Kritisk granskning är ett nödvändigt inslag i all vetenskaplig verksamhet. Opposition på 20-poängs examensarbeten syftar till att ge en träning i sådan kritisk granskning. Din uppgift som opponent är att noga sätta dig in i det förelagda examensarbetet och att redovisa dina synpunkter på väsentliga aspekter av det. Oppositionen bör inriktas på att ge konstruktiv feedback till författaren, men man bör också ta upp allmänna aspekter som arbetsmetodik och uppläggning av rapporten. Du skall läsa igenom och kritiskt granska alla delar av rapporten. Vid själva oppositionen tas endast väsentligheter upp. Detaljer skall delges författaren skriftligen, exempelvis i form av en lista av förslag till förbättringar av rapporten.
Följande punkter är lämpliga att utgå ifrån när oppositionen förbereds:
1. Problemformulering: Klar och tydlig?
2. Problemdiskussion: Tas rätt saker upp? Redovisas kopplingar till ev. bakomliggande teori? Finns det hänvisningar till tidigare forskning/arbeten? Utreds alla ev. oklarheter?
3. Uppläggning: Rätt ordning mellan de olika avsnitten? Rätt avvägning i omfång mellan avsnitten? Är rapporten väldisponerad, överskådlig, välskriven och lätt att följa?
4. Resultat: Klart och tydligt redovisat? Håller resultatet? Skulle bättre resultat kunnat uppnås med annan teori, andra metoder?
5. Resultatdiskussion: Tillräcklig analys av resultatet? Genomtänkta reflektioner? Kan fler slutsatser dras än de som redovisas i rapporten?
6. Omfång/nivå: Borde rapporten innehålla mer? Mindre? Mer detaljerat? Mindre detaljerat?
7. Språkliga synpunkter: Hur är språkbehandlingen? Korrekt grammatik? Ordval? Uttryck? Lättläst?
8. Teknisk utformning: Typsnitt? Rubriker? Marginaler? Radavstånd? Indragningar? Titel? Abstrakt? Innehållsförteckning? Referenslista? Fotnötter? Figurer och tabeller?
Oppositionen är en diskussion mellan dig som opponent och författaren till examensarbetet. Din roll som opponent är att leda denna diskussion genom att ge dina synpunkter på arbetets förtjänster och svagheter och ställa frågor till författaren. Såväl kritik som beröm skall motiveras tydligt. Redovisningen skall struktureras på ett lämpligt sätt. Ta upp huvudproblemen med arbetet, såsom du ser dem, i lämplig ordningsföljd. Att gå igenom rapporten sida för sida blir sällan lyckat. Det kan vara svårt att opponera på ett arbete som är mycket bra eller mycket dåligt. Om arbetet är mycket bra har du kanske svårt att hitta något att diskutera. Då får du försöka vara konstruktiv och t.ex. utöka oppositionen med en diskussion om hur arbetet skulle kunna vidareutvecklas. Det kan också vara motiverat att gå in på detaljer i ett sådant arbete. Om arbetet har många brister så bör kritiken begränsas till de mest väsentliga aspekterna. All kritik, även om den sakligt sett är hård, skall framföras på ett vänligt och konstruktivt sätt.
Exempel på hur en opposition kan läggas upp:
1. Inled med att tala om dina egna kunskaper i ämnet och dina förväntningar när du började granska examensarbetet.
2. Gå igenom ett antal huvudproblem med rapporten och diskutera dessa med författaren. Om diskussionen blir livlig hinner du kanske inte gå igenom alla punkter du har planerat.
3. Avsluta med en sammanfattning av brister och förtjänster som utmynnar i ett värdeomdöme om arbetet.
Examensarbetet utföres individuellt eller av två studenter tillsammans.
Examensarbetet får påbörjas när högst 40 poäng återstår till examen.Vi förutsätter att du har en tydlig inriktning mot ämnet inom ramen för valbara kurser och att du väljer uppgift med hänsyn till de kurser du läst.
Arbetet kan utföras internt på institutionen eller hos en extern uppdragsgivare.
Ett internt examensarbete göres normalt med anknytning till den forskning som bedrivs vid institutionen. Förslag till uppgifter finns beskrivna på http://www.maths.lth.se/matematiklth/exjobb/exjobb.html . Externa examensarbeten utföres hos uppdragsgivaren. Du kan få förslag uppgifter på nätet eller genom att ta direktkontakt med företag och myndigheter. Det skall finnas en datavetenskapligt kompetent handledare med akademisk examen på företaget. Innan du avtalar med företaget om att utföra examensarbetet måste uppgiften godkännas av institutionen. När det finns ett förslag till uppgift kontrollerar du att den uppfyller de krav som anges under rubriken Uppgiften och tar kontakt med institutionen. Om förslaget bedöms kunna leda till ett acceptabelt examensarbete utses en handledare/examinator på institutionen. Denne beslutar om examensarbetet får påbörjas efter kontakt med uppdragsgivare och examensarbetare. Institutionshandledarens uppgift är väsentligen följande:
I utbildningsplanen föreskrivs:
Presentationer av examensarbeten skall göras under terminstid. Med examinators medgivande kan det även ske veckan före läsårets början eller veckan efter läsårets slut.
Du kan ej påräkna handledning av din handledare på institutionen utanför terminstid.
Institutionen förväntar sig att ett examensarbete avslutas senast ett år efter det att det påbörjats. Examensarbeten som inte håller tidsramen kan underkännas.