - 1) = (1/3)((k + 1)k(k - 1) - k(k - 1)(k - 2))

varför summak = 1n k(k - 1) är en teleskopsumma

summak = 1n k(k - 1) = (1/3)summaK = 1n ((k + 1)k(k - 1) - k(k - 1)(k - 2)) = (1/3)(n + 1)n(n - 1).

Eftersom summak = 1n k = n(n + 1)/2 så är den sökta summan

summak = 1n k2 = (n + 1)n(n - 1)/3 + (n + 1)n/2 = n(n + 1)(2n +1)/6.

Kjell Elfström


1 februari 2002 21.34.30
Hej jag har en fråga angående matematik och musik. Är det sant om jag är ett mattegeni så måste jag vara bra på musik också.

Svar:

Jag har också hört att många matematiker även är bra på musik men jag vill inte uttala mig generellt.

Kjell Elfström


1 februari 2002 15.47.05
Hur räknar man fram en exakt vinkel i en rätvinklig triangel, utan att använda varken trigometriska tabeller eller miniräknarens trigometriska funktioner? Jag har egentligen samma fråga när det gäller logaritmer?
Leif Nilsson

Svar:

Både när det gäller vinklarna och logaritmerna är det så att man bara kan ange exakta värden undantagsvis.

Kjell Elfström


1 februari 2002 15.35.15
Hej. Jag undrar hur man bevisar följande: X är en positiv heltalsvariabel med godtycklig fördelning. Visa att E[X]= integral (P[X>K]) K går från från 0 till oändligheten!
Fredric Arvidsson

Svar:

Väntevärdet är summak = 1oo kP[X = k]. Om x är ett positivt reellt tal och K det minsta positiva heltal som är större än x så är P[X > x] = summak = Koo P[X = k]. Om K är ett positivt heltal så följer det att

§K - 1K P[X > x] dx = §K - 1K summak = Koo P[X = k] dx = summak = Koo P[X = k],

varför

§0oo P[X > x] dx = summaK = 1oo §K - 1K P[X > x] dx = summaK = 1oo summak = Koo P[X = k] = summak = 1oo kP[X = k].

Kjell Elfström


1 februari 2002 13.18.07
Det här med Zenons paradox eller vad det heter, att akilles inte kan springa om sköldpaddan, hur kan det FUNKA? Jag menar, det finns ju ingen brist i det matematiska beviset, men i praktiken vet ju vartenda kotte att det inte är så? Hur hänger det ihop? Jag blir galen....
Arne Banarne

Svar:

När Akilles faktiskt passerar sköldpaddan har han varit i alla de oändligt många positionerna som nämns i 30 januari 2002 17.46.26 och det är ingen paradox. Om det tar en sekund för Akilles att nå varje sådan position kan han aldrig passera sköldpaddan, men det gör det ju inte. Tidsåtgången för att nå varje position blir mindre och mindre tillräckligt fort så att de oändligt många punkterna kan passeras under ändlig tid.

Kjell Elfström


1 februari 2002 11.05.06
Är arctangens detsamma som Inversen av tangens?
Lotta Norpo

Svar:

Ja, nästan. Funktionen tangens har ingen invers eftersom den antar samma värde flera gånger. T ex är tan (Pi/4) = tan (5Pi/4) = 1. Om x bara får variera i intervallet (-Pi/2,Pi/2) antar tan varje värde precis en gång. arctan definieras som inversen till restriktionen av tan till intervallet (-Pi/2,Pi/2). Detta innebär att

y = arctan x <==> x = tan y och -Pi/2 < y < Pi/2.

På räknedosor brukar man normalt få trycka på inv-knappen och därefter på tan-knappen för att beräkna arctan.

Kjell Elfström


1 februari 2002 10.52.01
hej!
Jag skulle bli väldigt glad om jag fick svar på den här frågan.
Jag undrar hur många timmar jag har levt ungefär.
Jag är 11 år och jag fyller år den 13/12 (13 december)
Det är den 1/2 nu. (1 februari)
Hej då!
hoppas att jag får svar!!
Louise

Svar:

Den 13 december 2001 hade det gått 8 vanliga år och tre skottår sedan du föddes. 8 vanliga år är 8·365 = 2920 dagar. 3 skottår är 3·366 = 1098 dagar. Den 13 december 2001 var du alltså 4018 dagar. Till den 13 januari är det ytterligare 31 dagar och därifrån till den 1 februari 19 dagar. Det blir 4068 dygn. Varje dygn har 24 timmar så nu multiplicerar vi 4068 med 24 och får 97632 timmar. Om 98 dagar fyller du 100000 timmar. Grattis!

Kjell Elfström


1 februari 2002 10.48.39
vem var det som kom på matten?
Louise Westman

Svar:

Någon upphovsman går naturligtvis inte att ange. Matematiken är urgammal eftersom människor måste ha intresserat sig för de regelbundenheter de observerat ända sedan de började räkna och har förmodligen uppfunnits litet varstans. Per-Anders Iverts citat av Harry Martinsson i 18 oktober 1999 14.35.27 kan vara läsvärt men man bör inte förledas till att tro att Martinsson hade svaret på din fråga.

Kjell Elfström


1 februari 2002 08.42.16
För några år sedan fick jag lära mig hur man räknar ut roten ur ett tal för hand. Det enda jag kommer ihåg är att man ställde upp det som en division, dvs som liggande stolen. Tyvärr har jag glömt resten. Har ni en idé om hur man gör?
Jan Berling

Svar:

Metoden som var känd av babylonierna för 4000 år sedan och finns angiven i Herons Metrika är ett specialfall av Newton-Raphsons metod som publicerades av Raphson 1690. Om xn är ett approximativt värde på roten ur a får man nästa som

xn + 1 = (xn + a/xn)/2.

Se också 31 mars 1997 11.44.13.

Kjell Elfström


Sidan skapades den 22 oktober 1996 av Kjell Elfström
Ansvarig är Kjell Elfström
Frågor och svar januari 2002 Läs frågor och svar Frågor och svar mars 2002